1樓：思若海之風
具體怎樣做班主任，跟平常一樣就好了唄
多多關心自己班級的學生，每週組織一下班會，然後在生活上和學習上，多多關注班級內的學生，更好的來促進班級文化的進步。
2樓：文字大師
雨果先生曾經說過這樣一句話：「花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。」我很喜歡。
今年4月我有幸參加了紫陽縣班主任專題培訓，更覺得這句話有道理。雖然培訓只有短短的三天時間，但收穫頗豐。各位教育專家和優秀班主任從班主任工作理念到方法和策略，從不同的角度詮釋了該如何做一個優秀的班主任，使我從理論上感受到了在當今教育形勢下如何做一名合格的班主任！
3樓：一個強大的腰
每一個優秀的班主任
，都是一個耐得住寂寞、守得住清貧，擋得住**的人。也就是說，每一個優秀的班主任，都絕不是享樂型的班主任，絕不是朝三暮四的班主任，絕不是以班主任作為謀生手段的班主任。他們專
一、他們心無旁騖，他們執著追求，他們耐得住寂寞。事實上，沒有這種寂寞，沒有這種付出，他們又怎麼會成功？
4樓：匿名使用者
別被孩子的節奏帶著跑、平等待人，尊重人格，就夠了
專業技能方面，你都成功入職了相信不需要網友來教
5樓：匿名使用者
不要用家長的眼光看學生，要站在學生的角度上看問題，跟學生溝通時不要輕易發脾氣，多聽聽他們的意見，更不要聽片面之詞。這個時候的孩子充滿了叛逆和逆反心理，因此更不要硬碰硬！ 我覺得如果你能平等對待每一個人，而不要因為成績而區別對待的話應該就會有好的效果。
並且多關心學生的課餘生活，和他們多溝通，讓他們知道其實你並不只是他們的老師還是他們的朋友，那樣的話他們就會相信你，你也就更能瞭解他們了。這樣的話我想整個班級會像一個其樂融融的大家庭一樣。要支援學生做一些必要的體育運動,不要把學生分為三六九等,更不可以傷人的自尊,說一些類似於「不行咱就走人」之類的話，要注意晚自習的紀律。
不要動不動就叫家長。學生的心聲，不管是好學生還是差生都是這樣的.對每個學生都要有針對的教育方法，要下對藥，這樣你和學生的關係才會融洽，在教學上就會很輕鬆。
就像馴馬師一樣。馴馬是要講方法的.關愛學生是必需的,多找學生談心,懲罰解決不了問題,我們學生從來都喜歡幽默些的老師,班主任嗎,就要多去宿舍跑一跑了.
。 呵呵
6樓：解放後的傻子
要想做一個合格的班主任，首先必須的瞭解學生，以理服人。其次要寬容學生，看到學生的優點和學生成為朋友，做到讓學生心服口服以此來帶動學生的學習積極性。
7樓：匿名使用者
我是一名高二學生
我認為我的生物老師就是一個好的班主任
他做任何有關學生的事，都會將心比心，平時在班上多多開展活動，使同學們的關係非常融洽，讓學生有個好的心態和環境去學習。他平時也喜歡和同學交流自己對社會時事的看法，還在上課時偶爾講一些做人的小道理，有時也很幽默，讓同學更瞭解他，讓學生明白他是個很好相處的人。他平時上課不緊不慢，抓重點。
考試前夕，在其他班的班主任都忙著將學生還不懂的題時，我們生物老師慢悠悠的開著考前動員大會。
我們學生都很羨慕在生物老師帶的班級裡的學生而且他的升學率也很高
他以前帶的重點班學生幾乎全考上了
一本人數佔的比例也很高
他帶的普通班有6人考上了一本
我們學校通常應屆一本人數300左右
普通班有6人考上了一本已經很好了
他確實是個好老師
我認為一個好的班主任就是這樣了！
8樓：小軒
可以找一些好的書籍來讀，推薦給你《給班主任的建議》《班主任必讀》《班主任兵法》《做一個聰明的班主任》等等，這些教育理論類的暢銷新書，內容都非常不錯
9樓：fang芳
上課帶點幽默；不用異樣的眼光看學生，無論優生還是差生；多跟同學談心；平時多關心學生，學習和生活方面；用微笑面對一切！…就這些了，我是高二的學生，認識不是很深…總之，你要相信你自己！你這樣的做法很好的，因為你懂得改進自己完善自己，相信你會成功
10樓：用後感覺也不錯
咱們學校有專門的保安，學校各個角落都有監控，中午和晚上值班咱們學校門口都有老師查崗。
11樓：匿名使用者
