1樓：百度使用者
風中的小草
幾個人圍成一個大圓圈，肩部間隔距離一前手臂寬左右，扎豎馬步，雙手向前平伸，掌心向前，中間站一個人，雙手互握至胸前，做祈禱狀，閉上眼睛，大聲說：
「親愛的夥伴們，我們是最團結的，我相信你們，你們值得我相信嗎？」其他團友們大聲回答：「值得，」中間的人又說：
「我是風中的一株小草，隨風飄蕩，你們願意做我強健，結實的港灣嗎？」團友大聲回答：「願意，」中間人又說我要倒了，親愛的夥伴，你們準備好了嗎？
」團友回答：「準備好了，倒吧！」
中間人應聲而倒，剛好倒至團友伸出的結實的手掌之上，由第一位接手的團友按逆時針方向將中間人向左推動，中間人腳可不用移動，身體完全放鬆，跟隨團友的手的方向轉動，輪轉一到三個圈即可。（圈的大小可以六個人為一組，中間人可以輪流替換，最好每個人都可以感受一下，站在中間的感覺！
感受：（你的團友是不是真心願意做你強健結實的港灣，是不是真的值得你信任，）（你是不是有完全的投入，放鬆，是不是完全信任你的團友）
真實體會團隊精神的重要性！
有創意的體現團隊合作的室內小遊戲
2樓：左手邊掌印
可以用筷子傳送玻璃彈珠一個接一個，看哪個隊最快，也可在一定時間內看哪個隊伍傳的最多！
能體現集體團結性的室內遊戲
3樓：夢中雨滿羅蘭玉
1、齊心事成
各組同時進行，全部組員先成一直線站立在黑色紙條上（或者站在用繩圍成的長方形上），然後所有組員不準用語言，將全組按出生日期（包括年份）排序，年紀小的在前。排序時需要在黑色紙條上進行（或繩內進行），期間腳不可踏到地上，故此需要組員間相互合作方可完成。
2、同舟共濟
各組同時進行，每組用三張地塹（或其他物品），運送全組組員由一處地點到另外一處地點。
3、＂鼻＂之則吉
各組同時進行，全組人商量如何使每一位組員都能以鼻觸到垂釣著的香蕉。
4、坐地起身
要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上，在不用手撐地站起來。隨後依次增加人數，每次增加2個直至10人，在此過程中，工作人員要引導玩家堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下，這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該專案主要讓大家明白合作的重要性。
5、數來數去
由組中一個人創作一個故事，故事中會夾一些數字（例如：從前有三兄弟，大哥叫做＂前七＂）
當其它聽故事的成員聽到數字時候，立即要舉起與該數字相同的手指數；不能或最慢做出相同手指數的人為輸。
6、大火車
(準備報紙若干)分發報紙給每人，並要其把報紙中間撕一個大洞，把報紙掛在頭上，各人雙手拉住前一位的報紙並排成一隊，工作人員帶領最前的一位組員向前走(儘量走快點)，到最後看哪一隊的報紙爛的最多(進行期間組員不得隨意鬆手，即使是身上的報紙爛了，也不能放手)。
7、響尾蛇
眾人圍成一圈，蛇頭蛇尾並矇眼，站在中間，蛇尾可以以鼓掌等形式讓蛇頭知道蛇尾所在位置，而圈內的人可以掌聲擾亂蛇頭。蛇頭捉到蛇尾時為勝利
8、你比我猜
每5人一組，共5組，每組15道題目，5分鐘內，猜對題目最多組獲勝。
每組隨機選一組題目。第一個人面向大螢幕，其他人背向螢幕，該人通過動作將所看到詞條表演給第二個人，以此類推，最終由最後一人說出答案。第二道題目時，最後一人變第為第一號，以此類推。
答題時，每組第一人最多過濾掉兩個詞條。表演動作者，不準出聲，其他人不得進行提示。考驗團隊之間的默契度，讓比賽的隊伍更具默契與團結力，多多舉行此類活動，讓隊伍更具團結力，提高反應能力。
