1樓：隨影如風
在講桌一角，放著一個不起眼的小盒子，裡面整齊的排列著又瘦又小的粉筆。雖然它小而瘦小，但它無私奉獻的精神卻是我永遠的學習榜樣。
粉筆小小的，一身潔白的外衣，它從不裝飾自己。無論在什麼時候它都是那麼的純潔，那麼的樸實無華。
小小的粉筆用處可大哩！上課時，它是老師最好的助手。「刷......刷......」粉筆在黑板上移動著，書寫著，漸漸縮短了自己的身軀，卻拓展了我們的知識之路。
那一行行清晰的字跡變成了以為導遊者，帶領我們在知識的海洋裡遨遊。看，黑板上的子漸漸增多，可小小的粉筆卻變小了，慢慢的消失了，它的生命就是如此的短暫，而它帶給我們的卻是知識的甘露。這是一種精神，一種默默無聞的精神。
它更像一種高尚的人——默默耕耘、辛勤栽培著祖國花朵的教師。
我們的老師一心撲在教育事業上，灑下了多少汗水，耗費了多少心血，又為祖國培育了多少有用之才。他們嘔心瀝血，從春到秋，衝滿頭青絲到兩鬢飛雪，從無半句怨言，任學生踏著自己的肩頭登上成功之路。這不正像粉筆那種無私的精神嗎？
我讚美粉筆，更讚美具有粉筆精神的人！
粉筆(作文）
「唰……唰……」，粉筆在黑板上擦短了她那潔白如玉的身軀卻鋪長了同學們眼前的知識之路。「唰……唰……」粉筆在黑板上磨擦著，書寫著，潔白潔白的粉未緩緩的飄落著，她的身軀雖然變的越來越短。卻為同學們了一個無比廣闊的知識天地，那一行行清晰絹秀的字跡變成了一位導遊者，帶領著我們一同在知識的海洋裡邀遊，揚起理想的風帆，帶領著我們一同在知識的果園中徜徉，摘取秋天的碩果，品嚐著它的甘美果汁，那果汁滋潤著我們求知若渴的心田……
擦黑板時，粉筆毫無怨言地站在旁邊，任板擦兒輕輕地擦向黑板，擦去她用身體寫下的那一行行字跡，無數細細的粉未兒徐徐飄落下來，像簌簌的玉屑，像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻的精神；更像一個高尚的人，這就是默默耕耘，辛勤培育祖國花朵的教師們。
她們一心撲在神聖的教育事業上，度過了多少個黑暗的夜晚批改作業，灑下了多少滴汗水，耗費了多少心血？又培育了祖國多少美麗的花朵，奉獻出多少青春呀！她們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭黑髮到兩鬢飛雪，拿著微薄的工資，卻從無半句怨言，讓學生踏著自己的肩頭登上成功的寶座，接受鮮花，掌聲和獎盃，卻從不居功自傲，這不正像那粉筆無私奉獻的精神嗎？
我讚美粉筆，更讚美具有粉筆精神的人，因為她們不計較名利，個人利益，只知默默耕耘，無私奉獻
每次走進充滿未來氣息的教室，一副喧鬧的情景映入我的眼簾。一群女生在陽光下竊竊私語地討論著，偶爾發出幾宣告朗的笑聲；教室裡的「書呆子」還是如此認真地為大腦輸送滔滔文學。但在教室裡，那一份衝破幾分安靜的喧鬧在調皮的男生中頓時爆發！
可是藉助他們爆發的的工具就是那不起眼的粉筆頭。
雖然它的名字還是粉筆，可它去不再擁有修長，見著男生扔了一地的粉筆頭，那一塊踩在腳下的粉筆頭，心裡一種難過的感觸油然而發，我一聲不響回到了座位，朝那一地無人理睬的粉筆頭望了一眼，不禁嘆著氣，搖了搖頭……
隨著鈴聲的響起，一節課開始了……我看著老師挑選修長的白粉筆，在黑板上長篇大論地揮灑不出幾下，又一隻小粉筆頭誕生了。我也知道，又一隻粉筆頭要毀於一擲了。
我深深地發現，我們真的忽視太多的「小」了，因為小而不再留戀，因為小而離生活遠去，因為小而被人們淡忘。
一顆小種子，它被人們不經意地拋棄，但它卻能衝破堅硬的外客，衝破硬土的阻擋，向陽光伸展出希望的嫩芽。「野火燒不盡，春風吹又生」。我不僅想起一首久違的歌曲《野百合也有春天》。
那一次，我讀懂了粉筆的生命。
它象明星一樣，因為年齡的老化而不再象星星般璀璨，象花兒一樣，因為時間的老化而不再美麗直至飄落。但，明星不有精美的作品和可愛的形象留下，花兒不一樣芬芳，美麗動人，即使它只是曇花一現，但還是有人秉燭夜觀。那麼！
粉筆頭不一樣也曾在黑板上留下它的身軀，只是它老了，它小了。可濃縮是精華呀？！
粉筆用默默無聞的精神，藉助著老師的手，傳遞著文學知識、數學的解析、英語的語法、科學的無限奧祕和社會的道德認識。它！不愧是學涯中的朋友——粉筆
一支渺小的粉筆頭也有著奇妙的未來，它天天在散發著精髓，奉獻著它短暫的一生，直至他老卻。
老師是一位辛勤的園丁，用陽光雨露栽培學生茁壯成長，但我突然遐想到，突然深深地感觸到，粉筆好象是小蚯蚓，它為我們疏鬆泥土，使文學得到更好的傳送，難道我們不應該去擁有他，熱愛他，讚美他？
應該！真的應該啊！
粉筆的生命，我終於讀懂了你……
2樓：三兒
米有 做任務的 麻煩採為答案
託物言志的作文粉筆
3樓：匿名使用者
粉筆（kaiser3344）
你是石頭的兒子，你的情懷屬於大地。
你經歷了水與火的考驗，鑄就了表裡如一的潔白。你質樸的外表，素潔的裝扮，是「天然去雕飾」最好的詮釋；你的內心充實豐厚，你的靈魂冰清玉潔，你的腰桿寧折不彎。黑板前，你瘦削的身軀是唯一的偉岸；你的平凡和卑微，默默的演繹出不朽的神奇。
