1樓：流年古巷風
螞蟻過河
有一天下午，一群螞蟻軍團要出去尋找食物。可是，一條小溪擋住了他們的去路，怎麼辦呢？小螞蟻們靜靜地想了起來。
忽然，它們看到樹下的葉子，急中生智，就撿了一片樹葉當小船，漂過了河。其他的小螞蟻也不甘示弱，有的坐著西瓜皮，有的乘著光滑的可樂瓶……一個一個地漂過了河，一起去找好吃的了。真是一群聰明的小螞蟻啊！
小學二年級作文怎麼寫？
2樓：匿名使用者
一天晚上，我躺在床上呼呼的就睡著了，朦朦朧朧中我感覺自己來到了城塘關。我好奇地向前走著，好壯觀呀！我順著巷子越走越深，看見一個寬闊的院子裡有一個小孩在練武呢！
右掌一出「啪！」石頭一分為二了，好帥呀！我仔細一瞧這不是哪吒嗎，我欣喜地推開門向哪吒問好，他笑咪咪地回禮：
「你好呀！」他很好客地說，「要不要到我家看看？」我激動地說：
「好呀！好呀！」我們來到大廳，看到了哪吒的爸爸托塔天王，不僅身材魁梧而且一臉正氣，眼睛炯炯有神，下巴還有約兩寸長的鬍鬚，正踱著步子在安排事情，我們立馬退了出來，又來到了觀海樓。
這個觀海樓真是人聲鼎沸、鑼鼓喧天。我們上了最高層，這海太美了，能看見飄搖的海帶和跳躍的魚、蝦。
我和哪吒離開了觀海樓來到鎮裡，千家萬戶門上都掛了「福」字，我才發現原來是在過年呀！我一看自己還穿著夏天的短袖，瞬間感覺冷了起來，我抱著膀子跳躍著，一下子跳到了海里「啊！」我嚇醒了，原來是夢呀，快到國慶節了，也是在過年呀！
我愛今天的夢！
3樓：0優0優
至今，寫作文一直以來就是一個難點，小學作文是基礎，中學的是比較關鍵的，到了高中就是更關鍵了，因為作文在語文成績中佔了絕大部分的分數。所以必須要從小抓起！
作文三步法是作文教學領域里程碑式的成就，其意義重大而深遠：
第一，從根本上解決了作文教學無章可循、無法可依的局面，使作文教學在哲學、心理學上都找到了理論依據。
第二，從根本上解除學生對作文的恐懼，全面提高作文能力，解放了師生的思維，大大拓展了師生作文思路，還學生一個自由的靈魂。
第三，重塑健全人格，還孩子一顆真實的心靈，從此讓孩子遠離假話空話和套話，從本質意義上實現素質教育
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加油哦.
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4樓：不懂先生
提高小學作文水平技巧：
1．細觀察。細緻觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。
2．多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。
「讀書破萬卷，下筆如有神。」「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。」我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點」等。
我讀書、學習、積累知識一般是用快速閱讀法，這裡說的快速閱讀不是簡單地閱讀速度快，跟略讀、跳讀掃讀等有著本質的區別。快速閱讀是一種科學高效的閱讀、學習方法。快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上，更是理解的高效：
對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用，幫助我們對文章做整理、分析和歸納。掌握速讀記憶之後，可以把閱讀效率提高很多倍，無論是閱讀素材積累還是學習，都有極大的幫助的，特別是對於時間緊張的高中生來說，非常有必要練習提高一下。具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，我自己用的是這個。
閱讀對於一個人的成長是非常重要的，尤其是中學生，加強課外閱讀，是非常必要的，閱讀從大的作用來說，滋養著人的心田，提高自我修養，養成讀書的好習慣，終生收益，從小的方面來說，中學生閱讀可以增加知識面，提高語文素養，尤其對於寫作有著不可低估的作用。
3．常練筆。經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門，並求得不斷進步，更重要的是多練。
諺語說的好：「文章讀十篇，不如寫一篇。」這就道出了作文實踐出真知的道理。
寫日記是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以後作文就有了堅實的基礎。
小學二年級的作文，我在這個學期的收穫，該怎麼寫
5樓：邂逅
這個學期即將過去，我給大家講講在這個學期的收穫吧!
