1樓:fly勇敢的心
我們要愛護動物,讓我們和動物們和諧相處,共同生活在這個美麗星球上。
讀了不要把別人當做 傻瓜的短文中你受到了什麼啟發?
2樓:匿名使用者
答:我的啟發是:不要以為自己很聰明,更不要把別人當傻瓜。
讀了,不要把別人當做傻瓜,你收到了什麼啟發?
3樓:匿名使用者
可以進行跨學科比較,如學習政治可用語文中的句子分析法來分析政治概念等等......
三、問題學習法。帶著問題去看書,有利於集中注意力,目的明確。它要求我們看書前,首先去看一下課文後的思考題,一邊看書一邊思考;同時,它還要求我們在預習時去尋找問題,以便在聽課時在老師講解該問題時集中注意力聽講
不要把別人當傻瓜這片短文相關的成語
4樓:匿名使用者
自以為是
如果對你有幫助請採納! 謝謝
5樓:匿名使用者
自作聰明,自以為是。
獨樂不要把別人當傻瓜這篇短文你能想到與之冠在那一句話
6樓:微雨去塵
獨樂不如眾樂
當電視劇裡出現搞笑情節的時候,你一個人在那兒笑會覺的很沒意思,但有一群人在那兒討論這個情節並且哈哈大笑,感覺便與前者截然不同了。
故曰:獨樂不如眾樂。
三個和尚的故事,大家肯定不陌生吧!從前有座山,山裡有座廟,廟裡有個小和尚。他每天挑水、唸經、敲木魚、給觀音菩薩案桌上的淨水瓶添水,夜裡不讓老鼠來偷東西,生活過的安穩自在。
不久,來了個高和尚。他一到廟裡,就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水,高和尚想一個人去挑水太吃虧了,便要小和尚和他一起去抬水,兩個人只能抬一桶水,而且水桶必須放在扁擔的**,兩人才心安理得。
這樣總算還有水喝。
後來,又來了個胖和尚。他也想喝水。小和尚和高和尚叫他自己去挑,胖和尚挑來一擔水,立刻獨自喝光了.
從此誰也不挑誰,三個和尚就沒水喝。大家各念各的經,各敲各的木魚,觀音菩薩面前的淨水瓶也沒人添水,花草枯萎了。夜裡老鼠出來偷東西,誰也不管。
結果老鼠猖獗,打翻燭臺,燃起大火。三個和尚這才一起奮力救火,大火撲滅了,他們也覺醒了。
從此三個和尚齊心協力,水自然就更多了。
故事中的三個和尚如果早點兒懂得團結,合作以及分工可能就不會出現老鼠猖獗,打翻燭臺,燃起大火的情況吧!
正如材料裡「山羊過獨木橋」的比賽中,習慣上,雙方相遇時,會像山羊抵角一樣,盡力使對方落下橋,自己通過,但是,卻出現了新情況:有一組比賽,雙方選手相遇時,互相抱住,轉身換位,全都順利過了橋。
他們在競爭中合作,達到了雙贏,以眾樂樂代替了獨樂樂。團結、協作、比賽過程因相擁而變得美麗。
不要把別人當傻瓜,與之相關的哪一句話?
7樓:匿名使用者
不要自以為很聰明。更不要把別人當傻瓜。
8樓:匿名使用者
莫以善小而不為,莫以惡小而為之。
有關「不要當別人是傻瓜」的句子
9樓:燕
1、不要把別人當傻瓜,一方面大家都是正常人,誰也不比誰慢半分鐘。
2、傻瓜也會學聰明,等傻瓜學聰明瞭,傻瓜會不高興。
3、你可以認為自己很聰明,但不要以為別人就是傻子。
4、如果你認為我很好騙, 那請你繼續, 我看著你表演。
5、為什麼有些人就是不懂,並不是只要把真心話說出來就可以互相瞭解的,瞭解是要心對心的。
6、我用心去愛,你卻拿我當傻子。
7、你以為你的謊言很高明,你以為別人都是無知的。只是因為愛你,所以甘願當個白痴。
8、拿別人當朋友,可是別人卻把你當傻子一樣涮。
9、人世間最大的悲劇是,不管你再怎麼討厭傻子,卻都無法阻止它的發生。
10、其實我們並不是傻子,只是有時候不擅長對不親密的人開朗。
不要當別人是傻瓜的句子
10樓:無畏無懼
一、我是傻瓜
前幾天聽前輩教誨的時候,前輩提出一個觀點不錯,跟大家分享一下。就是:
1、不要把別人當傻瓜,一方面大家都是正常人,誰也不比誰慢半分鐘。
2、傻瓜也會學聰明,等傻瓜學聰明瞭,傻瓜會不高興。
仔細的分析了一下,我就是一傻瓜,但是我想明白別人把我當傻瓜的事之後,我就會很不高興。比如某人以前把我當傻瓜了,現在又求我辦事,我幫他吧,我心裡彆扭。不幫他吧,他心裡彆扭。
然後我就側面把
這事攪合黃了,省的我倆彆扭。
再比如,之前某人把我當傻瓜利用,我想明白了,我忍了,我不理他了,可是最近收房產稅了,**又有風險,就有大哥想給他投資了,就問我:」某人你認識吧?!他人怎麼樣?
「我就支支吾吾的說:」以前挺熟的,後來他生意做大了,就不熟了。要不你問問誰誰誰,他們也認識。
「大哥就問誰誰誰,誰誰誰就說:」我跟他也是做大了生意就不熟了,但是土豆為什麼後來跟他不熟了的原因我知道呀。我跟您說
說......「大哥考慮了幾天給我打**說某人的那個專案他還是不投資了。
讀《俄狄浦斯王》之後,我一直想千萬別做壞事,真心不能錯呀。提前想好了呀,年輕的時候多努力,多
幹活,過了這歲數,想努力都沒機會了!
二、不知道我自己想要什麼
今天在微博上看到一句話 「很多人都說:我不知道我自己想要什麼。其實這句話的真正含義是:我沒有勇
氣面對和足夠的努力去爭取我想要的。」
《考核》這篇短文，讀了《考核》這篇短文,你從中受到了怎樣的啟發
1 看到了好像沒有看到一樣 視若無睹 關懷備至2.眾多應聘者對待小男孩的態度 視若無睹 雯雯對小男孩的態度是 和藹可親 3 等著應聘者關心他。4 被錄用者雯雯著裝樸素 相貌平平，文化成績並不十分出色。5 考文化知識 考思想素質。6 雖然她們是研究生，或有了職業和收入穩定的大學生，但是她們缺少一顆對孩...
我把你當愛人，希望你不要把我當傻瓜什麼意思
意思是我很愛你很愛你，但是我也希望你同樣愛我。不要騙我。就是你不要以為她什麼都不懂其實她想的比你多她很在乎你很愛你，希望你也能像她那樣愛你。意思就是你想事情是要雙方面的想，不要老是以自己為中心 就是你不要以為她什麼都不懂其實她想的比你多她很在乎你很愛你，希望你也能像她那樣愛你。意思就是你想事情是要雙...
讀了《螞蟻和蜜蜂》這篇短文你受到了什麼教育
讀 螞蟻和蜜蜂 有感 讀了螞蟻和蜜蜂這篇文章後,我受到很大的教育.螞蟻只顧自己的利益,不管別人,它一年四季工作全是為了自己.而蜜蜂與螞蟻比起來就不同了.蜜蜂最愛勞動,一年四季都不閒著,釀的蜜多,自己吃的卻很有限,每日割蜜只要給它們留下一點點就行了.它們從來不計較什麼,只是不辭辛苦的勞動著.我決心向蜜...