1樓：虎飛鷹
吸熱是單向吸熱，來自太陽那面。放熱是雙向放熱，同時向外面和內部（身體方向）放熱，所以吸熱的多，放熱也多。
2樓：花開百媚
因為兩個的速率不一樣~黑色吸熱的速度
比輻射放熱的速度快，所以在太陽底下穿黑色衣服會感覺更熱。
比如黑衣服吸收了100焦耳的熱，輻**30焦耳的熱，還剩餘70焦耳的熱。
而白衣服吸收了40焦耳的熱，輻**5焦耳的熱，還剩餘35焦耳的熱。
3樓：梓閣
吸熱能力和熱輻射怎麼可以抵消掉？不能一概而論
4樓：墨離花花
你吸得越少感覺就越不會熱了
5樓：匿名使用者
無強光源時，當衣服比環境溫度低時，衣服吸熱大於散熱，衣服溫度增加內能增加；當衣服和環境溫度相同時，衣服散熱等於吸熱，衣服的溫度不變。
日光中，由於黑衣吸收更多太陽輻射，所以溫度較白衣高。
實際使用中還存在對流，傳導等問題，較為複雜。
在我們的日常生活中有什麼是運用了物理學的知識?
應用物理知識分析生活中的常見現象，可以使物理學習更加有趣和深入，例如平伸手掌托起物體，由靜止開始豎
6樓：格雷
d試題分析：du受託物體zhi
向上dao運動，開始回階段一定先向上加速，加速度向上，物體處於超重狀態答，但後面的運動是不確定的，可以是加速的，減速的，也可以是勻速的，不一定處於超重狀態，a、b均錯誤；物體離開手的瞬間或之後，物體的加速度等於重力加速度，c錯誤；在物體離開手的瞬間，手的速度變化一定比物體快，所以其加速度一定大於物體的加速度，即大於重力加速度，d正確。
應用物理學和物理學有什麼區別
7樓：不愛讓譚
物理學bai專業主要課程有du：高等數學、zhi工程數學、力dao學、熱學、電磁版學、光學、原子物理、理論力權學、量子力學、電動力學、熱力學統計物理、數理方法、固體物理、類比電子技術、數位電子技術、普通物理實驗和近代物理實驗等。
應用物理學專業
主要課程有：高等數學、工程數學、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理、數理方法、理論物理、材料物理、固體物理、類比電子技術、數位電子技術、普通物理實驗、近代物理實驗和材料科學實驗等。
材料物理專業
主要課程有：高等數學、工程數學、力學、熱學、電磁學、固體物理、物理化學、材料物理化學、無機非金屬材料學、無機非金屬材料工藝學、材料現代分析方法、工程製圖、電工電子技術、資料庫、微機原理、微控制器與接**術、及材料科學實驗等。
你如果以後學理論物理，最好是選物理學專業。 因為畢竟是最銜接的。
不過應用物理和材料物理應該都可以考理論物理研究生。跨專業都可以考的。
8樓：侵略地球
前者強調理論後者強調實際應用，比如在生活中會用到物理知識，但要是求什麼都用相對論 微積分 那就沒必要了！]
9樓：孤傲
也許前者是理論，後者是結合實際，]
10樓：陡變吧
區別不大….必修課一樣.選修有差別,學位受予應用物理可能是工科.一切視具體學校而定]
11樓：黑玫ˊ瞳
物理學偏理論，就業偏向於科學研究，本科畢業後最好讀研。應物片應用，本科畢業後就可以去一些企業，沒必要非得讀研，但一般也是一些工廠什麼的。]
12樓：手機使用者
如果你想當老師就學物理學，畢業就有教師資格證！如果想學設計類的就學理論物理需要考教師資格證]
物理學在生產生活中的應用
13樓：江郎刀客
一、力學知識的廣泛應用
比如奧運會裡的各種運動，都是力與身體的完美結合 摩擦力的應用