在語文方面，我認實了很多生字，也會寫了很多生字。還認識了很多名人，他們分別是：張衡、愛迪生、郎志萬、阿切爾……他們教會我一個道理：
要肯動腦筋，多多思考，還要幫助別人。我還認識了很多名言：知識是我們飛向天空的翅膀;思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識……
我在數學方面，計算比上學期有了很大的進步，我還學習了表內除法、萬以內的數、克和千克、圖形、找規律和解決問題。其中我最喜歡的單元是克和千克，因為我從中認識到不同東西的重量。
通過體育課和體舞課，我學習到如何做好升旗準備和做早操，使我的身體得到鍛鍊，更加健康。
除了學習上的收穫，我還懂得許多道理。比如要愛動腦筋，多聽別人的意見，要認真觀察事物，還要有愛心。二年級一眨眼就要過去了，下個學習我就是三年級的小學生了，我要繼續努力，收穫更多的知識和道理。
6樓：匿名使用者
我的收穫
在這一學期裡,老師教給了我許多做人的道理,還指導我作文,把我帶進了知識的海洋…… 今年,我最大的收穫是作業有了很大的進步,而且字也寫得好看了許多.在老師的鼓勵下,我的膽子大了許多. 有一次,老師讓我們講一個《寓言故事》,我第一個舉手,到講臺前講.
我很自信、很流利地把故事講完.回到座位,我的心裡快樂極了,我終於勇敢地戰勝了膽怯.
7樓：匿名使用者
小學二年級的作文是我在這個學期收穫了，滿滿的友情和學習的動力。
8樓：**覃海慧
神經病！神經病，神經病，神經病，神經病，神經病是城市人。有沒有郵政的來？
9樓：李雪瑞薛永寧
凡人修仙傳仙界篇
逆天邪神
10樓：匿名使用者
火辣辣可口可樂了看看可熱了lol麼咯惡露周杰倫可愛1老婆了卡啊了咯了
二年級小學作文怎麼寫
11樓：0優0優
至今，寫作文一直以來就是一個難點，小學作文是基礎，中學的是比較關鍵的，到了高中就是更關鍵了，因為作文在語文成績中佔了絕大部分的分數。所以必須要從小抓起！
作文三步法是作文教學領域里程碑式的成就，其意義重大而深遠：
第一，從根本上解決了作文教學無章可循、無法可依的局面，使作文教學在哲學、心理學上都找到了理論依據。
第二，從根本上解除學生對作文的恐懼，全面提高作文能力，解放了師生的思維，大大拓展了師生作文思路，還學生一個自由的靈魂。
第三，重塑健全人格，還孩子一顆真實的心靈，從此讓孩子遠離假話空話和套話，從本質意義上實現素質教育
忘了提醒你，問學堂產品如果想優惠，必須要用優惠碼的，我是在問學堂消費了近兩萬元的產品才得到一個優惠碼：r4545，可以省很多錢，你可以用這個優惠碼購買問學堂的所有產品都能得到優惠。這個在我收藏的址上就有，建議你也收藏起來，將來對孩子也有很大的幫助，他們出產的產品還是不錯。
加油哦.
如果您認為我的回答對於你有幫助的話，謝謝採納！使用過程中有許多心得願與您分享。為了孩子，我們一起加油！成功就在眼前，為成功好好努力！！！！！
12樓：花櫻兒
1.理清作文事件的來龍去脈
2.有序地寫清事情經過
3.最後總結。
怎樣才能教好二年級小學生寫作文
13樓：百度使用者
很多的二年級
家長苦於很難幫助孩子進行寫作
小學二年級語文作文,二年級的寫作雖然沒有太大的難度,但是對於現在的家長來說,似乎很難.小學二年級作文主要有四種:1.
看圖寫作,給出一張或者多張**,通過對**內容的觀察進行寫話;2.根據詞語寫一段話,需要將指定的語言寫進去;3.根據給出的話進行寫作,但不能跑題;4.
日常口語交際寫作.
今天就介紹幾點二年級寫作方面的注意事項:
(過年收穫)
一、去掉"我想".當描述一些心理活動中,最常用的詞小學生都是"我想......".
"以這種方式寫作沒有錯,但閱讀它會感覺像是一堆文字.舉一個例子:爸爸讓我送十磅蘋果給我的祖母.
我心想:爸爸,蘋果太重了!我才9歲,我可以得到它嗎?
如果我刪除"我想要".事實證明:爸爸讓我送十磅蘋果給我的祖母.
