1樓：匿名使用者
第一次考試不及格人數：32-26＝6
第二次考試不及格人數：32-24＝8
兩次考試有一次或兩次不及格的人數：32-22＝10兩次考試都沒及格的人數：8+6-10＝4
2樓：匿名使用者
看的老子頭都暈了 滾又沒分
某大學學生總數32人，第一次考試及格的有26人，第二次考試及格的有24人，兩次考試都及格的有22人
3樓：匿名使用者
兩次考試都及格的有22人,
在第一次考試及格的26人中有4人第二次考試未及格；
在第二次考試及格的24人中有2人第二次考試未及格；
兩次考試都沒及格的人數有32-4－2－22＝4
4樓：楊獻祥
你是大學生嗎？這可以用集合來做嘛！根據總人數不變，可知：
第一次考試6個沒及格，第二次考試8個沒及格，那4個兩次都沒及格的人就在這其中，畫一個兩個圓相交的圖可看出，共有10個至少一次沒及格的，那麼兩次考試都及格的人有32-10=22,所以選a。（圖中的相交部分為兩次及格的人數）
5樓：匿名使用者
根據總人數不變，可知：第一次考試6個沒及格，第二次考試8個沒及格，那4個兩次都沒及格的人就在這其中，畫一個兩個圓相交的圖可看出，共有10個至少一次沒及格的，那麼兩次考試都及格的人有32-10=22,所以選a。
6樓：匿名使用者
32-22-（26-22）-（24-22）=10-4-2=4人
某校有56名同學,老師進行了兩次測試,第一次,測試得90分以上的32人,第二次測試得90分以上的4
7樓：呂子謀是我
第一次只得一次：32-22=10
第二次只得一次：40-22=18
10+18=28
希望你能採納~謝謝
某大學某班學生總數是32人
8樓：匿名使用者
a.22
第一次有6個沒及格，除去4個次次都不及格的，剩下2個是第二次要變及格的
（因為這2個如果不變化，那麼兩次都不及格的人數不會是4），這2個再加上兩次都及格的就是第二次考試及格人數24次，所以都及格的人數是24-2=22(退步的人不用考慮，因為他們此時已經與及格人數沒關係了，也可單從退步的計算）
大學某班學生人數為32人，在第一次考試中有26人及格，在第二次考試中有24人及格，如果2次考試中都沒有及格
9樓：吃拿抓卡要
第一次有6人沒有及格，第二次有8人沒有及格而兩次都沒有及格的有4人
因此只有一次沒有及格的人數為6+8-4=10人所以都及格人數為32-10-4=18人
某大學某班學生總數為32人
10樓：anni草莓
正確答案為22人
by：第一次 32-26=6人不及格
第二次 32-24=8人不及格
兩次不及格人一共6+8=14人
去掉都沒及格的人數 4 人 分別及格的人數為10人所以 都及格的人數 為32-10=22人
11樓：home達人
答案是22人兩次考試都及格
12樓：能給的糾結
22人兩次考試都及格
13樓：匿名使用者
22，畫兩個交疊的圓圈把數字一標就明白了~
某大學某班學生總人數為32人
14樓：匿名使用者
設兩次都及格為a,只是第一次考及格為b,僅第二次及格為d,僅及格一次人數為c:
a+4+c=32
a+b=26
a+d=24
b+d=c
a=22
所以那麼兩次考試都及格的人數是22
15樓：匿名使用者
這是一個集合的應用題目。
a集合是第
一次考試及格的人數：a=26
b集合是第二次考試及格的人數：b=24
a+b是第一次考試及格的人數+第二次考試及格的人數：a+b=50（其中肯定有重複，因為全班一共32人，肯定有第一次和第二次考試都及格了的人）
a∪b（讀作：a並b）是第一次考試及格「或」第二次考試及格的人數：a∪b=32-4=28（因為兩次考試都沒及格的有4人，所以剩下的28人，有兩次都及格的，也有隻有一次及格的）
a∩b（讀作：a交b）是第一次考試及格「且」第二次考試及格的人數，即兩次都及格的人數：a∩b=a+b-a∪b=50-28=22（50裡算了第一次及格的人數和第二次及格的人數，而兩次都及格的人數算了兩次，28裡算了第一次及格的人數和第二次及格的人生，而兩次都及格的人數只算了一次，所以這樣一減出來，就是兩次都及格的人數了）
