1樓：w辛竹
賈人重財
濟陰的一個商人在過河時翻了船，他只好抓住水中漂浮的一堆枯枝亂草拼命掙扎。一個打魚的人聽到呼救的喊聲，立即把船划過去救他。
商人看到了緩緩駛來的小船，頓時產生了獲救的希望。然而洶湧的河水無情地告訴他，隨時都有被淹沒的危險。為了抓緊時間死裡逃生，商人對著漁夫大聲喊道：
「我是濟陰的名門富豪，只要你能救我，我就送給你100金！」
漁夫使出渾身的力氣，搶在商人沉沒之前把他救到岸上。可是商人上岸後只給了漁夫10金。漁夫對商人說：
「你不是答應給我100金的嗎？現在你得救了就只給10金，這樣做對不對呢？」商人一聽變了臉色。
他惡狠狠地說道：「像你這樣的一個漁夫，往常一天能掙幾個錢？剛才一眨眼工夫你就得到了10金，難道還不滿意嗎？
」漁夫不好跟他爭辯，低著頭、悶悶不樂地走了。
過了些日子，那個商人從呂梁坐船而下。他的船在半路上又觸礁翻沉了。從前的那個漁夫碰巧正在附近。
有人對漁夫說：「你為什麼不把岸邊的小船划過去救他呢？」漁夫答道：
「他就是那個答應給我酬金，過後卻翻臉不認人的吝嗇鬼！」說完，漁夫一動不動地站在岸上袖手旁觀。不一會兒，那個商人就被河水吞沒了。
在這個故事中，商人愛財如命、言行不一和漁夫見死不救的作為，反映出他們缺乏誠信和人道主義精神，都是不可取的。
2樓：匿名使用者
伊索寓言《野鴿和家鴿》原文
捕鳥人、野鴿和家鴿
捕鳥人布上網，把幾隻家鴿拴在網裡，然後躲在遠處看著。有些野鴿飛到家鴿旁邊去，一下就被兜在網裡。當捕鳥人跑去捉住野鴿時，野鴿責罵家鴿，說同他們原本是同族，卻不把這詭計預先告訴他們。
家鴿回答說：「對我們來說，維護主人的利益比照顧自己的親族更重要呀。」
這是說，不必指責那些為了愛護自己的主人，而背棄親族情誼的奴僕。讀了這個故事我懂得一個道理：背叛親情的人，就是背叛自己。
3樓：無花果樹不開花
鄭人買履
鄭國有一個人，眼看著自己腳上的鞋子從鞋幫到鞋底都已破舊，於是準備到集市上去買一雙新的。
這個人去集市之前，在家先用一根小繩量好了自己腳的長短尺寸，隨手將小繩放在座位上，起身就出門了。
一路上，他緊走慢走，走了一二十里地才來到集市。集市上熱鬧極了，人群熙熙攘攘，各種各樣的小商品擺滿了櫃檯。這個鄭國人徑直走到鞋鋪前，裡面有各式各樣的鞋子。
鄭國人讓掌櫃的拿了幾雙鞋，他左挑右選，最後選中了一雙自己覺得滿意的鞋子。他正準備掏出小繩，用事先量好的尺碼來比一比新鞋的大小，忽然想起小繩被擱在家裡忘記帶來。於是他放下鞋子趕緊回家去。
他急急忙忙地返回家中，拿了小繩又急急忙忙趕往集市。儘管他快跑慢跑，還是花了差不多兩個時辰。等他到了集市，太陽快下山了。
集市上的小販都收了攤，大多數店鋪已經關門。他來到鞋鋪，鞋鋪也打烊了。他鞋沒買成，低頭瞧瞧自己腳上，原先那個鞋窟窿現在更大了。
他十分沮喪。
有幾個人圍過來，知道情況後問他：「買鞋時為什麼不用你的腳去穿一下，試試鞋的大小呢？」他回答說：
「那可不成，量的尺碼才可靠，我的腳是不可靠的。我寧可相信尺碼，也不相信自己的腳。」
遇事要實事求是，要會靈活變通，不要死守教條。還可以延伸開來說，我們學習，也要學會變通。
求一篇寓意深刻，故事減短清晰的寓言故事。
4樓：匿名使用者
站在屋頂的小山羊與狼
小山羊站在屋頂上，看見狼從底下走過，便謾罵他，嘲笑他。狼說道：「啊，夥計，罵我的不是你，而是你所處的地勢。」
這故事說明，地利與天機常常給人勇氣去與強者抗爭。
誰有教育意義深刻的寓言故事?
