1樓：匿名使用者
《灞上秋居》是唐代詩人馬戴的代表作。此詩寫作者客居灞上而感秋來寂寞，情景蕭瑟。首聯寫灞原上空蕭森的秋氣，秋風秋雨已定，雁群頻飛；頷聯寫在他鄉異土見落葉時的酸楚和寒夜獨處時的悲悽況味；頸聯寫秋夜寂靜，臥聽滴露，孤單無依，與僧為鄰，更進一步寫出孤獨的心境；尾聯抒發詩人的感慨，表達懷才不遇，進身渺茫的悲憤之情。
全詩意境渾厚，情景交融，寫景樸實無華，寫情真切感人。
此詩純寫閉門寥落之感。整首詩篇好似一幅形象鮮明、藝術精湛的畫卷。畫面上首先展現的是灞原上空蕭森的秋氣：
「灞原風雨定，晚見雁行頻。」撩人愁思的秋風秋雨直到傍晚才停歇下來，在暮靄沉沉的天際，接連不斷的雁群自北向南急急飛過。連番的風雨，雁兒們已經耽誤了不少行程，好不容易風停雨歇，得趕在天黑之前找到一個宿處。
這裡用一個「頻」字，既表明了雁群之多，又使人聯想起雁兒們急於投宿的惶急之狀。古人每見雁回，易惹鄉思。
接著畫卷的景象則由寥廓的天際漸漸地轉到地面，轉到詩中的主人。只見風雨中片片黃葉從樹上飄落下來，而寄居在孤寺中的一個旅客正獨對孤燈，默默地出神。「落葉他鄉樹」這句，很值得玩味。
中國有句老話叫做「樹高千丈，葉落歸根」，詩人在他鄉看到落葉的情景，不能不有所感觸。自己羈留異地，不知何時才能回到故鄉東海（今江蘇連雲港市西南）。其心情之酸楚，完全滲透在這句詩的字裡行間。
「寒燈獨夜人」，一個「寒」字，一個「獨」字，寫盡客中淒涼孤獨的況味。不難想象：一燈如豆，伴著一個孤寂的身影。
夜已深了，寒意重重，在寒氣包圍中，燈光更顯得黯淡無力，而詩人孤獨悽苦的心情也隨之更進了一層。「寒」與「獨」起著相互映襯的作用：由寒燈而顯出夜長難捱，因孤獨而更感到寒氣逼人。
五、六兩句讓畫卷再向下推移，它不僅顯示了更大的空間，更細的景物，而且出神入化，展現了詩人的心境。這時夜闌人靜，連秋蟲都已停止了歌唱，只有露珠滴落在枯葉上的響聲，一滴接著一滴，雖很微弱，卻很清晰。這句「空園白露滴」用的是以「動」烘托「靜」的手法，比寫無聲的靜更能表現環境的寂靜，露滴的聲音不但沒有劃破長夜的寂靜，反而更使人感到靜得可怕。
連露滴的聲音都可聽到，就沒有什麼比這更寂靜的了。下一句「孤壁野僧鄰」同樣是用烘托的手法。明明要說的是自己孑然一身，孤單無依，卻偏說出還有一個鄰居，而這個鄰居竟是一個絕跡塵世、猶如閒雲野鶴的僧人。
與這樣的野僧為鄰，詩人的處境的孤獨就顯得更加突出了。這兩句在寫景的同時進一步寫出了詩人的心境：秋夜孤房連露滴的聲音都可聽到，正說明他思潮起伏，長夜無眠；而所與為鄰的只有一個野僧，表明他正想到自己已經被丟擲世外，不知何日才能結束這種生涯。
正是因為這樣，所以詩的最後兩句也就與前面的描寫自然銜接起來，不顯得突兀。
最後兩句直接說出詩人的感慨：「寄臥郊扉久，何年致此身？」詩人為了求取官職來到長安，在灞上已寄居多時，一直沒有找到進身之階，因而這裡率直道出了久居荒郊的寂寞孤獨，懷才不遇的苦悶和求取官職希望渺茫的無奈。
這首詩寫景，都是眼前所見，不假浮詞雕飾；寫情，重在真情實感，不作無病呻吟。因此，儘管題材並不新鮮，卻仍有相當強的藝術感染力。
2樓：匿名使用者
作者通過描寫當時的景色來抒發此時的情感，表達此時的愁苦的淒涼的生活
馬戴 灞上秋居 那兩個字最能抒發詩人的情感，結合詩句加以分析
3樓：易亭
「寒燈獨夜人」中的「寒」字和「獨」字，寫盡客中淒涼孤獨的況味。
一燈如豆，伴著一個孤寂的身影。夜已深了，寒意重重，在寒氣包圍中，燈光更顯得黯淡無力，而詩人孤獨悽苦的心情也隨之更進了一層。「寒」與「獨」起著相互映襯的作用：
由寒燈而顯出夜長難捱，因孤獨而更感到寒氣逼人
閱讀下面這首詩,完成後面問題。灞上秋居 馬戴灞原風雨定，晚見雁行頻。落葉...
