1樓:匿名使用者
我也好像看過,一起等答案吧!
2樓:多麼的清晰
答案是,蘋果,鼻子,雞。對麼。記不太清楚了。
3樓:哭沒了聲音
是*水晶球讀心術*嗎
誰知道答案 最近網上很火的一道iq題:電梯最多能乘坐10人,你正好是第10個,走進電梯後卻超
4樓:匿名使用者
答案已經公佈了,因為「我」突然想到一件恐怖的事情,於是報警了。。。其實想到一件恐怖的事情跟這個電梯無關。
5樓:愛孟凡雨
呵呵,很簡單,他想到的這件恐怖的事不一定和他做這個電梯這個事有關。
6樓:匿名使用者
因為他想起來電梯肯定壞了 待會電梯上的人很危險
7樓:匿名使用者
其實我看過答案。是一個人在電梯,外面按了按鈕,電梯沒上升,也沒有關門,那個人意識到了,應該是超重,所以他就出去了那個人。出去的時候發現電梯超重警報沒有想他就立刻報了警。
只是一個跟蹤他的人要想殺他。
8樓:小小海賊愛唱歌
很恐怖的事情就是:
我一摸口袋,發現我進去之前放在口袋的手機不見了!!!
你說恐怖恐怖!當然要報警啦。哈哈哈,以這賊的身手,整個電梯裡的估計都被偷了,偷笑ing。
9樓:路過的內個小夥
夏天女人的裙子裡藏有屍體?
10樓:
只是因為你自己覺得恐怖而已
11樓:祈福
因為第十人是一個胖子,提示沒說他多重
12樓:
我想到一件恐怖的事 立即報警
13樓:聽爸爸的話
九人裡都附帶了很多東西所以你進去就超重了
14樓:匿名使用者
提示1:當時是夏天,電梯裡9人有男有女,沒有孕婦,沒有胖子,沒有寵物。沒有人穿厚衣服。
沒有裙下藏人。 提示2:電梯沒壞。
頂部底部都沒有藏屍體。9個人沒有分食。電梯裡面沒有鏡子。
進來的人不是電梯修理工也不是**。廣告裡也沒有人臉。沒有鬼,沒有超自然力量。
提示3:沒有人攜帶拉桿箱之類可拋屍的包裹物。 提示4:
不要去網路搜尋,網上所有答案都不對。 提示5:請仔細多看幾遍題目,答案就隱藏在題目.
裡面。沒有其他的假設和設定,沒有其他的前提條件。答案就藏在題目裡。
全部資訊都已經呈現出來了。答案就在題目之內,請多看幾遍,逐字逐句推敲。你需要超強的邏輯力和想象力,才能發現答案!
提示6:要有邏輯力,還要有想象力。得到這個道題的答案需要:
超級邏輯力+超級想象力。 提示7:答案絕對恐怖,絕對**!
絕對不是常規思維能想的出來的!讓你的**想象力燃燒吧! 提示8:
這道題有唯一的標準答案。不腦筋急轉彎,不天馬行空。答案很唯一,很標準。
最終我會公佈。答案絕對在常理之外,情理之中。經過艱難的思索,得到答案之後,你絕對會恍然大悟,就像吸食了嗎啡一樣爽!
提示9:請別往復雜裡想。答案很簡單。
就擺在題目裡。答案就一句話。這一句話絕對震撼+ 刺激 +超常 +恐怖 +** 提示1:
當時是夏天,電梯裡9人有男有女,沒有孕婦,沒有胖子,沒有寵物。沒有人穿厚衣服。沒有裙下藏人。
提示2:電梯沒壞。頂部底部都沒有藏屍體。
9個人沒有分食。電梯裡面沒有鏡子。進來的人不是電梯修理工也不是**。
廣告裡也沒有人臉。沒有鬼,沒有超自然力量。 提示3:
沒有人攜帶拉桿箱之類可拋屍的包裹物。 提示4:不要去網路搜尋,網上所有答案都不對。
提示5:請仔細多看幾遍題目,答案就隱藏在題目.裡面。
沒有其他的假設和設定,沒有其他的前提條件。答案就藏在題目裡。全部資訊都已經呈現出來了。
答案就在題目之內,請多看幾遍,逐字逐句推敲。你需要超強的邏輯力和想象力,才能發現答案! 提示6:
要有邏輯力,還要有想象力。得到這個道題的答案需要:超級邏輯力+超級想象力。
提示7:答案絕對恐怖,絕對**!絕對不是常規思維能想的出來的!