摩擦力是一個重要的力，它在社會生產生活實際中應用非常廣泛。如人們行走時，在光滑的地面上行走十分困難，這是因為接觸面摩擦太小的緣故；汽車上坡打滑時，在路面上撒些粗石子或墊上稻草，汽車就能順利前進，這是靠增大粗糙程度而增大摩擦力；鞋底做成各種花紋也是增大接觸面的粗糙程度而增大摩擦；滑冰運動員穿的滑冰鞋安裝滾珠是變滑動摩擦為滾動摩擦，從而減少摩擦而增大滑行速度；各類機器中加潤滑油是為了減小齒輪間的摩擦，保證機器的良好執行。可見，人類的生產生活實際都與摩擦力有關，有益的摩擦要充分利用，有害的摩擦要儘量減少。
二、熱學知識的應用 熱學：
比如我們燒開水，是用火給水加熱，而且水到100攝氏度會沸騰，都用的是熱學知識。蒸汽機就是運用了這個原理 天氣的陰晴、冷暖與人類的各類活動息息相關，包含了很多的物理熱學知識。如人們常喝開水、吃熟食，需要對水和食物進行加熱，而加熱過程中就需知道燃料燃燒或電力加熱的基本知識；炎熱的夏天在地上撒些水，靠水分的蒸發達到降溫的目的；嚴寒的冬天如何保暖，汽車發動機常用水來散熱，保護秧苗不被凍壞而往往採用在夜間向稻田裡灌水，都充分利用了水的比熱大這一特性；水稻生長在夏季，是由於水稻是喜高溫的植物；各種機械軸承、火車輪箍的製造是充分利用固體的熱脹冷縮原理。
這些都是熱學知識在生產生活中的重要應用。
三、光、聲現象的應用
人類生存需要光。白天靠陽光，夜間需要燈光，設想宇宙無光，整個世界將陷入一片漆黑，所有生物將無法生存，由此可見光的重要性。然而光到底遵循什麼規律，人類怎樣利用這些規律為自己服務，這是人類研究光的目的所在。
如日月食現象中遵循的是光在同一均勻介質中沿直線傳播；教室裡通常用日光燈管而少用白熾燈，除為了節省能源外，更重要的是白熾燈這種光源容易形成陰影，而日光管是平行光，可以避免陰影使我們能夠很好的工作學習；夜間行駛的汽車內不開燈是為了避免擋風玻璃反射光而影響駕駛員的視線，汽車的反光鏡用凸鏡而不用平面鏡是為了擴大觀察範圍，近視眼病人要佩戴凹透鏡是為了矯正物體成像在人的視網膜上，手電筒能「收光」是利用凹透焦點發出的光能平行射出。另外，教室的長度限制10m左右是避免原聲、回聲兩次聲音，從而使兩種聲音疊加在一起，加強原聲；兩山距離和海底深度的測定也是利用聲音的傳播原理。
四、電學知識的應用
比如我們的生活越來越好，基本人人都可以用到手機，而手機傳送，傳播和接受訊號用到的就是電磁波傳播的原理。試想如果沒了手機，我們的生活會變成什麼樣呢！
自法拉發現電磁感應現象以來，人類進入了電氣化時代。從生活用電到交通運輸、工廠企業用電，都**於發電機，電已成為人類必不可少的主要能源。在我們的生活中，隨處可見電的應用。
如夜間走路用的手電，它是將化學能轉化為電能；乾電池不會發生觸電事故，而照明用電如使用不當，將會危及我們的生命安全，這是因為不高於36v的是安全電壓，而照明電路的電壓是220v，遠遠高於安全電壓；煮飯用電飯煲、電炒鍋是將電能轉化為內能，電力機車的行駛也是靠電能，一切家用電器都需要電。假設沒有電，電動機將不能轉動，電力機車不能行駛，電器都不能工作，人類社會將會倒退。因此，電是人類的好夥伴，只要我們嚴格遵循安全用電原則，我們就可以馴服它，利用它為人類服務。
物理學在各個領域，在生活中佔據了重要地位，由於本人能力有限，更多的相關物理應用還有很多未能知曉，總之，物理學處處為人類提供著方便，為祖國發展做著巨大貢獻。
