1樓：匿名使用者
在茫茫的大草原上，居住著許多動物，長頸鹿和山羊也不例外。 一天，它們這兩個驕傲的傢伙正巧碰到了一起，長頸鹿看見山羊是一個矮個子，便譏笑說：「哎，矮個子你看我長得又高又大，多好啊！
」「高？有什麼好？」山羊輕蔑的說。
他們便各自尋找著長的高和長的矮的好處。 一天，長頸鹿和山羊都想過同一條河，河不深，但對山羊來說呢？他不得不求助於長頸鹿。
長頸鹿帶著山羊渡過河後，神氣的說：「長得高好吧！」山羊很不服氣，便繼續尋找著長的矮的好處。
正好有一天，長頸鹿和山羊都想吃到牧場裡的草，可是長頸鹿因為長得太高而進不去入口。看見山羊吃草的樣子，長頸鹿心裡癢癢了。忍不住問了一句：
「好吃麼？」「當然好吃了！」山羊得意的說。
接著，山羊又說了一句：「長的矮好吧！」 牧場的主人是一個聰明人，他聽到了他們的談話，說：
「長得高和長得矮都有著各自的好處，何必爭來爭去呢？」長頸鹿和山羊聽了，都羞愧的低下了頭。 同樣，每個人都有自己的長處和短處，不要嘲笑別人的短處，一定要善於發現別人的長處來彌補自己的短處啊！
2樓：切切切
一天一隻小羊正在河邊喝水,一隻狼走過來說:「這河裡的水是我的,你為什麼喝我的水!」小羊說:
「這河裡的水是山上流下來的,大家都可以喝,怎麼說是你的呢?」狼說:「我說是我的就是我的!
你喝我的水,晚上我要來吃掉你!」狼說完就狠狠地搖著尾巴走了。小羊回到家裡,想起狼說晚上要來吃它,就坐在門口哭了起來。
一隻小花貓走來,看見小羊在哭,就問:「小羊,你為什麼哭呀?」小羊說:
「狼說今天晚上要來吃我。」小花貓說:「不要緊,晚上我來幫助你。
」小花貓說完就走了小羊還是坐在門口哭。一隻小黃狗走來,看見小羊在哭,就問:「小羊,你為什麼哭呀?
」小羊說:「狼說今天晚上要來吃我。」小黃狗說:
「不要緊,晚上我來幫助你。」小黃狗說完就走了。
小羊還是坐在門口哭。
一匹白馬走來,看見小羊在哭,就問:「小羊,你為什麼哭呀?」小羊說:「狼說今天晚上要來吃我。」白馬說:「不要緊,晚上我來幫助你。」白馬說完就走了。
小羊還坐在門口哭。一隻大象走來,看見小羊在哭,就問:「小羊,你為什麼哭呀?」小羊說:「狼說今天晚上要來吃我。」
大象說:「不要緊,晚上我來幫助你。」大象說完就走了。等到天黑的時候,小花貓、小黃狗、白馬、大象都來了。大家在一起商量,怎樣來幫助小羊。
小花貓說:「小羊,你到外邊找個地方藏起來,我躲在灶臺上。狼來了,找不到你,它一定會到火爐這來點火,那時候,我就用爪子抓它。
」小黃狗說:「狼被小花貓抓了,一定會往外跑;我躲在門口,等它出現的時候,我就咬她。」白馬說:
「狼被小黃狗咬了,一定會往房子後邊跑,我躲在房子後邊,等它跑來的時候,我就踢它。」大象說:「我站在大樹底下,等狼從大樹旁邊逃跑的時候,我就用鼻子把它捲起來仍到河裡去。
」大家商量好了。小羊藏到外邊的大樹後面,小花貓跳上了灶臺,小黃狗蹲在門背後,白馬躲在房子後邊,大象站在大樹底下。大家一聲也不響,靜靜地聽著聲音。
不大一會,老狼「吧達吧達」地走來了。老狼走進屋子裡。屋子裡黑洞洞的,什麼也看不見。它就到火爐那兒去點火。
小花貓跳起來,看準老狼的臉就是一爪子。老狼嚇壞了,噢的一聲,轉身就往外跑。小黃狗從門背後躥出來,看準老狼的後退就是一口。
