1樓：匿名使用者
山雨像調皮的精靈，悄然而來。隨著它的到來，我們聽到了大自然的鼓點，看到了滋潤的濃綠，這是一幅充滿生機的圖景。
2樓：匿名使用者
山雨像一曲無字的歌歌謠
像一曲無字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……理解
3樓：朵虹兔
用比喻的手法，把山雨比做成無字的歌謠，突出了山雨的音韻美，表達了作者對山雨的獨特情感。
沙啦啦……沙啦啦……像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近
4樓：
作者運用比喻的手法描寫了雨來時由遠及近，由輕即重的動態過程，與文章開頭相對應，寫出山雨來時的特點，即 來得突然 ，悄悄地來 。作者將雨聲比作無字的歌謠，突出了雨來時一中逐漸清晰，縹縹渺渺的音韻美，表達了作者對山雨的獨特情感，並給人以無限遐想。【求採納~~~】
5樓：淺藍思續
本句運用了比喻的修辭手法，細緻生動地描寫了雨來臨的過程。
仿寫局子山雨像一曲無字的歌謠神奇地從四面八方飄然而起逐漸清晰起來響亮起來由遠而近由遠而近
6樓：小冬冬劉
薄霧像一縷 柔滑的絲綢緩緩地從周身盈盈而出，逐漸重疊起來厚重起來，由淺及深由淺及深
雪像一縷輕盈的柳絮,巧妙地從片片雲層潸然而下.由遠而近，由遠而近
像有一千位詩人在雲頭吟誦，神奇地響起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近
像一首悠揚的曲調,輕輕的拂過耳邊臉龐,清晰的感到她的存在,撫過身旁,輕柔吹過,輕柔吹過!
狂風像一首豪邁的壯歌高亢的從山谷之間呼嘯而來逐漸清晰起來咆哮起來由遠而近由遠而近
突出了山雨的聲音美，表達了作者對山雨那份濃濃的愛和深深的眷念。
《山雨》像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，並且逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近
7樓：吖丶小象
寫出了雨來時聲音由 遠 及 近 ， 大 及 小 的動態過程。
8樓：匿名使用者
寫出了雨來時聲音由遠及近，由低及高的動態過程。
將「山雨神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰，響亮起來」改為比喻句。
9樓：匿名使用者
山雨像一個個米粒一樣神
奇的從四面八方，逐漸清晰，響亮起來。
山雨像一曲輕快的輕**，神奇的地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來、響亮起來。
山雨像一顆顆飽滿的珍珠一樣，神奇的地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來、響亮起來。
山雨像一個個歡快的精靈一樣，神奇的地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來、響亮起來。
山雨像一段輕快的旋律一樣，神奇的地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來、響亮起來
山雨像一隻只歡快的小狗一樣，神奇的地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來、響亮起來
山雨像一曲輕快的輕**，神奇的地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來、響亮起來
山雨像一段美妙的歌聲一樣，神奇的地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來、響亮起來
山雨像一根根銀針一樣，神奇的地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來、響亮起來。
10.山雨像一顆顆透明的琥珀，神奇的地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來、響亮起來
像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近…… 雨聲裡，
10樓：匿名使用者
我眼中的雨，時而暴躁，時而溫柔，時而歡樂，時而殘酷。
春雨，是溫柔的。一滴，兩滴，三滴......從天上慢慢的落了下來。
她彷彿帶著一種魔法，把大地從沉睡中叫醒來了。你看，大樹醒了，開始披上它嫩綠的衣裳。你看，小草醒了，把它那枯黃的頭髮又染成了綠色……
夏雨，是暴躁的。太陽公公出來了沒一會兒，立刻烏雲密佈，雷聲滾滾。沒有雨絲，沒有雨滴，直接就是傾盆大雨。樹在雨中顫顫發抖，花被打落了幾片花瓣。
秋雨，是歡樂的。剛過完夏天，秋天就來了。秋雨帶著絲絲涼爽，趕走了夏天的炎熱。
雨滴落在田野，田野成了豐收的海洋。雨滴落在果園，蘋果立刻就變紅了，橘子立刻就變黃了，葡萄立刻就變紫了。
冬雨，是殘酷的。大樹被雨打掉了葉子，小草被染黃了頭髮。花也被割段了脖子，疼的嗚嗚直哭。
人們剛走到街上，看見了冬雨，趕緊逃到附近的商店躲雨。可冬雨才不留情呢，他繼續狂笑著跑了。
不管什麼季節，我都覺得雨天是最好的。因為我喜歡雨，愛看雨，愛聽雨的聲音，所以我很愛雨
像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近......
