1樓：匿名使用者
（1）圖一反映的是西周的分封制；圖二反映的是秦朝的郡縣制；圖三反映的是元朝的行省制度（2）生產力的發展；疆域的不斷擴大；民族的不斷增多。（3）答案一：分封制。
與當時落後的生產力水平相適應，鞏固了周朝的統治，擴大了疆域。答案二：郡縣制。
是**集權制的重要組成部分，有效地對地方進行管理，有利於國家的統一；統一的多民族國家開始形成。答案三：行省制度。
是元朝加強**集權的重要措施之一，元朝的疆域空前廣闊，行省制度可以有效地管轄地方，特別是邊疆少數民族地區；對後世影響深遠；促進了統一多民族國家的鞏固和發展。第（1）小題，從圖一中的「鎬」、「齊」、「魯」、「宋」等文字資訊，可知是西周的分封制；從圖二中的「秦」、「咸陽」、「隴西郡」等文字資訊，可知是秦朝的郡縣制；從圖三中的「遼陽行省」等文字資訊，可知是元朝的行省制度。第（2）小題，注意從生產力、疆域、民族的發展等角度進行分析。
第（3）小題是開放性問題，持任一看法都可以，但要對所持的觀點有充足的理由。
圖一，圖二分別是我國古代哪個朝代的疆域
2樓：大燕慕容倩倩
讀圖，回答問題：
（1）圖一、圖二分別是我國古代哪個朝代的疆域？
（2）認真觀察對比兩幅圖，圖二比圖一多了什麼地區？我國開始對其進行管轄的標誌是什麼？這有何歷史意義？
答：（1）秦、西漢。
（2）西域地區。公元前60年西域都護的設立。從此新疆地區隸屬於**管轄，成為我國領土不可分割的一部分。
圖二分別是我國古代哪個朝代的疆域
3樓：匿名使用者
很有興致的開啟了這個問題，突然發現沒有圖 ........尷尬
4樓：牛奕達汪汪
圖呢？你問這個問題怎麼不配圖？
圖一 圖二 請回答：（1）兩幅**所展示的都是哪一重大水利工程？此工程是在什麼時候哪國
5樓：鯶匯憶
（1）都江堰；戰國時秦國蜀郡太守李冰主持修築的。
（2）岷江；岷江上游地勢陡峻，流至成都平原，水流突然減速，挾帶的大量泥沙因沉積而淤塞河道。每逢雨季，江水氾濫成災。雨季過後，又缺水乾旱。
（3）b是外江，c是內江；李冰在岷江中游江水從山區轉入平原一帶，建築阻水堤壩，將岷江分為內江和外江。內江蓄水用以灌溉，外江洩洪排水，調節水量。
（4）作用：這樣既消除了岷江的水患，又灌溉了農田，使成都平原變得「水旱從人，不知饑饉」，成為「天府之國」。
材料一圖一，圖二，圖三分別反映了秦朝哪些方面的措施
6樓：
（1）材料一中圖
一、圖二反映了秦始皇實行什麼措施？這一措施有何作用？
（2）材料二中圖三場景反映了什麼事件？圖四線路圖指的是什麼線路圖？我國最早對新疆地區進行行政管轄的事件是什麼？簡述圖
三、圖四之間關係和影響。
（3）經濟發展、民族融合是古代社會發展的主題。簡述北魏孝文帝改革促進民族融合的舉措。
材料一圖示反映的是我國歷史上哪個朝代開創的政治體制
7樓：簫灑舞劍
（1）材料一圖示反映的是我國歷史上哪個朝代開創的政治體制？(2 分）該朝代為鞏固統治採取的經濟措施是什麼？(2 分）
（2）我國省級行政區的設立源於材料二圖示反映的元朝首創的哪一制度？(2 分）為實行有效統治，元朝還注重加強對 邊疆地區的管轄。請寫出元朝突出加強管理的兩處邊疆地區的名稱。 （2 分）
（3）材料三記載的是哪朝的官制變化？1 分）這一變化出現在哪一皇帝統治時期？(1 分） （4）從材料一到材料三官制的演變可以看出皇權和相權發生了怎樣的變化？(2 分）
答案： （1）秦朝。統一貨幣、度量衡。
（2）行省制度。**、琉球（臺灣） 。
（3）明朝。明太祖（或朱元璋） 。
（4）皇權不斷加強，相權不斷削弱。
材料二中的圖一和圖二各反映了哪兩大歷史事件
8樓：陳芷涵
是歷史作業嗎？
圖一反映了大躍進運動，圖二反映了人民公社化運動。
歷史作業的答案應該是這個。
圖一，圖二，圖三反映的歷史史實分別是什麼
圖一，反映了你騙我們 圖二，反映了還是騙我們 圖三，尼瑪，還是騙啊！圖呢？圖二和圖三反映的分別是什麼歷史事件 觀察下列 圖一 圖二 圖三 請回答 1 圖 一 圖二中兩人的對外活動，反映了唐朝對外文化交流的什麼特點？2分 2 圖三反映的歷史事件的名稱和目的分別是什麼？2分 3 圖 一 二和圖三反映的對...
在二分之一,三分之二,五分之二中,最大的分數是多少
在二分之一,三分之二,五分之二中,最大的分數是 三分之二 你可以把他們通分比較 1 2 15 30 2 3 20 30 2 5 12 30 由此可以看出2 3是最大的分數 在,三分之二,五分之四,七分之一,這三個分數中分數單位最大的分數是多少?分數單位最小的分數是多少?最大的是三分之二,最小的是七分...
如圖一張正方形紙的邊長是二分米如果把這張紙剪成同樣的小正方形的每個小正方形的周長面積各是多少如
每個小正方形周長是4分米，面積是1平方分米。長方形周長是5分米，面積是5平方分米。本題考查正方形和長方形的周長 面積計算，解題思路如下 1 把邊長是分米正方形剪成個同樣大的小正方形，用2 2可算出小正方形的邊長是1分米。用1 4可以算出每個小正方形的周長是4分米，用可1 1以算出每個小正方形的面積是...