1樓：匿名使用者
青島日照，屬於北方沿海城市，滿足你提的所有需求。謝謝。
求職面試時候的職業規劃
2樓：中國職業諮詢網
你好，我是一名職業規劃師，看了你的問題覺得現在大家問的也很多，因為我以前做過招聘經理，現在公司裡也會招聘人，面試的時候也會問到這個問題，所以對這點也是深有體會，我來簡單回答下吧，希望對你有所幫助。
一般來說，職業規劃是一個人對於自己職業生涯的初步規劃，也許很模糊，但是必須要有。所以應該由個人來設計，雖然現實生活中很少有人能完全按照個人規劃來完成職業鏈。如果你在這個單位只不過是增加經驗和資歷，和你的目標不一樣最好不要為了顯示自己的抱負遠大而詳細說出。
也不要為了討好考官說些冠冕堂皇的話，考官見得人多了，你一說什麼馬上就知道你的真實情況和怎麼想的。但當考官問到你這個問題，你要明白他們的真正目的是什麼。一方面企業是看你的個人職業方向與企業這個崗位的匹配，就是說可以通過你的想法來判斷是不是與公司現在用人的標準與未來公司的發展規劃一致，以判斷你個人的特性和入職後的穩定性。
試問一個對於自己沒有規劃和目標的人如何在本職工作中做出成績呢？所以如果你希望得到這個崗位，建議你回答將來的方向是根據所面試的崗位來有針對性的說，這樣更易於被企業所認同。另一方面企業通過你回答的過程中的表現來看你的邏輯能力、表達能力、是不是有上進心，是不是好高騖遠，是有不是對自己有要求，有目標，有能力，有想法。
並且在回答過程中，也要恰到好處，不給人以張揚的感覺，也不給人因過份謙虛而導致的能力不夠的感覺。主要來說就是圍繞你所應聘的這個崗位來，在說優點的同時，其實也在反饋給對方一個訊號，我不僅能勝任這個崗位和知道自己的發展方向，並且自己對於這個行業也是「資深人士」，而不是初出茅廬。
如果你是應屆畢業生，一般這種問題只是考察你有沒有認真思考過所在行業的發展，還是看見公司就投，只是抱著一種試試看的態度，抑或是隻要專業差不多對口，甚至能找到工作就行的態度；對方考察的是更多的是你的求職態度，因為現在很多企業對於應屆生本來就不是很「感冒」，所以對方不希望招到一個來混日子的人，而是有職業抱負的人，有抱負的人才有幹勁；所以最好是不僅要說出自己的職業規劃，還要說出自己對這個行業的看法，不要怕別人說你的想法幼稚，你的目的不是讓別人認可你的想法，而是讓對方認可你的思考能力。當然如果你實在不知道該怎麼說，也可以說一下自己的夢想，比如想在某個行業深入學習以後在決定最終的發展方向，因為有的行業確實可以向左右，也可以向右走的。
如果你是有工作經驗的，就要認真考慮自己的真的職業規劃是什麼，例如你是否跳槽過？為什麼轉行轉來轉去？尤其是對於頻繁跳槽的人此問題通常都會被問到，並且通過這個問題也很能暴露你的問題，所以回答要謹慎。
因為你提到想做行政助理之類的崗位，所以你在被問及職業規劃的時候需要你能夠結合具體的工作崗位來談，比如是行政文員，因為這個崗位算是初級崗位，要求不是很高，最主要的就是能夠按部就班的做事，不出錯就可以了，至於發展方向就是做到行政經理，最後是行政總監了。那麼你回答的時候首先就說由於你的性格比較踏實，做事比較細心，所以前期就是希望能夠在這個崗位好好積累，然後在做好本職工作和聽從領導安排的基礎上進一步鍛鍊自己的溝通和協調能力，讓自己逐漸勝任為一名行政經理。
至於你談到的離職原因，你完全可以實話實說，說是你在那家公司很努力的工作，但是因為那家公司效益不好，導致總是拖欠工資，讓自己不能安心工作，所以才離職的。記住這裡千萬不要說那個公司的壞話，只要實事求是的說就可以了，不然會給面試官留下一個很不好的印象。
簡單和你說這麼多吧，進一步交流可以在我的空間裡找下我的**，祝你好運！
3樓：℡香菸
你連巨集觀這種詞都能理解得了，你問的這些事你自己肯定有想法了吧。 面試的時候和老師別拐拐彎彎的，說說自己的實際目標什麼的，千萬別亂說一氣，或者唯唯諾諾的。雖然現在是買方市場但我們也不能太放低自己
大學生職業生涯規劃與就業指導怎麼寫？
4樓：麥兜珠珠
在寒意襲人的季節裡，即將畢業的大學生們也面臨著就業的嚴冬。在筆者看來，就業難除了學生專業結構與社會需要不匹配、體制性遺留難題等客觀原因外，大學生在主觀因素上存在的問題也不容忽視，欠缺職業規劃便是畢業大學生普遍存在的一個問題。