讓你的**想象力燃燒吧! 提示8:這道題有唯一的標準答案。
不腦筋急轉彎,不天馬行空。答案很唯一,很標準。最終我會公佈。
答案絕對在常理之外,情理之中。經過艱難的思索,得到答案之後,你絕對會恍然大悟,就像吸食了嗎啡一樣爽! 提示9:
請別往復雜裡想。答案很簡單。就擺在題目裡。
15樓:一海貝貝一
其實我想到的答案是,題是錯的,既然是iq題,答案在題中,各種可能排除,那麼應該考的是我們的自信,是不是相信自己,企圖通過完成別人的題目來證明自己的都是不自信的,一個人了自信都沒有又怎麼**來的智商呢
16樓:我自安然肖
按實際來看:
電梯的的承載重量不是按人來衡量的,如果電梯上的人有的胖,有的瘦,那麼就是電梯可承受的重量超過了限制,而文中的「你」上去後正好超過了電梯的承受限制,所以這個題就是不成立的
17樓:凰逆麟
他說了,九人中沒有孕婦,胖子,寵物。這其中並不包括第十個人。也就是我。我是一個孕婦,胖子,寵物。
18樓:匿名使用者
為什麼不是這個人自己出了問題呢?
19樓:雅菠靜涵
其實特別簡單而且超**(▼皿▼#)我只是想到了件事,跟電梯什麼的沒關係只是你們想複雜了而已
招聘教師面試時通常會問什麼問題?
20樓:贏師課程顧問
教師招考面試答辯過程通常會圍繞著幾個關鍵點出題。
第一種考查教師自我認知,比如「最尊敬的教育家是誰,為什麼」「你做過最失敗的事是什麼,為什麼」「遇到挫折時你會怎麼辦」等這類問題。這種主觀認知題一定要突出教師的價值觀和人生觀,結合自身實際情況來回答。
第二種專業題,例如「小學英語課堂評價應注意些什麼」「如何保護學生的個性和興趣」「在政治學習中如何激發學生的學習興趣?」這種題是考查你作為教師不光要會教書,還要會提高學生興趣,結合所教學課程的實際應用及影響力來回答。
第三種計劃組織類別和人際交往類,「同事」「家長」「班會」、「家長會」是一般會提問到的內容。考查教師組織能力、對自己社會階層的認知和人際交往關係。
第四種就是對突發情況的考查。大部分會設定場景故事環節,考查你作為教師的應變應急能力。
最後就是綜合分析題了。也屬於考查教師人生觀、價值觀的問題。
21樓:中公教育
一個好的教師,不僅要課講得好,而且還要善於調控課堂氣氛。授課的過程中,當學生昏昏欲睡時,當學生思想開小差時,自然而巧妙地「扯」上一段幽默語言,能解除學生的疲勞,並能在歡快的氣氛中集中學生的注意力。以下幾種活躍課堂氣氛的幽默方法供參考:
1.故設懸念。在上課之前,老師會自我介紹,那麼就可以先設定一個懸念,引導學生思考,然後不失時機地點出意料之外又在情理之中的結果,學生就會恍然大悟,就會獲得鬆馳後的愉悅。
有一位年輕老師面對陌生的學生說道:「同學們,我們班新來了一位成員,他姓李,男性公民,希望大家以後多多關照他。」學生們一下子懵了,相互張望。
老師接著說:「告訴大家,他就是我。」
2.修飾姓名。學生的姓氏和名字,本來都是很平常的。
但是,如果老師細心的話,在需要點到學生的姓名時,以一種特別的方式來修飾、點綴,往往就能引出一種幽默的效果。紅學家、教育家吳宓教授,有一年他上課的班級上有一個女生名叫金麗珠,吳教授上課點名點到她的名字時,故意拖長聲音說:「金——麗——珠!
」接著他又用英語說:「very beautiful, very romantic, isn』t it?」(多麼美麗、多麼浪漫的名字!
)他笑了,同學們也笑了。
3.轉俗為雅。上課時,老師針對學生的一些世欲偏見、陋見,利用自己的生活經歷、審美觀念等巧妙地和學生交流,轉俗為雅,也能達到幽默的效果。
有一位身材矮小的老師,第一次給學生上課時遭到嘲笑,這位老師微笑著說:「同學們,今天我能博得大家開心一笑,證明我們之間的感情交流已經邁出了可喜的一步。在今後的教學中,我將取你們之長來彌補我之短,提高提高自己!