爸爸,蘋果太重了!我才9歲,我可以得到它嗎?整句應該精煉很多.
在描述心理活動時,新增一些模態粒子會使句子更生動.
二、去掉"我說."
在描述這些詞時,最常用的是"誰誰說",書面句子蒼白無力.如果你新增一些細節,去掉"誰誰說"效果要好得多.例如:
1,媽媽說:"小明長大了,真是懂事!"2,媽媽微笑地說:
"小明長大了,真懂事!";3,我母親的眼睛變成了一條線,抱著我:"小明長大了,真懂事!
"以不同方式表達的相同含義是完全不同的效果?
三、"很、非常"一類用句子代替.超過一半的二年級作文可以被其他句子取代.例如:
今天早上天氣很熱.您可以嘗試以另一種突出天氣的方式,比如:早上外出後,耀眼的陽光使眼睛無法開啟,走了一會兒,衣服被汗液浸溼了.
四、去掉"有".
例如:1,公園裡的鮮花是開放的,有紅色,白色,紫色,看起來不錯.2,公園裡的花都是開放的,中間的紅色花是淡黃色的花,白色的花朵就像一個掛在樹枝上的小星星,最好的紫色,風一吹在樹枝上,喜歡和遊客點頭.
這兩句哪個更好?
(好孩子)
是不是通過我的文章,你會覺得小學二年級語文作文其實也很有意思呢?隨然孩子會感覺寫作是件難事,但是隻要你在平時的生活中,對孩子的形容詞彙進行灌輸,讓孩子從說話開始,一點點的提高吧.
14樓：啥名字好呢呢呢
小學二年級的學生，識字少，表達力低，認知事物還停留在具體的物象的程度上，對學生進行作文寫作訓練最好是從形象、生動的事物上進行，因此 ，對小學低年級的學生的寫作應從以下幾個方面入手：
1、訓練學生的觀察能力，加深對事物的認識，提高認知水平。
在領導學生參加戶外活動時，要有意識的引導學生觀察事物，適當地進行講解，提高學生的認識水平，理解能力，開拓視野。
2、結合具體事件，及時訓練學生的表達能力。
比如，在一次活動中結束後，教師可以以閒聊的方式，讓學生說說自己的見到的，聽到的，談談自己的見解，訓練學生大膽的開口，講出自己的真實感受。然後讓他們把自己說的寫出來，這樣就在不知不覺中提高學生的表達能力，並且達到以我之筆，寫我之心的目的。當然，這需要教師有持之以恆的精神，堅持不懈地訓練。
作文寫作的基本要求就是：寫自己所的想的。所以，能說出來，就能寫出來。
長期如此，既訓練了學生的觀察能力，又提高了表達能力，更為重要的是，讓學生寫作文時有話可說，有事可寫。
小學二年級關於動物的作文怎麼寫，小學二年級描寫動物的作文怎麼寫
可愛的小狗 我家有一隻的小狗，它的名字叫槓槓。它長著一身如雪一樣的茸毛，一雙圓溜溜的眼睛，總是愛東瞧瞧，西望望，一個溼溼的鼻子，一會聞聞這，一會兒聞聞那，好像在找什麼東西似得，四隻小腿愛跑著跑那，忙個不停。我每次回去，槓槓都圍著我轉來轉去，好像在說 我好久沒有見你了。我飛快地跑到廚房裡，給它拿東西吃...
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放假了作文300字 篇3 啊！今天終於考完最後一項數學了，我們可以連續四天不去上學，然後再上五個半天，我們就徹底解放啦！上午，我們9點20就放學了。快到家了，媽媽裝作很神祕地說 這個假期，我給你一個非常重要的任務。我心想 啊？不會是單獨給我佈置什麼作業吧！媽媽用一高一低的聲音說 這個任務就是 盡情地...
小學生二年級誇家鄉的作文怎麼寫，小學二年級我的家鄉的作文怎麼寫
我的家鄉在 這裡物產豐富，風景優美，是個好地方。春天到了，小草探出了綠油油的小腦袋。樹木長出了新的葉子。花兒又開了，讓人們聞到她迷人的花香，小蜜蜂在花叢中採起蜜來，花蝴蝶正在花叢中翩翩起舞呢！到了夏天，西瓜成熟了，當人們熱的時候，只吃一口西瓜，就感覺涼多了。樹木上的葉子更多了。有的小朋友會到沙灘上去...