近年來，一些高校在進行大規模擴招的同時，教學設施、師資配備等投入卻沒有相應跟上，導致大學生素質有不同程度的下降，而許多畢業生就業意向迷惘，適應能力較低，獲取資訊渠道嚴重同質化，很難在日趨激烈的競爭環境中脫穎而出。
就業環境短期不可改變，體制問題也非一天兩天就能完善，從學生個體角度而言，開展職業生涯規劃是增加求職成功率十分有效的手段。
職業生涯規劃是近幾年才引入我國的新詞，在美英等發達國家的大學裡，大都開設有職業生涯規劃課程。通過對學生興趣愛好、自身能力、所學專業的綜合評估和指導，幫助其確定將來所欲從事的職業，給學生灌輸職業意識，培養職業理想和目標。這為學生在擇業之前就打下了良好的基礎，使他們對未來的選擇有了明確的目標和意向，能夠在學習期間便為日後就業做好準備。
相比較而言我國高校在這方面就十分欠缺。很多學生入學後都不知道自己將來想做什麼，幾年課程學習下來，學到有一些是與社會實際需要嚴重脫節的滯後知識。而缺乏對自身能力、優勢、興趣的明確瞭解，加劇了求職的盲目性與扎堆現象。
一些所謂熱門專業、熱職位擠破了頭，事實上多數求職者充當的只是「湊熱鬧」的角色。
國家工信部網路營銷學院就業指導中心的陳老師說，根據學生自身優勢和興趣愛好不斷做出指導，幫助其更加明確的認知自身優勢和就業形勢，根據需要不斷學習充電，為就業嚴冬早日準備好「棉衣」。學生也應認清形式，儘早儘快提升自身競爭力，只有在想做的和能做的之間找準結合點，才能在求職大潮中任憑風浪起，穩坐釣魚船。
望採納！！
5樓：匿名使用者
生職業生涯規劃與就業指導怎麼寫職業生涯？那就是要寫清你將來想在哪個方向發展？你就在哪個方向去想？
6樓：匿名使用者
《大學生職業生涯規劃與就業創業指導》課程的心得體會什麼是職業生涯？職業生涯就是指一個人一生中的所有與工作相關聯的行為與活動以及相關的態度、價值觀和願望等連續性經歷的過程。這是我學習了《大學生職業生涯發展》的課程才知道的。
剛剛接觸這課程時，我看不懂，也不知道學這科有什麼用，但是想到自己也快畢業了，這該和以後的工作選擇有關吧？課堂上老師說的內容，需要自己回去複習幾遍才能放在自己的腦袋裡。這科讓我對自己的人生職業生涯進行了書面的規劃，寫了一份個人簡歷，這些對我未來的職業確認有很大的幫助，所以我會儲存了它們，包括其他同學的作業。
本課程主要都是圍繞著就業方面內容的，而自己還有一年就要畢業了，面臨離開校園走出社會，所以在學習的過程有幾個主要的總結和體會：體會（一）每上課前每個班兩名同學走到講臺前的自我介紹，讓我感觸很大，這是我們未來求職時必須要過的一道坎。剛開始，如果是我上去，我也會像平常的思維那樣去介紹自己，包括，姓名？
來自哪？愛好？畢業於那間學校哪個系？
個人技能什麼內容的。我們該如何讓我們的自我介紹時在幾百個人中或幾千人中讓別人記住你？就是一個小小的細節，都可以讓下面的人快速記住你，在以後的職業面試中，或者就是這麼的一個細節讓你在百人甚至千人中脫穎而出，細節也決定成敗啊。
因為，我在他們的身上慢慢地找到了一些特殊的介紹方式。體會（二）第一章讓我們認識職業生涯是什麼？第二章讓我們學會探索自己的職業砝碼，第三章掌握變遷中的職業環境，第九章是讓我們學會職業社交的素質拓展，第十一章是準備求職材料和十二章讓我們學會應對招聘面試。
當然，書裡還有很多重要的章節，我沒有一一列出來，我需要自己瞭解就好了。書上的內容我沒有看多少，很多都是結合老師課堂上講的內容、自己的生活經歷和工作經歷來學習的。自己現在大三了，當然會在社會上接觸不了到自己專業的兼職，所以自己對社會上的工作要求和求職方面多多少少有一點了解。
所以，我們學習這課程不只是需要熟讀課本，而是把書本內容與自己的社會經歷接觸起來，才能夠快速運用和記憶，這樣才是學有所用。體會（三）第九章是讓我們學會職業社交的素質拓展，第十一章是準備求職材料和十二章讓我們學會應對招聘面試。當然，書裡還有很多重要的章節，我沒有一一列出來，我需要自己知道就好了。
這科裡有幾份作業都是以後自己去求職時所需要的個人材料，所以自己每一次做作業的心態就像準備要去單位面試，需要自己把自己最好的一面展示給用人單位那樣。這樣既可以搞質量完成手裡是工作，也可以鍛鍊自己面對求職時所需要的好心態。一舉兩得，多好！