平時上課別太死板，要在快樂中，讓學生學習，這樣學生也喜歡這樣的老師
12樓：匿名使用者
別的不說，樓主有這樣的思想難能可貴，看來樓主是有追求的老師，我來說說我的老師吧，她是我們市的十佳班主任，首先，她的業務水平是很優秀的，課堂上充滿激情，上課態度很人真，再一個，當班主任得有一定的手腕，不能過於鬆洩，要不不能服眾，我們的老師她一個月就能叫出所有同學的名字，對我們的英語水平也知根知底，令我十分佩服，還有要充分理解同學們的感受，我覺得特別令同學不待見的班主任都愛拖堂，，不認學生去廁所，我超煩這個，最好有幾個小線人，有助於瞭解同學們的動向，好了，我說的就這麼多了，祝樓主當個好老師，做到有教無類
13樓：匿名使用者
我是一名職業高中班主任 我們42的學生全部為男生 我覺得作為班主任要跟學生們交心 有人說跟學生不能走太近 我覺得把握住自己的原則跟學生好好處處會有很好的效果！
14樓：秦清果果
只要你把同學當朋友，體會他們的感受，他們喜歡的，你最好先試試
15樓：匿名使用者
我是位學生，我覺得做班主任應該經常跟學生們開些小玩笑，我班主任就是這樣子的了。
16樓：媛囧
理解學生，平等對待每個學生
17樓：匿名使用者
要學會和學生交朋友，要理解學生，多與學生交流。
18樓：匿名使用者
為孩子們想！我也是個老師，我們班很好的。
怎麼樣做一個好的班主任
怎樣做一個優秀班主任
19樓：yidi怡迪
一、愛生如子親如兄弟。
俗話說：一日為師，終生為父。就要求了我們，全心全意的關心，愛護學生，把他們當作自己的孩子看待，用一顆愛心去感化他們。
有的學生到學校學習，遠離父母，從小在父母身邊長大的他們，更需要我們的關懷，天冷了，告訴孩子要新增衣服；生病了，告訴孩子要趕緊去醫務室看病；有異常了，要詢問孩子怎麼了等等，你的一個小的舉動，對於孩子們都是一種幸福；對於我們這些年輕的教師，我們和學生有著許多共同之處，打籃球，上網，看書更容易溝通，我經常給學生說：在課堂上，我們是師生關係，在課堂下，我們是兄弟，兄妹的關係。有什麼困難都可以說，能解決的可以給你解決，這樣更增加了之間的友誼。
人都是情感動物，將心比心，他們能體會你的愛，感受到關心和愛護他們，他們對老師採取的方式和手段才不會產生牴觸的學生，從而接受老師的批評。但對於他們來說，還是未成年人，思想和意志上還比較薄弱，即使他們認識到自己的錯誤並決定改正，可能還會再犯，因此我們必須有耐心，不能急躁。大部分學生還是很懂事會改正，停止就是進步。
所以從生活和學習中的小事做起，關心和愛護自己的學生，如同自己的孩子或者兄弟。
二、為人師表。
在日常的學習和生活過程中，學生經常接觸到的老師主要是班主任，所以我們要做到為人師表，言傳身教。教師是學生學習的榜樣，學生有了一個榜樣，心中就有了一個明確的，清晰的，可以去追求的目標，不會像沒頭的蒼蠅和盲目在大海中行駛的航船。老師為人師表一定要在學生面前起帶頭作用，例如出操規定學生在早上7點之前必須到齊，那麼作為班主任也應該在7點之前或者更早到齊，喊口號時，自己可以帶領學生們喊，你的氣勢，也影響到他們。
同時也增加了他們的時間觀念。每次出操得到表揚，又增加班集體的團結意識和集體榮譽感。以人為鏡，可以知其優缺;為學生做出一個好的榜樣，讓他們對你終生難忘，向你學習，他們會因為你個性的優點而閃光奪目，也會因為你身上的缺點而黯淡無光。
三、做好學生的心理老師和學習的領路人。
古語說：師者，傳道授業解惑也。學生到學校學習，作為教師一方面要傳授專業知識，另一方面要教學生怎樣去做人。
二者若都能達到，對於學生的就業素質方面也有好處，所以思想教育是非常重要的，例如培養學生的集體榮譽感，要讓他們認識到集體的重要性，集體利益與個人利益的利害關係。我班班訓為「今天10數三以我為榮，明天我以10數三為榮。」（班主任 ****
banzhuren.**）學生本著集體的榮譽，把它深深的運用到實踐中去，心中都有一杆稱，所以在各個方面做的都十分優秀，許多好的行為都成了習慣，自己的工作都減輕了，而且可以達到高效率。