4樓：欽俠
小題1:頸聯中「空園白露滴」運用以動襯靜的手法，突出夜闌人靜，只有露珠滴落在枯葉上的聲響的靜寂，（2分）「孤壁野僧鄰「則是運用烘托，以只有「野僧」這樣一個鄰居，襯托作者的孤身一人的情景。（2分）營造出孤寂、悽清的氛圍，抒發了作者獨處空園，與野僧為伴的孤苦無依。
（2分）
小題2:「獨」與「久」最能抒發詩人孤苦無依的情感。（1分）面對急飛的雁群，詩人觸景生情，引發了鄉思之情；在他鄉落葉時節，孤獨人獨對寒燈，一「獨」字寫盡了他鄉的孤獨。
（2分）尾聯直接說出心中的感慨：寄居已久，卻不知何時才能找到機會？率直地道出了懷才不遇的苦楚和希望的渺茫。
（2分）
小題1:
試題分析：要賞析詩歌所用的表現技巧，可從詩句所用的修辭方法、表達方式以及情和景、虛和實、動和靜、聲和色等方面入手。本詩中，頸聯中「空園白露滴」一句，「空園」是「靜」，「滴」是「動」，運用了以動襯靜的手法；「孤壁野僧鄰」一句則以只有「野僧」這樣一個鄰居，更加烘托了上句「寒燈獨夜人」的情景。
答題時，不光要答出「以動襯靜」和「烘托」的手法，還要指出其所描繪的意境。
小題2:
試題分析：回答此題，要緊扣「情感」二字，結合全詩主題在詩中篩選詞語。應該說，全詩主要抒發了作者獨處空園，與野僧為伴的孤苦無依的情感，因此「獨」與「久」二字最能抒發詩人孤苦無依的情感。
具體詩句有，面對頻飛的雁群，在他鄉落葉時節，詩人獨對寒燈，這個「獨」字寫盡了他鄉的孤獨寫出了他的鄉思之情。而尾聯則直接說出了詩人心中的感慨，率直地道出了他懷才不遇的苦楚和希望的渺茫。
閱讀下面一首詩，然後回答問題（6分）灞上秋居馬戴灞原風雨定，晚見雁行頻。落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。空
5樓：沐竹雨
小題1:描寫了一副（秋天）淒涼冷清的畫面（1分）；秋雨過後黃葉片片飄落；寒意陣陣，（1分）
表達了作者羈留異地的思鄉之情和孤獨寂寞之感。（1分）
(或：本聯通過「落葉」、「他鄉樹」、「寒燈」、「獨夜人」等意象， (1分）描繪了一幅（秋天）淒涼冷清的畫面，(1分）表達了作者羈留異地的孤獨寂寞之感。（1分)）
小題2:襯托（反襯）手法。（1分）第五句以動襯靜，以露珠滴落在枯葉上的響聲反襯出環境的寂靜；（1分）第六句以「野僧」鄰居來襯托自己的孤單。（1分)
試題分析：
小題1:這是道意境類的詩歌鑑賞題。意境，包含兩個方面，即境，這是詩人所描繪的畫面，意，即其中蘊含的情感。
因此，要先描繪畫面：秋雨過後黃葉片片飄落；寒意陣陣，寄居孤寺的旅人獨對孤燈。再概括畫面特點，描寫了一副（秋天）淒涼冷清的畫面。
最後指出其情感：表達了作者羈留異地的思鄉之情和孤獨寂寞之感。
小題2:要答出
五、六兩句所運用的表現手法，應知這兩句詩句的意思。露珠滴落在枯葉上的響聲反襯出環境的寂靜，鄰居只有野僧，以此來襯自己的孤單。可見
五、六兩詩句運用了襯托的表現手法。
點評：本題是詩歌的意境題型，即景物形象。做這類題的一般答題模式是：
1．描繪詩歌中展示的圖景畫面。抓住主要的景物，用描寫方式再現畫面。描述時一要忠實原詩，二要想象合理，三要語言優美。
2．概括景物所營造的氛圍特點，一般用兩個雙音節的詞語（孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟淒冷、清新明麗等）概括，準確的體現景色的特點情調。3．分析作者藉助景色抒發的情感。切忌空洞，要具體。
答出「為什麼」或「如何表現的」。
閱讀下面這首詩，完成1 2題灞上秋居馬戴灞原風雨定，晚見雁行頻。落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。空
1 描寫了一幅淒涼冷清的畫面 秋雨之後，黃葉片片飄落 寒意陣陣，寄居孤寺的旅人獨對孤燈。表達了作者羈留異地的酸楚的思鄉之隋和孤獨寂寞之感。意對即可 2 襯托 反襯 的手法。第五句以動襯靜，以露珠滴落在枯葉上的響聲反襯出環境的寂靜，更加細緻地寫出了作者思潮起伏 長夜無眠的情狀 第六句以有襯無，以一個絕...
馬戴灞上秋居那兩個字最能抒發詩人的情感，結合詩句加以分析
寒燈獨夜人 中的 寒 字和 獨 字，寫盡客中淒涼孤獨的況味。一燈如豆，伴著一個孤寂的身影。夜已深了，寒意重重，在寒氣包圍中，燈光更顯得黯淡無力，而詩人孤獨悽苦的心情也隨之更進了一層。寒 與 獨 起著相互映襯的作用 由寒燈而顯出夜長難捱，因孤獨而更感到寒氣逼人 馬戴的灞上秋居詩歌尾聯是怎樣抒發情感的，...
閱讀下面這首詩,完成後面問題。灞上秋居馬
小題1 頸聯中 空園白露滴 運用以動襯靜的手法，突出夜闌人靜，只有露珠滴落在枯葉上的聲響的靜寂，2分 孤壁野僧鄰 則是運用烘托，以只有 野僧 這樣一個鄰居，襯托作者的孤身一人的情景。2分 營造出孤寂 悽清的氛圍，抒發了作者獨處空園，與野僧為伴的孤苦無依。2分 小題2 獨 與 久 最能抒發詩人孤苦無依...