1樓：同方老劉是我
要寫好現代詩：（一）詩用形象思維寫作 寫詩要用形象思維。所謂用形象思維，首先指的是深入生活時，要對生活進行形象的感受，形象地體驗生活、觀察生活、 分析生活。
進行形象思維，要在形象感受的基礎上，善於進行形象的捕捉。艾青指出：「形象思維的活動，在於使一切難以捕捉的東西，一切飄忽的東西固定起來，鮮明地呈現在讀者的面前，象印子打在紙上樣地清楚。
」因此他說：「寫詩的人常常為表達一個觀念而尋找形象。」能捕捉到新穎的形象，也就有了寫詩的素材。
那麼怎樣才能捕捉到形象呢？這就要靠靈感。（二）詩是「想象的表現」雪萊：
「一般來說，詩歌可以解作『想象的表現』。」布萊士列特：「詩歌是想象和激情的語言。
」艾青說：「沒有想象就沒有詩」，「詩人最重要的才能就是運用想象。」 詩人的想象和科學家的想象不同。
詩是一門學問，在文學的韻律方面大部分有限制，但在其他方面極端自由，並且和想象有關係。想象因為不受物質規律的束縛，可以隨意把自然分開的東西聯合，把聯合的東西分開。這就造成了不合法的配偶和離異。
詩使它觸及的一切變形。望採納。
2樓：一指禪心
①詩要有感而發，注意情緒的醞釀。
②要有非吐不可的激情，就是說有靈感。
③要注意意象的使用。
④詩要看似非邏輯，實則內在邏輯的流暢。
⑤詩要有節奏，有韻感。
3樓：楚秀英安歌
1、洶湧澎湃的濤聲
是一種幸福的疼痛
誰在拂曉
分娩出一個
紅彤彤的黎明
2、一起身
掀起海面層層波瀾
瞪圓了一隻紅彤彤的眼
開始目測
人生究竟晝長還是夜短
3、洶湧澎湃的演講
慷慨激昂
誰在黎明競爭上崗
換下剽竊光明的月亮
4、誰在拂曉心潮起伏
用漲潮的濤聲表白
為了得到月亮的真愛
不惜把鮮紅的心臟
掏了出來
5、黎明前的黑暗
在作最後一次咆哮
旭日，乘著洶湧的波濤
向上一躍
黑暗頓時落荒而逃
6、是誰
掀起千層浪
打斷我的夢
用洶湧澎湃的濤聲
喊我起床
哦萬物生靈需要光
亮我的原創《海上日出》，看看對你有沒有幫助！
如何以「遇見」為題寫一首現代詩？
4樓：辣味豆兒
1.《遇見》
破碎的陽光，點點綴撒在身上，婉如一條小小的溪流寧靜又安祥。
正如我遇見你時的那一次回眸，淡淡的甜蜜、絲絲的愁暢、卻又有一種叫緣的情感在滋長。
2.《遇見》
遇見你 在你最美的年紀
明朗燦爛的笑容掩蓋不了青春狂妄的氣息
而你 正以這種我喜歡的姿態向我走來
我措手不及，切滿心歡喜
你說遇見你 我的天空從此清澈透明 陰霾也將散去你的言語使我沉浸在一片森林 心已飛向那片嚮往的童話城堡裡怎奈？ 我已沒有愛的權力
你可以那樣放縱，也可以百無禁忌
你的世界總是燈火通明 而我在人間經歷的滄桑如此寂靜只好祈求 如果還有下輩子
一定，要讓我在最美的年紀 不早不晚 遇見你3.《遇見》
這樣的雨天，我多想為你撐把傘
讓我的愛戀靠近你的心房
諦聽著我對你長長的思戀
這樣的雨天，我多想為你撐把傘
不想你的青絲打溼我的思戀
紛亂雨絲的情懷
這樣的雨天，我多想為你撐把傘
一起牽手走過雨聲的纏綿
聆聽自然的心語
這樣的雨天，我多想為你撐把傘
讓我的思戀成長傘花的綿甜
在雨中與你同愛戀
4.《遇見》
無論怎樣，認識你我都會珍惜。
就像微風吹落露珠，朗月點綴星空。
雖然，不能讓煩惱沖淡美酒，
雖然，不能讓憂傷影響久久，
雖然，路漫漫需要結伴走。
我早已習慣，一個人。
有人陪伴，是奢侈。
突然發現，寂寞的時候，是記性最好的時候。
我的笑容，我的縱容，已被混亂。
只想問，有些東西，是不是，無論怎樣努力拼湊，都無法再完整？