不管下雨，不管颳風，你永遠是步履匆匆，眼前總閃動著你辛勤的身影；無論春秋，無論冬夏，你邁出的永遠是堅實的步伐，你的身後留下一行行娟秀的文字，你的足跡繪成一幅幅美麗的圖畫。
有了你，單調變成了豐富；有了你，呆板變成了生動。有了你，空泛才有了具體的形象；有了你，智慧才揮灑出激情和希望。
你留下的是詩，是畫，是真，是善。你用人間的真情，滋潤著求知若渴的心田；你用無私的愛，譜寫出輝煌燦爛的詩篇。
你的輕吟低唱，和著孩子們的歡快，時而嘹亮，時而高亢，掠過山巒，穿過白雲，飛向遼闊的藍天。
你，奉獻出了自己的全部，換來千萬朵盛開的梨花；你，靜靜的飄灑，將自己化成滿天閃爍的繁星。
你一生追求的就是黑板上的耕耘生涯啊，課堂裡度過無怨無悔的苦樂年華。你用生命註釋著人生的重心，你用生命解答著人生的困惑，你用生命勾畫出人生的座標，你用生命記錄下人生的主線。你給予人生路上的提醒，你揚起人生理想的風帆。
在這裡，文明之火薪傳百代；在這裡，築起堅固的民族基石。這就是高潔的粉筆之魂啊，這就是崇高的教師之魂，偉大的民族之魂！
以粉筆的品格借物喻人的寫一篇作文,四五百字
4樓：心誠則靈
「吱吱……吱吱……」，粉筆在黑板上移動著,漸漸地,它變成了一個點,一個不算大的身軀沒有了,代替它的是黑板上的一行行的文字。這一行行的文字把我們帶到神祕的知識世界裡去遨遊,讓我們揚起理想的風帆。
擦黑板時，粉筆默默無怨地站在旁邊，任板擦輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫下的那一行行字跡，無數細細的粉筆末兒徐徐飄落下來，像簌簌的玉屑;像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻的精神，更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國花朵的教師們。老師，他們付出自己血汗，辛勤地培養了一代又一代的祖國花朵。
他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，拿著微薄的工資，卻從無半句怨言；任學生踏著自己的肩頭登上成功的寶座；接受鮮花、掌聲和獎盃，卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無私的精神嗎？ 我讚美粉筆，更讚美具有粉筆精神的人——因為他們不計較個人得失，不爭名得利，而為社會無私獻出自己！
5樓：匿名使用者
扣女風風光光不放煙花v好
以粉筆為話題的800字作文
6樓：baby速度
黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。
老師邁著大步走進來，將檔案放到桌子上，開始了這節課的內容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉身從黑板上為我們寫著。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡後，一點點消失了。
「借物喻人，託物言志」，當這一支小小的粉筆為我們寫出最後一個字，為我們傳授最後一個知識，完成它最後一個任務後，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現出了多麼一個偉大的品質呀。那就是——奉獻。
奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風霜雨雪，不管嚴寒酷暑，他（她）都在堅守崗位，吸進的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻嗎？
粉筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻自己，助於他人，泰戈爾說過：「果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影裡做葉的事業吧。這是對你的讚頌，你是多麼的偉大，我讚頌你，粉筆！
「吱吱……吱吱……」粉筆在黑板上移動著，漸漸地，它變成了一個點，一個不算大的身軀沒有了，代替它的是黑板上的一行行的文字。這一行行的文字把我們帶到神祕的知識世界裡去遨遊，讓我們揚起理想的風帆。
擦黑板時，粉筆默默無怨地站在旁邊，任板擦輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫下的那一行行字跡，無數細細的粉筆末兒徐徐飄落下來，像簌簌的玉屑；像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻的精神，更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國花朵的教師們。老師，他們付出自己血汗，辛勤地培養了一代又一代的祖國花朵。