16樓：esp挽袖
第一次考試有26人及格，即6人不及格，第二次有8人不及格，2次都沒及格的有4人，就是說第2次不及格中有4個是第一次也不及格的，所以又有新的4個人不及格，加上第一次的6個，一共有10個人得到過不及格，所以2次都及格的有22個。
17樓：笑看都市風雲
這是中學集合的知識： （其中的字母分別表示：a代表第一次考試中及格的人數，b代表第二次考試中及格的人數，∪是並集的符號， ∩是交集的符號。
關於集合的概念 若 a 和 b 是集合，則 a 或 b 並集是有所有 a 的元素和所有 b 的元素，而沒有其他元素的集合。 a 和 b 的並集通常寫作 "a ∪b"。
形式上：x 是 a ∪b 的元素，當且僅當 x 是 a 的元素，或 x 是 b 的元素。
舉例：集合 和 的並集是 和 的交集為 。
希望你能明白。
18樓：匿名使用者
在兩次考試中及格過一次的人
19樓：匿名使用者
你是看不懂列的式子？就是說22人兩次考試都
及格了。用a來表示第一次考試及格人數用b來表示第二次考試及格人數。a∪b=32-4=28是說涉及到第一次及格和第二次及格的人一共有28人。
a∩b=a+b-a∪b=50-28=22就是說兩兩次都及格的人數是多少的解法。
數學好的進來幫個忙，閨女的奧數題難倒我了！！
20樓：匿名使用者
2,2,5,9,11,16,22
兩數之差分別為0,3,4,2,5,6,
每3個為一組
0，3，4
2，5，6
從列看，增加2
所以0，3，4
2，5，6
4，7，8
接下來的數是22+4=26
22兩次都及格
4第一次及格但是第二次不及格
2第一次不及格但第二次及格了
兩次都不及格32-22-4-2=4
解：設定進貨價為1
則降價後變為0.85
利潤率提高了21%
這裡用方程分析
假設原來的**價為x，
則原來利潤率為x－1，
現在是x÷0.85－1,
提高為x÷0.85－x÷100＝21%,
則x＝1.19,
則現在利潤率為1.19÷0.85-1=40%
21樓：01獨孤
第一題暫時不會 ，樓主給個答案，謝謝，我也想知道過程！
2.32（總人數）-22(兩次都及格)-4（第一次及格但是第二次不及格）-2（第一次不及格但第二次及格了）=4（兩次都不及格）
3.設定進貨價為x；則降價後變為0.85x；利潤率提高了21%那麼，假設原來的**價為y，則原來利潤率為（y-x）/x，現在的利潤率（y-0.
85x）/0.85x提高為[（y-x）/x]*(1+21%)=（y-0.85x）/0.
85x假設x=1，則y=1.19
則現在利潤率為（1.19-0.85）/0.85=40%
22樓：花花之風
我是來打醬油的，現在教育對於小孩子的要求真實越來越高的。
我們中國的教育模式是完全不同於外國的。
中國小學忙，大學輕鬆；外國是小學閒，大學忙。
個人傾向於：中國應該借鑑外國的先進經驗。
大學生第一次團日活動搞什麼活動好
全班的活動的話就搞一個班級文化藝 術節，我們學校搞了個宿舍文化藝術節，就是一塊玩，挺好的，我還得了個呼啦圈的三等獎，如果是班裡個別的話，我建議你們出去玩，可以出去采采風啊什麼的，我們上一年去烤肉去了，玩的也很開心，其實只要關於玩的，一般的同學都會參與的，你只要多注意那些平常不吱聲的就好了，或者找幾個...
班上第一次考試及格的有80人，第二次考試及格又多了，及格率達到86，問這個班共有多少人
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送什麼無所謂了，反正她家裡人也知道你沒掙錢呢，不會有太多要求了。關鍵還是看你的表現了。以下幾點需要特別注意 1.表現的自然點，別太緊張。2.穿著稍微注意點，要乾淨整潔，但也別太莊重，會讓人覺得做作的。3.說話要乾脆，不要吞吞吐吐，叫人要勤快點兒。4.眼睛要會看事，尤其是在對方母親面前。女人一般都比較...