11樓：倒退滴幸福
一、 省略號的作用：
1、 表示引文、列舉、重複詞語等的省略。
2、 表示說話中斷或聲音斷斷續續。
3、 表示語意含蓄，讓讀者去想象。
4、 表示話題的跳躍或轉換。
二、 課文例句。
1.沙啦啦，沙啦啦……（表示重複詞語的省略）
2.像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……（表示重複詞語的省略）
3.丁——冬——丁——冬……（表示重複詞語的省略）
4.我看見測氣候者忙於觀測氣象，工程師忙於建築設計……（表示列舉省略）各種不同的工作，都有專門的蟲子擔任。
5.我還看見了許多許多……（表示列舉省略）
6.汽車吼叫著，車身搖晃著，卵石擠碰著，水花四濺，我們的心也怦怦直跳……（表示語意含蓄，讓讀者想象）
7.遇上突然橫在前面的山溪，一隊人手提皮鞋、**、踩著亂石，從平膝的水中趟過去……（表示語意含蓄，讓讀者想象）
8.好幾天以前，房東太太就對我說，她的兒子今天回家，從學校裡回來，她高興得不得了……（表示話題的跳躍或轉換）但她的兒子一直沒有回來。
9.古老的鐘發啞得敲了十下、十一下……（表示省略遞增的次數）
10.自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什麼要把他們抱過來啊？……他會揍我的!那也活該，我自作自受……（表示心理描寫的斷斷續續）
11.上帝，我為什麼要這樣做？……（表示話題的轉換）如今叫我怎麼對他說呢？……（引用心理描寫的省略）
12.「我？」桑娜臉色發白，說，「我嘛……（表示語言斷斷續續）縫縫補補……（表示話題的轉換）風吼得這麼凶，真叫人害怕。我可替你擔心呢！」
13.他們那麼小……（表示語言斷斷續續）一個不會說話，另一個剛會爬……（表示語意未盡）
14.「我不反對他看書。」父親說話變得囁嚅，「是為了其他事……」（表示語言斷斷續續）
15.「別別別……（表示重複語言的省略）」他急了，「碧雲！碧雲！」
16.她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……（表示語意含蓄，讓讀者去想象）
17.那時，我總是不由得想起那位「耳聾」的老人，那清晨裡，我唯一的聽眾……（表示語意未盡）
18.我對小精靈說：「我一個人在家，我的手指被錘子砸傷了……」（表示說話中斷或者斷斷續續）
19.那個女人說：「蘇珊兩週之前去世了。最近她的身體很不好，一直只上半天班，直到最後一天……（表示話題的變換）我們都非常想念她。
20.「蘇珊給你留了一張紙條，稍等一下……（表示語言的中斷）她說你會明白的。」
21.灌木叢吃光了就啃食小樹，小樹吃光後又啃食大樹的樹皮……（表示列舉的省略）
22.什麼都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……（表示列舉的省略）
23.你便捏了胡叉，輕輕地走過去……（表示語意未盡）
24.「……它的皮毛是油一般的滑……」（表示語言的省略）
25.他沒有注意到我的窘相，用粗短的手指捻著那張綠色厚布紋紙的封面：「**貴？你看這紙……」（表示話沒有說完）
26.原來是親暱得變了調的地方話——「獨腳」、「灰頭」、「紅嘴」、「老沙」、「公主」……（表示列舉的省略）
27.注視著與他相伴了多少個冬天的「兒女們」……（表示話題的轉換或者跳躍）過了一會兒，海鷗紛紛落地。
28.被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝岸邊湧過來……（表示省略其他想象部分）
三、 注意事項：
1、 省略號佔兩格，每隔三個點。
秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌 改為反問句
解析 反問句就是用疑問回的句式，表達肯定答的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。我們帶來 抄的東西的話，襲 還有一些降噪的東bai西都是在我du們心裡能夠得zhi到一些好處的，假如說這種dao東西的話，在心裡創造的東西和其他的東西都不同，所以呢，從方方面面...
模仿造句秋天的雨帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的
冬天的雪，帶給大地的是一曲純潔的歌，帶給小朋友的是一首嬉戲的歌。冬天的雪帶給大地的是一襲銀色的盛裝，帶給小朋友的是一個充滿夢幻般的童話世界.模仿上面的說冬天的雪帶給大地的是潔白，帶給小朋友的是歡樂。我四年級。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。仿寫句子 冬天的雪，帶給大地...
秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂的
它的修辭手法到底是什麼？是排比還是比喻？這篇短文從哪幾方面寫了秋天的雨？為什麼說 秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂的歌 秋天的雨帶給植物是一首幸福的歌 秋天的雨，一曲豐收的歌，指什麼 歌詞就是這樣寫的 也沒有那麼多為什麼 秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一...