1樓：匿名使用者
藝術家個人主觀的情感賦予了美術作品不一樣的靈魂
2樓：匿名使用者
通過**欣賞引出課題——視覺傳達，通過古代標誌的講解讓學生了解早在古代就有了標誌設計這一行為。舉例來說明現在的標誌設計的概念並對現在的標誌設計進行分析講
解。同樣的方式進入封面設計，通過看一教案來分析封面設計的要點。招貼設計通過教
師與學生場景模擬來對招貼設計家學進行分析。在進入產品設計。文具設計通過書包
***的展示來說明設計來告訴在坐的學生多讓中小學學生奇思怪想。充分發揮想象力。
生活用具設計通過一所學校的正式教學設計來告訴學生叫學生生計時儘量與生活賞識，細節相結合。最後服裝設計則通過一教學課件進行分析。
3樓：
二、影響因素：
1、現實方面
2、藝術方面
六、教學反思
本課的教學設計意在培養學生的鑑賞能力，因此滲透一些美學知識對學生在欣賞文學藝術時會獲得審美體驗，可以說通過本課可以對學生藝術修養起到一個啟蒙的作用。而對藝術家的創作意圖的理解又可以引申到人生中，什麼是人生中的最美，有的人追求外表，有的人追求內在，有的人追求享樂，有的人追求奮鬥，有的人奉獻，有的人索取。總之形形色色的人生之路，剎那間的選擇會決定一生。
教師與家長以及社會是給學生一個正確的指向，鼓勵學生培養堅強的意志和品質，這種美的指向和堅強的意志在學生潛意識中會起到決定性的作用。人類在誕生之日起就開始了對真善美的追求，只要社會的車輪前進，這種追求就不會停止，只要符合真善美，這樣的人生就是最美的。
4樓：匿名使用者
無外乎自己的內心與世間萬物的獨特美
開國大典的預習！！ 40
5樓：先me後
14、開國大典
上海市奉賢區解放路小學 孫美紅
關於教學設計
一、教學目標
26課開國大典教案
6樓：手機使用者
這莊嚴的宣告,這雄偉的聲音,使全場三十萬人一齊歡呼起來。—―從上面的句子中你體會到什麼？
7樓：手機使用者
"光明充滿了整個北京城" 有什麼特殊含義?
從透視的角度評析開國大典，蒙娜麗莎，最後的晚餐這些世界名畫
8樓：匿名使用者
1《開國大典》這幅油畫作品在寫實 手法的描繪中，畫家又進行了大膽的藝回術 加工，如透視和光影答的處理都沒有嚴格地 按西方寫實繪畫中的素描要求，在畫面的 右側部位減去一根柱子，這些都是為了適 應並強化畫面主題和總體的需要，同時也 適於中國廣大讀者的審美情趣。還應該提 到的是，這些作品具有較強的裝飾性抒情 性 。
9樓：這娃矜持點
東西越難懂你就會覺得他越名貴
開國大典 藝術特色
10樓：匿名使用者
一幅作品要有
bai氣勢，首
du要的因素是構圖。為zhi了充分表現開國大dao典的巨集偉場專面，將領袖人物與人屬民群眾有機結合起來，董希文在創作的構圖上作了精心安排。因為在實際的建築格局中，天安門與正陽門是垂直於北京城中軸線的，而按作品的取景角度，如嚴格地用焦點透視來處理，則人們就只能看到主要人物的後側面，畫面的空間也將受到很大的限制。
因此，作者借鑑了民族繪畫中的多點透視，巧妙地解決了構圖問題。畫面中的天安門與正陽門並不是平行在一條縱軸線上，而是稍往東南傾斜，然而就是這一點角度的變化，卻拓展了畫面的空間，不僅便於表現天安門城樓上的場景和人物，增強天安門城樓與廣場的距離感和整個畫面的進深，同時也解決了畫面構圖中人物左實右虛的平衡問題。
讀《開國大典》後的感受50字
開國大典作文，開國大典作文
b4r5es5xcd 八點?九點?十分類別我和我媽說了?你們的事了。他們說的啊?她們的事了。它們的事了。開學典禮作文200字 仿照開國大典的內容來寫 過了一個愉快的寒假，我們迎來了新學年的開學典禮。在這裡我向全體同學表達我最美好的祝願 祝願大家身體健康 學業有成 新學期開始，我們的校園處處洋溢著喜慶...
開國大典電影精彩片段，開國大典電影精彩片段 50字
rcxggggb 高檔次滾滾滾博v不懂vv下班v發個瘋個很反感人方法姑姑姑父v 五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。五星紅旗代表中華人民共和國，現在五星紅旗升起來了，代表中國人民推翻了反動統治，翻了身，站起來了。開國大典的主要內容，50字左右 開國大典的安全工作十分重要。北平解放不久，城內潛...
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開國大典故事梗概 1948年底，人民解放戰爭處於關鍵時刻。隨著革命形勢的迅速發展，中共 領導機關進駐河北省平山縣西柏坡村。由於前線兵敗，派系傾軋，蔣介石不得不 引退 李宗仁出任代 1949年初，隨著淮海戰役 平津戰役的勝利結束，國民黨幾百萬軍隊被殲。傅作義迫於形勢，北平得以和平解放。蔣介石一面以 和...