綜以上論述，物理學引領和推動著廣義的物理科學、生命科學、資訊科學、材料科學、地球科學、思維科學、哲學等等。物理學自其誕生便作為一門能夠不斷改寫和更新人類文明的學問而存在並不斷豐富發展著；它對人類社會進步的貢獻是每一位科學家有目共睹的。物理學不僅滿足了人們探索未知世界的好奇心與求知慾，同時在其理論發展過程中對工業科技進步及其它自然科學發展潛移默化地起著舉足輕重的作用。
物理學的發展，不僅為人類物質生產開拓了新的空間，而且為人類精神世界積澱了豐富的寶藏，對人類社會的生產方式、生活方式和思維方式產生了深遠的影響。
14樓：匿名使用者
一、物理學概況
物理學是研究物質世界最基本的結構、最普遍的相互作用、最一般的運動規律及所使用的實驗手段和思維方法的自然科學。在現代，物理學已經成為自然科學中最基礎的學科之一。因為研究目的和方法的不同，可以把物理學分為理論物理、實驗物理和應用物理。
理論物理是以探索宇宙最本質的規律為目的的，其本身可分為基礎理論研究和應用理論研究兩大部分。公眾往往把基礎理論研究部分誤認為是物理學本身，這是因為從古到今物理學界令人耳熟能詳的大師級人物基本都來自這個領域，比如牛頓、麥克斯韋、愛因斯坦、波爾、海森堡、薛定諤、霍金等。經典力學、相對論、量子力學以及目前的量子場論和超弦假說，是到目前為止人類在物理基礎理論研究方面取得的最輝煌的成果。
現在研究基礎理論的學者們大都是在做量子場論（既與相對論相結合之後的更深入的量子理論）及在場論基礎上發展起來的超弦假說。最近由於反物質以及存在爭議的暗能量的出現，更是激發著從事基礎理論研究的大師們醞釀著一個新的突破。而物理應用理論研究，則以物理學的基本規律、實驗方法及最新成就為基礎，來研究物理學應用，其目的是便於將物理基礎理論研究的成果儘快轉化為現實的生產力，並反過來推動物理基礎理論研究的進步。
現在應用理論研究與基礎理論研究最大的區別是該研究停留在原子（確切地說是核外電子）的層面上，採用現有的量子理論解決問題，對更深入的粒子本質不做**。
實驗物理和應用物理並沒有明顯的界限，區別只是實驗出的結果應用程度大小的問題。例如，高能物理（即粒子物理）就屬於實驗物理，高能物理實驗不是以應用為目的，而是以驗證基礎理論是否正確為主，並通過高能實驗的某些新現象的發現來促進基礎理論的發展，這個領域最重要也是最獨特的實驗儀器便是加速器。建造加速器需要國家投入大量的人力、物力和財力，而且在經濟上很難得到回報，因此世界上除幾個大國外其他國家都對它望而卻步。
而物理學目前兩個最大的分支，即凝聚態物理和光學物理則屬於應用物理，其研究物件和人類生活密切相關。凝聚態物理最早的重大成就是半導體的發現及應用，最近又有兩個大名鼎鼎的熱門方向，一個是「超導」，另一個是「奈米」， 凝聚態物理作為物理學最大的分支方向，它已經逐漸發展成為整個物理學的主幹和中心，目前超過半數研究物理的人都在這個領域辛勤地工作著。物質世界一切能量傳遞的過程都是靠傳遞光子完成的（如果廣義相對論和量子場論標準模型正確的話）。
光是一切能量的載體，光速是一切速度的極限，光子可以轉化為正反粒子對，也許對光的本質的研究會直接觸及物質世界最深層次的奧祕。然而光學的發展卻完全偏離探索光本性的方向，光學目前是物理學最接近應用領域的一個分支，因為它的應用性太強了，在實際應用中即可成為能量的載體也可成為資訊的載體。鐳射發現的重要性絲毫不亞於半導體，它使得光學發展為僅次於凝聚態物理的物理學第二大分支，並且目前比凝聚態物理更接近實際應用。
二、改革開放前，物理學及其相關領域的成就