作為十七八的他們，心裡是複雜多變的，作為班主任要用一雙慧眼去觀察人性，洞悉人心，體察人情，去敏感的發現，善於傾聽，教師找其談心，應先靜靜地聽其訴說，使他心情舒暢，及時解決學生的心理問題和學習問題，要培養學生高尚的志趣，正確地排解情緒，慎交朋友，怎樣去處理人際關係等，要向學生介紹正確的學習方法和恰當的時間安排，培養學生的學習習慣，像課前預習，課後複習等，引導學生積極向上的學習氛圍和習慣。
四、公正公平對待每一個學生，多去鼓勵和表揚學生。
作為一個教師，不要把自己過多的情感帶到學生中來，關係好的，學習好的就對他好，其他的不愛管，古語說**不必不如師，師不必賢於**，各有所長。對於每個人來說都有閃光的一面，多去發掘出來，慢慢加以引導，使他向正確的方向行走。對待學生不要分好學生和壞，學生，對於成績可分，有好有差，人無完人，在這一方面不行但在另一方面可能比別人優秀同樣是好學生。
經常去鼓勵和表揚學生雖然是一句話，但是對於他們得自信心能有很大的提高，同時自己也有了動力，在以後的日子裡會更加用功，會取得好的效果和成績。
五、要有三心，即責任心恆心細心。
在建築工地上經常看見這樣一句話：責任重於泰山。同時在我們心中也應該有這句話。把每件事情都帶著一份責任心去做，相信你能做的更好，假如沒有責任心，那麼事情可能由易變難，事必其反。
恆心：班級的管理是一項長期的工作，不可忽冷忽熱、忽緊忽鬆，必須常抓不懈，例如打掃宿舍衛生，不要只是在學生處檢查的時候進行做面子活，要長期保持下去，並且由入學就開始要求，使學生好的習慣得到養成。
細心：蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說過：「要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護幼小的心靈。
晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻更是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎，不復存在。」班級工作的複雜性，就要求班主任必須細心。在日常的工作中細心地對全班同學進行仔細地觀察，瞭解每個人的特點，及時發現苗頭，避免事態進一步發展。
學生皺皺眉頭或者看上去不經意的一句話，都是傳遞的訊號，要及時去了解，巧妙處理意料之內的事情和正確處理意料之外的事情。
作為新時代的青年，在中職教育這個廣闊的平臺上，發揮自己的創造力，貢獻出自己的力量，為職業教育發展添磚加瓦，作為一名教師要做到「嚴」、「勤」、「思」、「威」、「寬」。做好班主任工作，我相信把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。在平凡的崗位上，做出不平凡的事業。
如何做好的班主任,如何做一個好的班主任
不要用家長的眼光來看學生,要站在學源生bai的角度上看問題,跟學生溝通時du不要zhi輕易發脾氣,多聽dao聽他們的意見,更不要聽片面之詞。這個時候的孩子充滿了叛逆和逆反心理,因此更不要硬碰硬 我覺得如果你能平等對待每一個人,而不要因為成績而區別對待的話應該就會有好的效果。並且多關心學生的課餘生活,...
怎樣的班主任是好的班主任，怎樣的班主任是一個好的班主任
關注小事 每個人所做的工作，都是由一件件的小事構成的 所有的成功者，他們與我們都做著同樣簡單的小 用自己的看法 理解別人 願意和同學們說心裡話的 她當你們是兄弟姐妹的那種 怎麼樣做一個好的班主任 如何做好一個班主任 如何做好一個班主任，這是多少教育工作者一直在努力探索的一個課題。一個好校長就是一所好...
作為班主任，怎樣管理班集體，作為一個班主任，怎樣管理班集體
如果您是一位剛做老師不久的話，我覺得主要就是兩方面著手來看 一，從學生的角度來看，他會希望自己的老師能隨和，容易相處。所以，如果你不能很好的與學生相處，那麼對以後的教學生活肯定會有一些影響。建議 多和學生交流交流，以一個朋友的方式，而不是總是拿著一副老師的架子去怎麼怎麼樣.二，從老師的角度來看，這個...