老浪疼的「嗷嗷」的叫著,想繞到房子後邊逃走。這時候,白馬抬起腿來,看準老狼狠狠的踢了一腳,把老狼踢的好遠,一直踢到大樹那兒。小羊呀勇敢的從樹後面衝出來,用他尖尖的角,對準老狼頂了一下。
老狼被小花貓抓了一爪子,被小黃狗咬了一口,被白馬踢了一腳,又被小羊頂了一下,摔在地上站也站不起來了。這時候,大象用鼻子把老狼捲起來,呼地一聲,把老狼扔到很遠很遠的大河裡去。老狼淹死在水裡,再也不能來吃小羊了。
農夫和蛇的故事
在一個寒冷的冬天裡,西北風呼呼地亂颳著,路上幾乎沒有一個行人。
一條蛇不幸被凍僵了,捲縮著身子躺在路旁不能動彈。這時,一個好心的農夫拿著一把鋤頭路過這裡,無意中發現了那條快要被凍死的蛇。農夫看著奄奄一息的蛇,覺得它非常可憐。
於是,悄悄地走到蛇的身旁,緩緩地伸出雙手抱起它。用手輕輕地撫摸著它,甚至還憐惜將它往自己溫暖的懷裡送。打算用自己暖暖的身體來溫暖它冰冷的身軀,它說:
「你好事做到底吧,我就喜歡咬人,不咬人我就不舒服。」使它慢慢甦醒過來。那蛇得到溫暖以後,果然甦醒了。
漸漸地睜開眼睛,緩慢地活動了一下身軀。醒來以後,說完就狠狠地咬了農夫一口,農夫忍著鑽心的疼痛,悔恨地說:「我救了你,你不但不感激我,反而要狠心地咬我蛇就立刻露出了它的本性,農夫忍著鑽心的疼痛,悔恨地說:
「我救了你,你不但不感激我,反而要狠心
文學的特徵
3樓：匿名使用者
文學的特徵是：可以表達感情，增長知識，詮釋歷史，是時代精神和感情的結晶，是一種語言藝術形式。
文學體現心量，歷史體現知量（識量），哲學體現智量。文學體現心量，指的是文學體現豐富的情感量、情思量、良知量。也可以說是詩量、「氣」量、歌哭量、淚水量。
《老殘遊記》的作者劉鶚說「文學是哭泣」，文學擁有最多的歌哭，最多的喜怒哀樂，歷史、哲學都不能歌哭。法國作家福樓拜寫《包法利夫人》，表現了人性的豐富；巴爾扎克寫《高老頭》，表現了人性的淒涼，寫到了極致。這些都是「心量」。
擴充套件資料
關於文學與藝術的關係：
第一，與**、繪畫、雕塑等其他的藝術形式相比，文學的想象力更強。雖然繪畫、雕塑等也有「想象」，但它們無法天馬行空。只有文學才擁有天馬行空的想象力。
所謂「賦四海於一瞬，挫萬物於筆端」（陸機），唯有文學才可能做到。
第二，文學能夠進入人的內心世界，但其他藝術不能或只能部分地表現人的內心。比如達·芬奇的《蒙娜莉薩的微笑》，只能部分地表現人的心靈，但如果通過文學作品來寫蒙娜莉薩，就可以盡情地表現她豐富的內心世界。
托爾斯泰的「安娜·卡列尼娜」，可以說正是文學作品中的「蒙娜莉薩」。我們從安娜·卡列尼娜這個形象中，可以讀到更加豐富、更加複雜，即更加深廣的內心影象，也就是更豐富複雜的人性內涵。
安娜·卡列尼娜內心所展示的人性多方面的衝突，包括妻性、母性、情性（情人性）的衝突，是蒙娜莉薩的藝術形象難以企及的。
4樓：鬧中取靜
文學，是一種人類用來表達思想抒發感情的
一種藝術方式。文學的特徵是：可以表達感情，增長知識，詮釋歷史，是時代精神和感情的結晶。
文學的特徵是和文學的屬性緊密聯絡的，也即是說文學的特徵是由文學的屬性所決定的，在第一章中，我們把文學的屬性歸結為三個方面：意識形態性、審美屬性和語言屬性，而作為意識形態的文學與其他意識形態的區別在於文學的審美屬性。從審美的屬性方面來說，任何一種審美活動都具有形象性、想象性和情感性的特徵，文學作為一種審美活動亦然。