9、連連看
兩位主持站隊前，分別對第一位同學說一個具體意象，如釣魚、划船、月亮、皇冠、聖誕老人等
第一位同學不許說話，用動作表演給第二位同學，第二位表演給第三位看……直到最後一位同學說出具體意象。
10、踩氣球
一組出2－3個人，每隻腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間後哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
11、猜數字（1~100）
每猜一次範圍縮小，最後猜中的人倒黴挨罰。
12、官兵捉賊
用分別寫著「官、兵、捉、賊」字樣的四張小紙，將四張紙摺疊起來，參加遊戲的四個人分別抽出一張，抽到「捉」字的人要根據其他三個人的面部表情，或其他細節來猜出誰拿的是「賊」字，猜錯的要罰，抽到「官」字的人決定如何懲罰，由抽到「兵」字的人執行。
4樓：不會就問知道
參賽人員分組。然後每組人站一排，每個人只能看到前邊的人的頭，不允許說話，最後一個同學記數字，最後一位同學把10幾位數字從最後一位傳達第一位。
有沒有適合在室內做的素質拓展小遊戲.？主要表現團隊協作的力量和領導者的重要性！
5樓：池景熙
60人左右，面向中高層管理者的團隊拓展遊戲：肯亞草原爭霸賽遊戲適用的主題：團隊協作、有效溝通、資源分配、信任等團隊發展類主題時長：
根據難度不同，時長可自由選擇，60-180分鐘遊戲感受：
這是近期我們公司引進的一款拓展遊戲，據說是培訓圈裡的新遊戲，市面上估計很難看到類似的，很有創意，第一場是給員工層做的，雖然學員挑戰失敗，但覆盤的時候大家都躍躍欲試，特別內向低調的同事都會踴躍發言，每位同事都感觸良多。
而作為組織者忍不住感嘆這個遊戲的智慧，計劃馬上組織我們公司高管層也來玩兒一次，讓他們真實的體驗各團隊在合作過程中艱難，也讓他們深切的感受因為溝通障礙導致的合作不暢！
6樓：喜洋洋
一、**跳。分為男式和女式，相同的都是跳起時大腿和膝蓋要併攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢。不同在於：
男式的向上跳起時左右腳前後分開，雙手自然前後擺，同時嘴裡要發出「呦吼」的聲音；女式的向上跳起時左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做「v"的姿勢，同時嘴裡要發出」耶」的聲音。
二、屁股寫字。顧名思義，就是用屁股寫字。怎麼寫呢？
雙手放在腰上，然後扭動臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫出來，一邊扭，一邊要把寫的筆畫說出來，就像跳屁股舞一樣，哈哈，很好玩的。
介紹完懲罰措施，我就來說說那些小遊戲吧。
1、一行人站成一縱列，前後貼緊，同時將右手伸出，彎曲放在體側和肩膀持平，手指做**姿勢後，將一根竹竿放在每個人的食指上，大家要在規定時間內將竹竿由肩部移到膝部，不能移動身體，食指不能離開竹竿，每個人的食指都必須貼在竹竿下方。
2、一行人圍成一圈，一至三報數，報到一和二的面對面站立，雙手手掌相抵，平放在胸前，報到三的站在兩人中間，蹲下。一和二的人做松樹，三做松鼠。圈中還有一人，他是講述故事場景的人。
，當發生故事場景時，松樹和松樹必須根據場景來移動。，也就是要和其他的樹和松鼠交換位置，但不能和身邊的樹和松鼠交換位置。講述故事場景的人也要搶做樹或松鼠。