5樓：紫晶天使淚
寓言故事：
狐狸和葡萄
6樓：匿名使用者
教育寓言教育寓言（1）- 牽著小手
一次值早班，遠遠地看見一位父親送孩子上學。他們手拉著手，迎著絢麗的朝霞而來，小女孩蹦蹦跳跳、天真可愛。一直到校門口，小女孩才依依不分地鬆開手。
父親微笑著目送女兒走進校園。這一幕讓我久久不能忘懷，我能夠體會得出，當牽著女兒柔軟的小手時，那位父親心裡是多麼的溫暖和自豪！
這又讓我想起一個故事：在美國芝哥的一個貧民區，一位女教師要求學生庭人畫一幅畫來表達他們的感激。一個小男孩畫的是一隻大手。
女教師奇怪地問，這是誰的手？小男孩小聲說：「這是您的手，老師。
」原來這個孩子的父親是個酒鬼，喝醉了酒就打他。他的母親又體弱多病，沒有工作。女教師特別憐愛這個孩子，每次放學都要牽著他的小手，送他回家。
於是，在孩子的心裡，老師的手成了愛和溫暖的象徵，讓他充滿了感激。
反思自己的教育教學，我不禁有些慚愧。當自己對學生冷嘲熱諷時，當自己把學生當成「出氣筒」 時，可曾意識到這是對學生心靈的傷害，可曾想到學生對愛和溫暖的渴望？一個微笑、一句問候、一次牽手……這些對教師來說是再簡單不過的了，但對學生來說卻是多麼重要。
也許這一點點的愛和溫暖，就會成為激勵他們成長的陽光。
於是我也喜歡牽著學生的小手——手把手地教他們寫字、畫畫，手挽手地和他們唱歌、跳舞，手拉手地和他們一起上學、回家……我發現：學生變了，他們變得樂於和我交往，喜歡偎著我，無拘無束地聊天；我也變了，變得年輕、純潔、心情愉快。
心靈之間的互動就是這麼神奇。牽著小手， 感覺真好！
教育寓言（2）- 官財的故事
有兩個秀才一起去趕考，路上他們遇到了一支出殯的隊伍。看到那一口黑乎乎的棺材，一個秀才心裡立即「咯登」一下，涼了半截，心想：完了，活見鬼，趕考的日子居然碰到這個倒黴的棺材。
於是，心情一落千丈，走進考場，那個「黑乎乎的棺材」一直揮之不去，結果，文思枯竭，果然名落孫山。
另一個秀才也同時看到了，一開始心裡也「咯登」了一下，但轉念一想：棺材，棺材，噢！那不是有「官」又有「財」嗎？
好，好兆頭，看來今天我要鴻運當頭了，一定高中。於是心裡十分興奮，情緒高漲，走進考場，文思如泉湧，果然一舉高中。
回到家裡，兩人都對家人說：「棺材」真的好靈。
對事物的看法，沒有絕對的對錯之分。但有積極與消極之分，而且每個人都必定要為自己的看法承擔最後的結果。消極思維者，對事物永遠都會找到消極的解釋，並且總能為自己找到抱怨的藉口，最終得到了消極的結果。
接下來，消極的結果又會逆向強化他消極的情緒，從而又使他成為更加消極的思維者，形成惡性迴圈．．．．．．教育學生以積極向上的心態對待學習生活很重要，讓學生明白「越哭越傷心」的道理吧。
求十則小寓言故事的啟示
7樓：專注橡膠三十年
1、濫竽充數：
弄虛作假是經不住時間的考驗，終究會露出馬腳的，一個人如果像不會吹竽的南郭先生那樣，沒有真本事，只靠裝樣子嚇喝人，在別人還不瞭解真相的時候，能夠矇混一陣子，但是總有真相大白的一天。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學習，只有練就一身真本領，才能抵擋住一切困難、挫折和考驗。
2、刻舟求劍
比喻人的眼光未與客觀世界的發展變化同步，不懂得根據實際情況處理問題。也比喻辦事刻板，拘泥而不知變通。
3、杞人憂天
形容不必要的無根據的憂慮。告訴人們生活中不要為不必要的煩惱擾亂情緒，生活在胡思亂想之中。要學會放開，豁達開朗地對待生活的一切，不要為一些不切實際的事情而憂愁。
它與「庸人自擾」的意義大致相同。
4、掩耳盜鈴
本義為偷鐘的人怕別人聽見鐘聲而捂住自己的耳朵，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋，比喻自己欺騙自己，通常是是自欺欺人的意思。
5、葉公好龍
辛辣地諷刺了葉公式的人物，深刻地揭露了他們只唱高調、不務實際的壞思想、壞作風。同時也諷刺了名不副實、表裡不一的人。警示人們要丟棄"理論脫離實際"的壞思想、壞作風，樹立實事求是的好思想、好作風。
6、守株待兔
比喻不主動努力，而存萬一的僥倖心理，希望得到意外的收穫。只有通過自己的勞動，才能有所收穫，否則終將一無所獲，留下終身遺憾。
7、亡羊補牢