從意識形態的屬性和語言屬性方面來說，文字正是以想象的方式，通過語言媒介而構築的滲透著作者思想情感的感性形象來體現它的意識形態性的；而從想象性方面來看，文學作品雖然是作家在想象中構築的世界，但是它又以種種手段反映著我們所生活的世界，因而文學的想象還涉及到文學的真實性問題。總之，從文學的屬性出發，文學具有著形象性、真實性、情感性和符號性這四個特徵。
5樓：沫子
縱觀西方文論發展史，有關文學本質的論述經歷了：模仿論——表現論其他關於文學本質的論點：
弗洛伊德：文學是性本能的轉移與昇華。
海德格爾:藝術是人類生活的家園。
卡西爾:藝術是一種符號。
馬克思主義文學理論的基本觀點：
1﹒文學藝術是人的本質力量物件化；
2﹒文學作為意識形態是社會存在的反映；
3﹒文學是一種藝術生產。
從文化途徑看文學，文學是文化。
從審美角度考察文學，文學是審美。
從慣例立場看文學，文學即慣例。
中國當代學者對文學本質的認識：
文學是關於生命的書寫。
文學是通往心靈的時空隧道。
文學是精神的棲息之地。
文學是靈魂的敘事，是人心的呢喃。
文學是虛構的、審美的、讓人愉悅的。
文學是指以語言文字為工具藉助各種修辭以及表現手法形象化地反映客觀現實的藝術。
文學以具有審美意義的形象反映生活。（曹廷華）文學是顯現在話語蘊藉中的審美意識形態。（童慶炳）現在通行的文學含義
文學形象的基本特徵
第一，從存在形態看，是假定性和逼真性的統一。
（假定性和虛幻性是文學形象最基本的特點）
第二，從審美認識看，是具體性與概括性的統一。
通過選擇、提煉、加工，創造典型形象去反映生活的本質。高度的概括性是文學作品形象的內在特質。
第三，從藝術功能看，是表現性和感染性的統一。
表現性：表現社會心理內容；表現作家的思想和情感。形象是情與理的統一。
感染性：形象在欣賞中要產生一定的審美效果，以此來感染讀者。
文學專業有哪些
6樓：尚品核緣坊
文學類專業包括：中國語言文
學類、外國語言文學類、新聞傳播學類三大類。
一.中國語言文學類：文藝學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古典文獻學、 中國古代文學、中國現當代文學、中國少數民族語言文學、比較文學與世界文學。
二.外國語言文學類：英語語言文學、俄語語言文學、 法語語言文學、德語語言文學、 日語語言文學、印度語言文學、 西班牙語語言文學、阿拉伯語語言文學、歐洲語言文學、 亞非語言文學、外國語言學及應用語言學。
三.新聞傳播學：新聞學和傳播學。
7樓：森海和你
文學專業有：
中國語言文學類——中國語言文學，顧名思義，包括語言和文學兩個大的專業。按照教育部對學科門類的劃分，它主要包括語言學及應用語言學、漢語言文字學、對外漢語、文藝學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現當代文學、中國少數民族語言文學、比較文學與世界文學等二級學科。
外國語言文學類——是文學門類下的一級學科名稱，設有英語語言文學、俄語語言文學、法語語言文學、德語語言文學、日語語言文學、印度語言文學、西班牙語語言文學、阿拉伯語語言文學、歐洲語言文學、亞非語言文學、外國語言學及應用語言學11個二級學科專業。