誰能修理，我已破碎的夢？
也許，你真的真的不是，我所期待的那種旋律，能滋潤我每個日出與日落那種。
寫一首關於學習的現代詩
5樓：大漠孤煙直在哪
我們相會在這裡,
一齊學習和讀書。
每天一起共歡樂，
歡樂時光一起享。
我們在那校園裡，
奔跑在那跑道上。
大家有難互相助，
我們是永遠好友。
就如擁有一座山
和一顆閃爍的星座
你向高處攀登
你的目光凝視著遠方
任眼前的風景 片片凋落
如一季褪色的春
在那崎嶇的道路上
你的步履艱辛
多少次 從峻峭的高處
跌向死亡的山澗
你的傷痕累累 血淚斑斑
也不曾停止你的腳步
常常 你緊咬著寂寞
就象緊緊地咬著偉大
咬著驕傲與自尊
縱然一旦把寂寞咬碎
必須吞下一膽緊裹的苦水
你仍然不放棄
從生命的深處仰望世界
也許那是另一條恆長的窄路
在那攀登的途中 也許
有一天 你會倒下來
那也不是你的錯
只因那是一種神聖的抉擇
2、艾青《時代》
我站立在低矮的屋簷下
出神地望著蠻野的山崗
和高遠空闊的天空，
很久很久心裡像感受了什麼奇蹟，
我看見一個閃光的東西
它像太陽一樣鼓舞我的心，
在天邊帶著沉重的轟響，
帶著暴風雨似的狂嘯，
隆隆滾輾而來……
我向它神往而又歡呼！ 『
當我聽見從陰雲壓著的雪山的那面
傳來了不平的道路上巨輪顛簸的軋響
像那些奔赴婚扎的新郎
——縱然我知道由它所帶給我的
並不是節日的狂歡
和什麼雜耍場上的鬨笑
卻是比一千個屠場更殘酷的景象，
而我卻依然奔向它
帶著一個生命所能發揮的熱情。
我不是弱者——我不會沾沾自喜，
我不是自己能安慰或欺騙自己的人
我不滿足那世界曾經給過我的
——無論是榮譽，無論是恥辱
也無論是陰沉沉的注視和黑夜似的仇恨
以及人們的目光因它而閃耀的幸福
我在你們不知道的地方感到空虛
給我生活的世界
我永遠伸張著兩臂
我要求攀登高山
我要求橫跨大海
我要迎接更高的讚揚，更大的毀謗
更不可解的怨，和更致命的打擊——
都為了我想從時間的深溝裡升騰起來……
沒有了個人的痛苦會比我更甚的——
我忠實於時代，獻身於時代，而我卻沉默著
不甘心地，像一個被俘虜的囚徒
在押送到刑場之前沉默著我
6樓：老男孩
黎明校園裡的黎明來得最早，校園裡的黎明風光最好。
大地還在酣睡，夜幕還未收盡，校園裡已有了綽綽人影。
道旁、樓前、路燈下，多少人在朗讀、在背誦。琅琅的讀書聲在原野裡輕輕飛揚。
廣場、泉邊、路盡頭，多少人在揣摩，在思考。探索者盡情地舒展著思想的翅膀。
漸漸地，東方露出了魚肚白。
漸漸地，彩霞把天際染紅……
只有早行的人才知道黎明什麼時候來到人間；
只有勤奮的人才知道知識的積累越艱苦才越香甜。
遠處，車鳴聲改朝換代；雲端，樂曲盈盈。這是宣告人們新的一天的開始，抑或是催促人們快步向早行者追趕？
是啊，校園裡的黎明來得最早，校園裡的黎明風光最好！
寫一首現代詩！
7樓：祭德文錯巳
一個人我喜歡一個人
輕輕撥弄窗前的風鈴
希望它的歌唱能在你耳邊飛揚
我喜歡一個人
來回流連熱鬧的歐尚
希望周圍的吵雜能溫暖我心房
我喜歡一個人
在蘇安至東港的天橋
靜靜的回想你有相識的時光
我喜歡一個人
呆在新華書店聞書香
希望自己更加優雅更加善良
一直就這麼一個人
一直就這麼自彷徨
一個人就這樣的獨來獨往
一個人這就樣的獨酬獨唱
因我的心為愛情丟了方向。。。。。。。
8樓：蒙凝絲百石
此間醉殘陽餘暉
莫相留子規啼淚
牡丹誰繪
相思不盡餘味
水東流無話春秋
傷離別撥亂箜篌
話逍遙望穿汀洲
紫陌紅塵
獨倚望江樓
君不見一世
為誰......