移動錯誤或未搶到位置的人就要受罰，做講述故事場景的人。故事場景有三個：一是「著火」——此時樹和松鼠都要移動；二是「獵人來了」——此時樹不動，松鼠動；三是「**」——此時樹動，松鼠不動。
3、兔子舞，分為低難度、中等難度和高難度。步法都相同：左腳向左跳一步，收回；再右腳向右跳一步，收回；然後雙腳併攏向前跳兩步，再向後跳兩步。
首先一行人圍成一圈，左轉。低難度的就是雙手搭在前面的人肩上，然後按照步法跳；中等難度的就是左手抬起，右手從左腋下穿過，和後面人的左手相握，然後按步法跳，或者每個人兩腳開立，彎腰，右手從雙腳中穿過，和後面人的左手相握，然手按照步法跳；高難度的就是人與人之間貼緊，膝蓋彎曲，前面的人坐在後麵人的大腿上，後面的人手搭在前面的人肩上，然後大家往前跳兩跳，再往後跳兩跳。
4、大風吹。大家圍坐一圈，中間站一個人。此人說大風吹，眾人問「吹什麼」，此人回答吹一樣東西，滿足該東西的人就必須交換位置，不得和兩邊的人交換位置，此人蔘與搶位置的過程，未搶到位置的人站在中間繼續說。
比如此人可說「吹戴首飾的人」，那麼戴首飾的人就必須交換位置。
5、大象、老虎和老鼠。這三種動物之間分別是吃和被吃的關係：大象吃老虎、老虎吃老鼠、老鼠吃大象。
兩隊人分別出一種動物，如果構成被吃的關係，則被吃的那隊就輸了。此遊戲新穎的地方在於說出動物名字的時候，要模仿動物的樣子：大象是左手向前平舉，拇指向上，右手從左手腋下穿過捏住自己的鼻子；老虎是要雙腳前後交叉，雙手在臉側作出彎曲的姿勢；老鼠是雙腳併攏，彎曲，雙手放在臉側，四指和拇指相碰。
6、大家圍坐一圈，但是都面朝外，背向裡。在規定時間內，分別從1依次報到30，不允許相鄰的人報相鄰的數，也不允許兩個人報同一個數，當出現沉默時不能超過5秒，每個人起碼要報三個數。
7、同舟共濟。每隊發到九塊地毯拼片，拼成一個正方形，然後逐漸減少拼片的塊數，看哪隊人能在拼片上堅持的時間最久。可以讓對手來選擇減少那一塊，以增加難度和對抗性。
8.角色分配：
1、 孕婦：懷胎八月
2、 發明家：正在研究新能源（可再生、無汙染）汽車
3、 醫學家：經年研究愛滋病的**方案，已取得突破性進展
4、 宇航員：即將遠征火星，尋找適合人類居住的新星球
5、 生態學家：負責熱帶雨林搶救工作組
6、 流浪漢
遊戲背景：私人飛機墜落在荒島上，只有 6 人存活。這時逃生工具只有一個只能容納一人的橡皮氣球吊籃，四處沒有水和食物。
遊戲方法：針對由誰乘坐氣球先行離島的問題，各自陳訴理由。先複述前一人的理由再申述自己的理由。
最後，由大家根據複述別人逃生理由的完整與陳述自身理由充分的人，自行決定可先行離島的人。
9.活動共由「成長三部曲」、「最佳笑星」、「情由千千結」、「找零錢」、「尋找支點」、「有錯你就說」、「撕紙遊戲」、「信任背摔」8個遊戲組成。
7樓：匿名使用者
第三個遊戲：武林祕訣
遊戲規則:各組排成一縱
列,評分員將事先準備好的人體圖象給隊中的第一個人**,然後第一個人只能用語言將看到的人體動作表達給第二個人（傳遞中前面的人不可以做任何動作或表情等提示下一個人做動作，否則就算動作失敗）,以此類推,傳到最後一個人,最後一個人就要將動作做出來。完成動作後要保持10秒才算成功。
8樓：匿名使用者
擊鼓傳花，猜猜我是誰，地雷西瓜，
9樓：葛婧
左手右手：
首先用自己的雙手畫出一個邊長為4cm的正方形並計時，然後用「我的左手」和「你的右手」畫一個同樣的**，計時。最後討論怎樣會更默契，更迅速！
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