新聞傳播學類——新聞傳播學為國家一級學科，下設的二級專業有：新聞與傳播、廣告學、網路與新**、新聞學、傳播學、廣播電視學、編輯出版學、數字出版等，高考文理兼招。
中國語言文學專業專業簡介：中國語言文學專業培養具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，能夠在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。
主要課程：語言學概論、現代漢語、古代漢語、中國漢字學、音韻學、訓詁學、中外語言學史、語言文字資訊處理、中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、民間文學、比較文學、中國文化概論、中國古典文獻學、文學概論、馬克思主義文論、寫作、文藝心理學、中國文學批評史、語文教學論、自然科學基礎等。
授課的內容：
這是一個大類，你可以根據自己的情況選擇更具體的專業進行學習。如在漢語言文學中，學習的範圍主要分三塊：一是語言學知識，課程有語言學概論、古代漢語、現代漢語等；二是文學知識，課程包括中國古代文學、中國當代文學、外國文學、文學史等，如果你喜歡看**的話，這一部分的課程肯定會成為你的「最愛」。
第三塊是有關出版編輯的課程，你將掌握文字編輯的技巧，知道如何進行有效的出版編輯工作。此外，你還將擁有到報社、電視臺等各大傳媒進行實習的機會，那一定會使你的學習生活更加豐富多彩。
主要課程有基礎外語、高階外語、視聽、口語、相應語寫作、翻譯理論與實踐、語言學概論、報刊閱讀、同聲傳譯、相應國家的文化概論和文化交流等。
學生在低年級主要是打好所學外國語的基本功，同時，根據研修方向學習用漢語開設的相關國家文學、歷史、經濟、政治、文化等方面的專業課程和第二外語；從高年級起開始選修用外語開設的專業課程。
由於重視語言的實用性，所以有不少是外教講課。學習形式很多，有遊戲、**、電影等形式的教授，還有的學校會組織到大使館實習、與國外院校的友好交流和短期留學。與國外友人成為朋友也是一件很有趣的事。
長頸鹿和山羊的故事作文,長頸鹿和山羊的故事330字作文
從前,森林裡住著一隻山羊和一隻長頸鹿,它們不光是鄰居還是好朋回友呢 山羊個子矮,長答頸鹿的脖子好長,個子好高啦 為了個高好還是個矮好的問題,它倆都爭執好長時間呢 有一天,山羊和長頸鹿一起去旅行。在路上,它們看見前面有一片果園,還有很高的圍牆,它們都很想吃到果子,都爭著跑到果園邊,長頸鹿可不怕,它大搖...
長頸鹿和小兔的故事
長頸鹿和小兔子的身高差異非常的大，一個很高很高，一個卻很愛很愛，那麼它們之間是怎麼成為好朋友的呢？森林中住著高個子長頸鹿和小矮子小兔。有一天，長頸鹿遇到了小兔，長頸鹿得意揚揚地說 長得高好。長得高一點兒也不好，長得矮才好呢！小兔反對道。應該長得高 好 不，應該長得矮好 長頸鹿說 長得高真的好，我馬上...
用熊貓 山羊 長頸鹿 牛編童話故事（左右）
森林裡住著一對好朋抄友 長頸鹿襲和山羊。bai長頸鹿的個子高du高的，脖子長長的 山zhi羊的個子矮矮的，腿又細又dao短。熊貓大叔邀請長頸鹿和山羊來家裡吃葡萄。他們來到葡萄架下，長頸鹿一伸脖子就吃到了甜甜的葡萄。山羊把兩隻前腿搭在葡萄架的木杆上，伸長脖子使勁夠，就是吃不到。山羊洩氣地說 唉，還是長...