」一個十分尷尬的局面在這位老師的輕鬆點撥之下,巧妙地應付過去了。
4.創設聯絡。老師在上課時,結合有關知識,通過聯絡設定一個懸念,然後再「順理成章」地說出理由,就能造成一種「出其不意」的幽默感。
有一位老師在講家蠶的有關內容時,對學生們說:「蠶是偉大的『愛國者』,它的價值遠遠超過它自身,它以不辭辛苦的默默勞作,為我們偉大的祖國爭了光、添了彩!」看著學生們疑惑不解,老師接著說:
「不是嗎?我們的祖先最早養蠶織綢,開闢了絲綢之路,促進了東西方文化的交流,極大地提高了中華民族的世界聲譽。這能不說蠶是偉大的愛國者嗎?
」5.揭示哲理。老師在講授有關知識時,蘊含幽默、揭示哲理,可以加深學生對知識的理解。
有一位老師在講授遺傳和變異同等重要,少了哪一個都不行。試想,如果沒有遺傳,我們的下一代說不定像什麼東西,如果沒有變異,恐怕我們今天還是拖著長長尾巴的那個猴子樣!由此可見,遺傳和變異是進化的兩個方面,是相輔相成、對立統一的兩個方面……」這樣一講,學生們對遺傳和變異的理解就更透徹了。」
22樓:匿名使用者
你為什麼會喜歡教育這行業?你如何看待調皮學生的?
23樓:匿名使用者
這病就是面試通常會生命問題因為利潤留下
24樓:嘚汙染
工作入職
體檢一般都是在三甲醫院或者體檢中心
體檢都是常規的體檢專案,一般都能順利通過
真遇到體檢專案不合格,專門的人代一下也可以的公司如果沒有指定體檢醫院。紅太陽體檢可以幫助出一份三甲醫院入職體檢報告。
體檢有不合格專案或問題交給紅太陽體檢,祝君工作順利
25樓:匿名使用者
聽說主要,考察專業素質,學科教學技能,綜合分析能力,語言表達能力,屈死,儀表燈,但不能具體說明,大概問題,有關涉嫌內容。就是穩定性高,尤其是好的學校,很重視教育培養,所以未來,有很大的發展空間。
求解:【最近網上很火的一道iq題:電梯最多能乘坐10人,你正好是第10個,走進電梯後卻超重了,你只
26樓:唐名相狄仁傑
樓下不要胡扯了,什麼死人冒充海報,還愜意的微笑,故弄玄虛瞎扯淡假如我是殺手,見外人已經推出去了,我幹嗎閒著蛋疼把死人放在大眾視野唯一看得到的地方讓他們集中注意力看?我會吧死人往左右退一下,直到門關上為止,你可能會質疑:殺手們不動死人是因為怕攝像機拍到異樣,對此我根據殺手們敢把死人弄進來這一點,就斷定沒有攝像機。
因為你把死人弄進來在推出去都要都要使勁攙扶對吧?更何況層主說的是女明星,一群大老爺們扶著一個女的?監控又不是sb?
什麼缺乏合理性呢?我的分析如下,第一,層主說看到什麼迷人的微笑(對不起我語死早),說明層主的目光是通暢直視的,既然如此,那麼說明其他八人是分立在兩測,起碼不會靠的很緊,否則層主看不到頭像,如此一來,起碼攙扶一個離自己較遠的死人豈不是更累?(好比一個扒手,在人群中偷完一個人口袋裡的一張紙幣後混在人群中間,然後失主大喊,有小偷,我的兩百塊啊,然後這個逗b聽了回過頭來,大罵:
**m,勞資數了明明只有一百。同樣的道理,明明已經安全了,又沒監控,直接把死人推旁邊,多省事。卻還要留馬腳留破綻,不做死就不會死)
有這麼逗b的殺手嗎看不出來所以:層主死人以假亂真這個觀點我完全不同意綜上:1.
假設有監控,那麼層主的觀點不成立 2.假設無監控,殺手不會畫蛇添足,故意顯露馬腳,把死人放在顯眼的位置給別人看到,因為想到這個方法運屍體的殺手不是智商特高的牛b就是放棄**的菜b,所以無論怎麼想,都想不到層主觀點的合理性
我經常有一種看到過東西,好像在哪看到過的感覺,夢到過一樣,一閃而過在書上說是即視感,真的嗎
我也有這種感覺只是潛意識。我也經常有這樣的感覺 遇到陌生的場景總是覺得曾經遇見過,但怎麼也想不起來 也許是錯覺,但我相信這是一種心靈暗示 潛意識很正常呀,我也有這種感覺,剛發上的事一閃而過,好像以前發生一樣。你可以找一個好一點的催眠師,或許你可以找到答案。額。這個我不怎麼贊同,我也經常這樣。不過我覺...
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