1樓：匿名使用者
「凡事預則立，不預則廢」。意思是辦事有計劃就成功，無計劃就辦不好，學習對每個人來說都是一件十分巨大的系統工程，僅初中三年，就要學習一千多個日日夜夜，要學十幾門課程，沒有一個周密的學習計劃是不可想象的。
學生在校學習是在老師指導下進行的，老師又是按照學校的安排活動的，學校是執行國家教學計劃的。因此同學們平時都在執行著國家大的學習計劃。我們講制定計劃，主要指制定學生個人小的計劃，例如，競賽趕超計劃、某科補課計劃、假期自學計劃、考前複習計劃、課外閱讀計劃、社會調查計劃、每天活動計劃等等。
有了這些計劃，不僅有利於促進學習目標的實現，也有利於在實施學習計劃的過程中磨鍊自己的意志，養成良好的學習習慣。
制定個人學習計劃，不需要長篇大論，應當簡明扼要，便於執行和對照，一般包括如下三點：
1．計劃要有明確的目的。
或者說按照目的制定計劃。例如某人數學基礎較差，他就制定數學複習計劃，目的就在於加強數學基礎，提高數學成績。某人英語單詞記不牢，他就要制定一個目的在於掌握單詞的複習默寫計劃。
計劃的目的是根據各人自己的學習情況確定的。
2．要有學習內容和完成時間，也就是自己規定自己在某段時間內要做哪些事情。
例如某人在自己的數學複習計劃中，規定自己在初一升初二的暑假中，把小學數學和初一數學全面複習一遍，於是他就要把複習的內容排成序列，假期的時間也排成序列，然後再把這兩個序列合成一張複習進度表。
3．要***完成學習任務的方法和措施。
例如怎樣保證時間和精力的使用，如何避免干擾和克服困難等等。
要想訂好計劃，還應注意以下問題。
（1）個人學習小計劃應服從於學校、班級的大計劃，兩個計劃的目的是一致的，在時間安排上可能有矛盾，個人計劃活動時間只能在集體活動以外的時間安排。
（2）堅持保證常規學習時間，充分利用自由時間。常規學習時間主要用來完成老師當天佈置的學習任務，「消化」當天所學的新知識，在這部分時間內，由於任務驅使，一般同學基本上是能保證完成任務的。自由學習時間是指完成了老師佈置的學習任務後所剩下的歸自己支配的學習時間。
在自由學習時間內，一般可以做兩件事：補課和提高。補課，指彌補自己學習中的不足；提高，指深入鑽研，發展自己學習的優勢和特長。
對學習較差的學生來講，開始自由學習時間幾乎沒有或很少，以後隨著學習水平的提高，常規學習時間會逐漸減少，自由學習時間會逐漸增加。由於開始時自由學習時間比較少，同學們往往不容易抓住它，這也正是他們學習被動局面難以改變的原因。一旦抓住並體會到自由學習時間給學習帶來的好處，他們就會努力提高常規學習時間的效率，來增加自由學習時間，使自己掌握學習的主動權。
（3）長計劃和短安排。由於實際的學習生活千變萬化，往往不好**，所以長遠計劃不能訂得太具體，不可能這個月就把下個月每天幹什麼全都列出來。但是，下個月在學習上應解決哪幾個主要問題，心中應當有數。
而本月的第一個星期要解決什麼問題，心中應當有數。而本月的第一個星期要解決什麼問題，每一個星期每天幹什麼，就應當具體些。這樣安排以後，在每天學習時，心中就會明白今天的學習任務在學習全域性中的地位，有了具體的短安排，長遠計劃中的任務可以逐步得到實現；有了長遠計劃，又可以在完成具體學習任務時，具有明確的學習目的。
（4）制定計劃要從實際出發，在制定計劃時不要脫離學習的實際情況。不少學生在制定計劃時滿腔熱情，往往忽略了實際情況，結果實行起來就感到緊張、困難。
什麼是學習的實際呢？首先是自己的知識基礎。基礎好，就要拓寬加深進一步提高，基礎差，就要查漏補缺鞏固基礎。
其次是自己的接受能力，能做到什麼程度就訂到什麼程度，任務不能太多，要求不可太高，應做到量力而行。
（5）計劃要留有餘地。計劃的活動內容和時間安排往往與後來的實際不完全吻合。例如，某個階段有的學科難度大，作業多，這樣計劃中的常規學習時間就會增加，而自由學習時間就會減少。