《大學生職業生涯發展》這科，重要的不是老師說了多少，而是，我們到底學會了多少和理解了多少？當然，每一個人面對這科的心態不一樣，所以導致每一個人的體會不同。一份職業生涯規劃，或許會讓你的職業生涯變得多姿多彩，有可能會讓的人生變得一塌無塗，所以職業生涯規劃需要正確和實效性。
當然，理想是美好，現實是殘酷，所以我們需要靈活變通，才能在複雜的社會中屹立，才能在激流中揚帆前進。。。。。。關注晨星成長計劃，成為更優秀的自己。
7樓：史地學神
可以就按照那個課本上的進行一下模仿，然後借鑑一下就可以了。
大學生職業生涯規劃
8樓：紅茶
大學生該怎樣做職業規劃？
具體閱讀
職業規劃與就業指導** 5
9樓：匿名使用者
就業和擇業，是每個進入社會的求職者考慮的問題。那麼根據個人的情況，又有怎樣的想法呢？現提供大學生就業規劃**，希望對你有幫助。
如何能在強手之中脫穎而出，撐起屬於自己的一片天，這就需要我們思考怎樣選擇職業？怎樣規劃職業生涯？怎樣使自己處於優勢地位？
我認為，只有做到個人選擇與社會需要相結合，並擁有高度戰略眼光和較強學習能力的大學生，才能在就業道路上走出一片天。
一、個人選擇與社會需要相輔相成
現代社會發展需要很多人才，社會需要決定著求職的環境。社會需要、市場需要，就是就業選擇的方向。首先，一個職業的前途是與社會需要息息相關的，只有準確把握社會需要，緊跟時代發展步伐，選擇的職業才有發展潛力，個人在職業方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比較大的發展空間，自我發展才會有可靠的保障。
其次，職業選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個人選擇單位，單位選擇個人。一個人在做職業選擇時，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優勢在哪，這樣才能跟單位配對成功。 再次，職業選擇還要符合自己的實際。
每個人的性格不同，每個人都有自己的興趣愛好，因此每個人要根據自己的實際和需求來選擇職業。所以在選擇職業時，不能完全憑主觀意志和願望行事。如果個人的擇業脫離了社會和市場需要，他將很難被社會接納。
只有把社會需要與個人的理想、抱負和志趣結合起來，才有成功的希望！
二、重視自我發展和職業前途
調查顯示，當代青年擇業時更加重視自我發展機會和職業的前途。在調查中，許多大學生都認識到，「到一個前景不妙的企業工作，意味著今天就業明天便失業」。他們認為，有發展前景的企業能給人信任感和拼搏的動力。
如果一個企業前景不佳、缺乏後勁，即使工資收入暫時豐厚，也不能讓員工有穩定感。而對於當前的大學生來說， 大學專業不一定成為你職業選擇的方向。我認為，大學教育更多的是一種能力的培養。
職業是為了個人生存、生活，獲得持續活動的一個必要途徑，職業的選擇需要在社會上不斷地磨練，慢慢選擇的。職業內涵是沒有高下貴賤，對社會有用的就可以，沒有優劣之分。所以大學生在擇業時，要用長遠的戰略眼光來審時度勢，重視自我發展和職業前途，切忌「病急亂投醫」，對待就業問題要更加理性。
三、實力與努力並重
要在事業的領域裡飛翔，我認為，需要有一對翅膀——哲學和文學藝術。為什麼呢？哲學給我們睿智，文藝給我們靈感。
這是兩種不同的智慧，哲學智慧是一種理性的智慧，文藝智慧是一種直接的智慧。有這兩種智慧，我們就不怕不成功。 人文教育是人格塑造的工程，哲學和文藝是人生起飛的兩個翅膀。
，我認為，個人的發展是可以選擇的，知識的儲備決定了以後的發展道路。
我國目前的高等教育已經歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段，然而在高等教育大眾化的同時，大學生就業難已經成為一個不爭的事實，如何能在就業這條窄道上越走越寬？毫無疑問，實力與努力是你成功之路的領頭兵。一個人只有實力而不努力，這個人太懶；一個人只會努力而沒有實力，這個人太蠢。
當一個人實力與努力並重時，成功之路也就離你不遠了。
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