羊因為羊圈的空缺被狼叼走了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以後想辦法補救，可以防止繼續受損失。一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚的道理。
8、拔苗助長
比喻違反事物發展的客觀規律，急於求成，反而壞事。自然界和人類社會都有它們發展變化的客觀規律，這些規律不以人們的意志為轉移，人們只能認識它、利用它，不能違背它、改變它。違反了客觀規律，光憑自己的主觀意願去辦事情，儘管用心是好的，但結果必然碰壁，把事情辦壞。
9、買櫝還珠
一個商人看見一個很漂亮的盒子，買下後看見盒子裡面裝了一個也很華麗的珍珠，但是他把這個珍珠還給了賣家。寓意就是做事情不分主次，本末倒置。
10、畫蛇添足
有的人自作聰明，常做多餘的事，反而把事情辦糟了。做事不可多此一舉了，否則有時還會失去一些東西,得不償失，弄巧成拙。無論做什麼事情都要尊重客觀事實，實事求是。
8樓：好古梅花
有很多可以在網上查詢的,比如說:1.先在上面查"寓言故事大全"2.把你所查的每個寓言一個一個地查"《某某》的寓言是什麼".就可以了.
9樓：匿名使用者
大家不要學習自私的（ ），要學會分享。
10樓：匿名使用者
在？在嗎？在嗎？在嗎？在嗎？在嗎？在？
11樓：匿名使用者
有人嗎，有人嗎，有人嗎，有人嗎，???
12樓：王錦梅
亡羊補牢,不能向農民一樣,一直託明天做
寫自編的寓言故事，還要有道理的
13樓：辛夷老師
童話寓言
蝸牛與黃鸝鳥
灌南縣長江路小學四（13）班 陳步凡
在農村的一個葡萄園裡，住著兩隻黃鸝鳥，它們冬去春歸。轉眼，又迎來了盎然的春色……
「阿黃，這次我們好不容易歸來，不知道葡萄樹怎麼樣了。」
「唉，這我哪兒知道啊，去看看就是了。」
於是，它倆飛到葡萄樹上，陶醉著寬大的綠葉，很快，在葡萄樹上睡著了。
此時，一隻弱小的鍋牛揹著又大又重的殼，一步一步努力地往上爬，爬呀爬，爬呀爬……爬了好久好久，兩隻黃鸝終於醒來了。
「小蝸牛，你來這兒幹什麼？」看到蝸牛吃力地往上爬，兩隻黃鸝不解地問。說完，它倆伸了個舒服的懶腰。
小蝸牛聽了堅定地說：「我要爬上樹，吃到今年新鮮美味的葡萄。」
「哈哈哈……」兩隻黃鸝「撲哧」一聲笑了出來，「可是，現在葡萄才開始開花，結果還早著呢，你上來幹嘛嗎？再說了，樹那麼高大，天氣那麼炎熱，你的速度又那麼慢，想吃到葡萄，要等到貓年驢月啊。」
「沒關係，再辛苦，我也要吃到鮮嫩美味的紫葡萄。」
「切!你吃葡萄乾去吧！」黃鸝們不屑一顧地說。
就這樣，罵聲、嘲笑聲迴盪在耳邊，它在爬；烈日晒在殼上，它在爬；爆雨打在身上，它在爬；敵人出現了，它還在爬；危險困難重重出現，它照樣堅持爬。
秋高氣爽的一天，他終於完成了自己的心願——爬上了葡萄樹，吃到了鮮嫩美味的紫葡萄。
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一 蒼蠅與蜜 房裡有蜜漏流出來，許多蒼蠅便飛去飽餐起來。蜂蜜太甜美了，他們捨不得走。然而，就在這時他們的腳被蜜粘住，再也飛不起來了。他們後悔不已，嗡嗡亂叫 我們真不幸，因貪圖一時的享受而喪了命。對於許多人來說，貪婪是許多災禍的根源。二 大力神和車伕 一名車伕趕著貨車沿著鄉間小路行進。途中車輪陷入了很...
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相信自己是一隻雄鷹 一個人在高山之巔的鷹巢裡，抓到了一隻幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠裡。這隻幼鷹和雞一起啄食 嬉鬧和休息。它以為自己是一隻雞。這隻鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由於終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的願望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最後把...
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