他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，拿著微薄的工資，卻從無半句怨言；任學生踏著自己的肩頭登上成功的寶座；接受鮮花、掌聲和獎盃，卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無私的精神嗎？我讚美粉筆，更讚美具有粉筆精神的人——因為他們不計較個人得失，不爭名得利，而為社會無私獻出自己！
借物喻人的作文
7樓：稱心意
粉筆贊黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。
老師邁著大步走進來，將檔案放到桌子上，開始了這節課的內容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡後，一點點消失了。
「借物喻人，託物言志」，當這一支小小的粉筆為我們寫出最後一個字，為我們傳授最後一個知識，完成它最後一個任務後，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現出了多麼一個偉大的品質呀。那就是——奉獻。
奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風霜雨雪，不管嚴寒酷暑，他（她）都在堅守崗位，吸進的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻嗎？
粉筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻自己，助於他人，泰戈爾說過：「果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影裡做葉的事業吧。這是對你的讚頌，你是多麼的偉大，我讚頌你，粉筆！
「吱吱……吱吱……」，粉筆在黑板上移動著,漸漸地,它變成了一個點,一個不算大的身軀沒有了,代替它的是黑板上的一行行的文字。這一行行的文字把我們帶到神祕的知識世界裡去遨遊,讓我們揚起理想的風帆。
擦黑板時，粉筆默默無怨地站在旁邊，任板擦輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫下的那一行行字跡，無數細細的粉筆末兒徐徐飄落下來，像簌簌的玉屑;像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻的精神，更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國花朵的教師們。老師，他們付出自己血汗，辛勤地培養了一代又一代的祖國花朵。
他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，拿著微薄的工資，卻從無半句怨言；任學生踏著自己的肩頭登上成功的寶座；接受鮮花、掌聲和獎盃，卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無私的精神嗎？ 我讚美粉筆，更讚美具有粉筆精神的人——因為他們不計較個人得失，不爭名得利，而為社會無私獻出自己！
粉筆，一個再熟悉不過的名字，一種再平凡不過的教學用具。平時，幾十支粉筆躺在兩立方分米的小盒子裡，而當需要時，它又用自己的身軀成為黑板上的一筆一劃，直至化為粉末。
粉筆，這個越長越矮的「小人」，一直都將能獻身教育事業視為莫大的光榮，從一年級的「a、o、e」，到今天的「english」，我們的一聲聲「懂了」是它最大的欣慰。每當老師用黑板擦將它的身軀換來的功績擦得乾乾淨淨時，它並沒有斤斤計較，反而以更加飽滿的精神投入到新的任務中。
然而，就是這平凡的粉筆，卻成就了輝煌。每年，它親眼目送一屆又一屆的學生畢業，成為棟樑；又熱情地迎接新一屆的學生，將他們培養成才。之所以我們有今天的成績，無私奉獻的粉筆功不可沒，如果沒有粉筆的奉獻，沒有粉筆的不爭名利，就沒有老師幹整的字型，就沒有一聲聲「懂了」的捷報，也就更沒有我們今天輝煌的成績。
粉筆，這個無私奉獻的英雄，這個任勞任怨的楷模，這個不爭名利的代表，其實是那麼可愛、可敬。
在我們的現實生活中，也有不少像粉筆那樣無私奉獻的人。如我們的老師，夜間挑燈備課，白天站在三尺講臺前，毫無保留地向我們傳授知識。我們取得的每一點進步都是老師那「粉筆精神」的縮影。
我愛粉筆，更愛像粉筆一樣品德高尚的人。
人們常用頌揚具有默默的奉獻精神和燃燒自己 照亮別人崇高品質的教師們。 古詩名
人們常用 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。頌揚具有默默的奉獻精神和燃燒自己 照亮別人崇高品質的教師們。古詩名句 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹 人們常用哪兩句詩頌揚那些具有默默奉獻精神和燃燒自己，照亮別人的崇高品質的教師 老師頌長久以來，人們copy 心底縈繞著一支支教師的頌歌。教師，多麼神聖的職業...
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