眨睛深處如皓月，
眼眸暗中藏淚光。
間隙無言對神色，
風微拂思遠方女，
卷落殘葉予留子。
乾草枯花尚餘香，
草輕飄然默拭淚。
簾動心顫情不斷，
刀雖棄矣又拾劍。
光依煥然只多情，
影隨人去念猶多。
揮劍斬荊路漫長，
舞起徘徊殤自有。
彈樂聲聲哀愁多，
指緩曲終泣心痛。
間不語矣樂聲無，
心空無望不留字。
飄蕩緒飛無從想？
搖手道別就此忘？
朱顏不改情不了，
紅塵之中只待你。
輕舞裙襬就此孤？
飛雪皚皚不會單，
漸雨簌簌尋汝魂。
難知此生能否隨，
入夢深處混於風。
眠中此景多浩蕩，
黑幽邃處那是誰？
夜盡天明你將去，
漫步涯頂仰天笑。
漫思不了心已痴，
無言一望寄千情。
邊遠處你自思郎，
不願回首如何這？
是否會血染衣紅？
英雖落敗不染塵，
雄傑佳人昔戀的。
你我此時刀刃戰，
不忍唯有默離場。
在水一方痛楚千，
我嘆情思魂離軍。
的礫宜笑方行萬，
身旁相伴只餘馬。
邊緣荒處淚已有，
走後陌路你與誰？
天山共色意不能，
涯深百里無需稱。
9樓：楚秀英安歌
1、洶湧澎湃的濤聲
是一種幸福的疼痛
誰在拂曉
分娩出一個
紅彤彤的黎明
2、一起身
掀起海面層層波瀾
瞪圓了一隻紅彤彤的眼
開始目測
人生究竟晝長還是夜短
3、洶湧澎湃的演講
慷慨激昂
誰在黎明競爭上崗
換下剽竊光明的月亮
4、誰在拂曉心潮起伏
用漲潮的濤聲表白
為了得到月亮的真愛
不惜把鮮紅的心臟
掏了出來
5、黎明前的黑暗
在作最後一次咆哮
旭日，乘著洶湧的波濤
向上一躍
黑暗頓時落荒而逃
6、是誰
掀起千層浪
打斷我的夢
用洶湧澎湃的濤聲
喊我起床
哦萬物生靈需要光
亮我的原創《海上日出》，看看對你有沒有幫助！
10樓：fffgff一大7一
s白雲我喜歡你們
這潔白的身邊影。
讓天空中充滿寧靜，
變的更加湛藍。
你悠悠的身體，
在天空中飄著，
飄啊飄！
飄到別一個地方。
11樓：匿名使用者
我初一。
啊！祖國！
啊！人民！
我無時無刻的熱愛你。
我出生於我祖國――
中國。我是中華民族的一員，
我深情的以我是中華民族的一員
愛著我的國家――
中國。啊！
中國！你哺育了我們中華民族
上上下下幾億人民。
我愛我的祖國！！！
12樓：匿名使用者
愛的味道
誰在微笑？
誰在撫摸？
呵護著柔弱的寂寥
眼裡怎麼還有淚水？
在緩緩流淌……
愛的味道
如此甜蜜
愛的味道
如此熟悉
愛的味道
永不變味
愛的味道
母親給予的！
修改回答
13樓：匿名使用者
呵呵，我就是六年級的
荷花你不向百合一樣的高傲
你只在水裡飄
你那粉紅的身子
不向楊柳一樣擺動
只是風吹吹你的頭髮
魚兒在你的身體下
和你一起游泳
你笑的稀里嘩啦
是不是很易懂又充滿了童真？真是我寫的哦
14樓：匿名使用者
像柳絮像蘆花
像蒲公英的種子
雪翩然而下
飛過遠山
飛過高塔
飛過寧靜的平安夜
雪飄落似花
可愛的小雪花啊
你從何處來
又要飛去哪兒
淘氣孩子啊
可否暫住我家……
這個夠小學水平吧……那兒還不滿意告訴我幫你改
15樓：劉安華
那你算不算抄襲！
我還是告訴你吧:
荷花你不向百合一樣的高傲
你只在水裡飄
你那粉紅的身子
不向楊柳一樣擺動
只是風吹吹你的頭髮
魚兒在你的身體下
和你一起游泳
你笑的稀里嘩啦海海
你的聲音，一片蔚藍
海，你的歌聲，如此美妙動聽
海，海納百川，所有都可以傾聽
摸爬滾打 一路顛簸
衣服皺了 容顏疲憊
我終於找到你
我忘卻了自己
甩掉所有的行裝
一改往日的矜持
縱身撲入你寬廣的胸懷
寫一首關於冬天的現代詩，寫一首現代詩！
風在耳邊輕撫 雪在翩翩起舞 風在訴說歲月的輪迴 雪在展示蒼穹的追憶 風雪盪滌著天幕 風雪激勵著人生 一起驅逐迷霧 一起登上無盡的旅途 風在撫摸著春天的花朵 雪在清除著人間的汙濁 風雪無阻 風雪翩翩共舞 如果我是一片雪花 如果我是一片花，我要飄到什麼地方呢？飄到小河裡變成一滴水，和小魚小蝦玩耍。飄到小...
一首現代詩，寫一首現代詩！
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寫一首春天的現代詩寫一首現代詩！
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