新中國成立之後，迅速建立起了完整的物理學教育和研究體系，在數十所大學設立物理系，物理學教育的規模和質量空前提高，還建立了幾十個與物理有關的專業研究院所，從事物理學基礎和應用研究。當時在國外的一大批中國物理學家，如周培源、趙忠堯、錢三強、何澤慧、王大珩、胡寧、黃昆、朱光亞等相繼歸來，他們和留在國內的老一輩物理學家相結合，大大增強了中國物理學隊伍的實力。
本世紀50年代以前，中國現代工業基礎薄弱，對於力學研究的需求並不感到特別迫切，當時的中國沒有專門的力學研究機構。即便如此，仍有一些物理學、數學及工程技術等不同學科的學者進行了力學專門課題的研究。新中國建立後，在我國工業現代化和國防現代化的程序中大大推動了力學這門古老學科的蓬勃發展，在流體力學和固體力學方面取得了一些為世人公認的研究成果。
周培源是中國湍流理論研究的領頭人。50年代，在均勻各向同性湍流理論的研究中，周培源和他的學生蔡樹棠從分析湍流的物理本質入手，得到了最簡單的均勻各向同性湍流的後期衰變運動的二元速度關聯函式。在這一思路的基礎上，他的學生黃永念用同樣的方法，得到了均勻各向同性湍流三元速度關聯函式。
10年之後，這個三元速度關聯函式被國外科學家的實驗所證實。為了統一湍流在早期和後期衰變的模型，周培源於2023年提出了「準相似性」概念及與之相適應的條件，並與黃永念把這兩個不同的相似性條件統一為一個確定解的物理條件——準相似性條件。這個條件由魏中磊等在2023年北京大學湍流實驗室的實驗所證實，從此國際上第一次由實驗確立了從衰變初期到後期的湍流能量衰變規律的泰勒湍流微尺度擴散規律的理論結果。
此外，錢偉長在潤滑流體方面做過奠基性工作，談鎬生、郭永懷等物理學家也解決了一些流體力學中的關鍵性問題，他們都在流體力學方面做出了很大的貢獻。
固體力學中理論研究和實際應用之間存在著極為密切的關係。中國力學家在固體力學的各個分支上都進行了許多研究工作。結構及其穩定性是固體力學中的重要課題，中國力學家在這方面的研究成果相應比較集中。
圓薄板大撓度問題是一個典型的非線性問題，其非線性微分方程由馮·卡門在2023年提出，但長期沒有找到好的求解方法。錢偉長從40年代末對此進行研究，他用解析法手算所達到的精度以及方法的巧妙都令同行讚歎而且引起國際上的重視。後來，錢偉長和他的學生葉開沅最終在80年代徹底解決了這一問題。
為什麼黑色物體吸收和輻射的能力強
你這裡的黑色物體指的是熱學上的黑色，而非光學上的黑色。問題的前半部分要顛倒一下 應當是 為什麼吸收強的物體是黑色物體 總體來說黑色物體對全頻電磁波的吸收能頻寬，當然也包括可見光，所以它顯黑色。黑色物體吸收電磁波能力強，其溫度自然較 其他顏色 物體高，而輻射能力是以溫度的四次方成正比的，所以黑色物體輻...
指人的能力強一眼能看懂的成語
一目瞭然y m li o r n 釋義 目 看。瞭然 明明白白的樣子。一眼就看得很清楚。語出 清 曾樸 孽海花 卻說這中堂正對著那個圍場 四扇大門洞開 場上的事 一目瞭然。正音 了 不能讀作 li o 辨形 然 不能寫作 燃 近義 一望而知 瞭若指掌 不言而喻 反義 霧裡看花 管中窺豹 用法 用作褒...
兒童的模仿能力強，怎麼對這一特點加以利用？
兒童非常喜歡模仿大人的一些動作，所以藉由兒童的這個特性，可以讓他們參加一些興趣班。這樣這些小孩子就能夠從小培養這些興趣愛好。因為兒童的模仿能力特別強，所以在家裡大人也要注意自己的言行，一定要做一個生活中有禮貌習慣好的人。因為兒童就是家長的復刻版，所以一定要給兒童做一個好的榜樣。像是小孩子模仿什麼都模...