計劃中的學習任務就可能完不成。再如，有時集體活動比計劃估計的多，佔用了較多的時間，也會影響學習計劃的落實等等。所以，為了保證計劃的實現，在訂計劃時必須留有餘地。
否則，在實施過過程中受到衝擊時，會因沒有辦法調整而使計劃落實。時間長了，就會對訂計劃的必要性產生懷疑而不訂計劃，成為無計劃行事了。
（6）經常對照，及時調整。計劃訂好之後，要貼在顯眼的地方，經常對照，檢查自己的執**況。如果完成任務很輕鬆，餘地較大，可以考慮進度加快一點。
如果沒有按計劃完成任務，要分析是什麼原因，對症下藥，採取措施。必要時可調整計劃，降低標準，減慢速度，使計劃切實可行，為學習服務。
2樓：匿名使用者
快要到年底了,希望在2023年可以完成更加多的事情,所以最近也有在努力學習哦~目前主要是學習英文和室內設計。
先說說英文方面的計劃~打算在剩下的10多天裡把新買的那個7000無敵詞彙給背完,由於以前已經有過6級的詞彙基礎,所以這次在年底買來這本書主要是起個系統的複習作用吧,初定計劃是每天覆習500個詞彙,目前剛到2500左右。這本書呢，是臺灣人寫的，感覺企畫和排版都是比較貼心的，背起來不會讓人覺得累，總書分為6個level，每個level大概有1000多個單詞，全書共用6400詞，書名居然沒有符合4舍5入的原則，直接進位到7000了，寒一個。。前3個level呢是中小學的3000多個詞彙，後3個level是大學的3000多個詞彙，本人現在還在複習中小學的。。。
看來要加快一下進度了~~在年底前複習完，時間還是有點緊的呢，不過我有信心搞定這本書。其次呢，除了詞彙外我還在看你好美國的教學片，從初級開始看，也是打算在今年前把初級看完，目前初級學習起來感覺還是比較輕鬆的~此外今年還背誦了nce2的前48課課文各50遍，但是現在還是有點忘記哦，想在年底前把再系統背誦一下這48課，不知道有沒有時間~~~~突然發現要做的事情好多~~~時間啊~~~
再來說說設計方面的計劃，年底前目標學完auto cad2004的基本操作，可以畫出立面圖和平面圖。在手繪方面也要可以在2小時內畫出漂亮的平面設計圖~
最後還要對我的原本專業--土木工程說聲抱歉拉，今年要做的事情太多，實在沒時間再去進修學習土木工程方面的專業知識拉~~
以上就是我的計劃，希望可以全部在年底前完成喔 ：）
3樓：匿名使用者
如果你是時間不夠的話`
就只用把主題看一下就夠了`
還有``筆記大概溫習一遍就好了``其他問題不大``逼近才處以拉`
4樓：匿名使用者
在高一最後最後一個月的學習目標
高考最後月，高考最後一個月
我是過來人，說一下當時我們的方法吧 在考前一個月首先要做的就是要放鬆心態，在複習過程中，不要再去做那些難題，現在基礎是最重要的，把基礎知識複習紮實了比什麼都強 難題做多了，特別是自己不會的難題會讓自己更緊張，效果反而不好 文科類的可以多看一些課外文章，我們當時看的主要是 讀者 思維與智慧 這本個人覺...
高考最後月我能做些什麼，高考最後一個月我能做些什麼？
其實高考最後一個月還是挺重要的！就算成績沒什麼提高！但是要是心態不好，成績下降的速度也是驚人的，最後一個月，我覺得做什麼新題都沒什麼必要了，但是理綜還是要時常練練，計時的那種，因為理綜最重要的還是節奏感！英語可以沒事聽聽，培養培養語感還是很有幫助的，建議多看看基礎的東西，現在的高考越來越重視基礎了！...
學習吉他月的費用，學習吉他一個月的費用！
一樓的廣告做得有點離譜 你那家琴行是按時間收錢不是按課程次數收錢？我是在上海做吉他家教的。我教的話一般是一節課40，上門60，一個禮拜1節課，每次2小時以內，一般都是1個半小時，這樣算的話就是一個月160，但是你那裡一個月裡可以隨便你去幾次，所以 你自己斟酌吧。其實，老師教課次數多並沒有多大好處，因...