1樓:冷月vs星寒
用了誇張的修辭手法``參天1詞可以說明``
道旁古木參天,蒼翠欲滴,似乎飄著的雨絲兒也是綠的.用了什麼修辭手法
2樓:545熱
用了誇張的修辭手法``參天一詞可以說明``
道旁古木參天()蒼翠欲滴()似乎飄著的雨絲兒也都是綠的()
3樓:瓶子曰
道旁古木參天(,)蒼翠欲滴(,)似乎飄著的雨絲兒也都是綠的(。)
4樓:匿名使用者
.....雨中去訪靈隱(西湖附近飛來峰畔的著名寺院),一下車,只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天【,】蒼翠欲滴【,】似乎飄著的雨絲兒也都是綠的【。
】飛來峰上層層疊疊的... ....
雨中去訪靈隱,一下車,只覺得綠一撲眼而來。道旁古木參天,蒼翠欲滴,似乎飄著的雨絲兒也都是綠的。飛來
5樓:匿名使用者
、飛來峰上的層層疊疊的綠、峰下蜿蜒的小徑的綠、蘇堤路旁大樹給人的莽莽蒼蒼的綠,表達了作者對西湖美景的讚美和喜愛。
2、看到了蓬勃了生命力的綠,那是通過滿池新荷來表達的綠。
3、畫出:堅韌不拔、持重、成熟、茁壯 是作者對西湖表現出來的茁壯生命力的喜愛之情,是在花港觀魚是看到滿池新荷時生髮的感想。
4、寫了西湖有蓬勃生命力、茁壯、堅韌不拔的美景的特色。
6樓:我就是金典
描寫河水美的詞語有清澈見低 蜿蜒流淌 逐年清澈 魚蝦嬉水 波光盪漾 描寫河水髒的詞語有汙濁不堪 烏黑髮臭.
7樓:匿名使用者
這段話節選自誰的xx
8樓:神話有三種
你要什麼答案哦?你的問題是什麼............
西湖的綠閱讀答案
9樓:sunnyok王
西湖勝景很多,各處有不同的好處,即使一個綠色,也各有不同。黃龍洞綠得幽,屏風山綠得野,九溪十八澗綠得閒。不能一一去說。
漫步蘇堤,兩邊都是湖水,遠水如煙,近水著了微雨,泛起一層銀灰的顏色。走著走著,忽見路旁的樹十分古怪,一棵棵樹身雖然離得較遠,卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺,似乎是從樹梢一直綠到了地下。走近看時,原來是樹身上佈滿了綠茸茸的青苔,那樣鮮嫩,那樣可愛,使得綠蔭蔭的蘇堤更加綠了幾分。
有的青苔,形狀也有趣,如耕牛,如牧人,如樹木,如雲霞;有的整片看來,佈局宛然,如同一幅青綠山水。這種綠苔,給我的印象是堅忍不拔,不知當初蘇公對它們印象怎樣。在花港觀魚,看到了又一種綠。
那是滿池的新荷,圓圓的綠葉,或亭亭玉立於水上,或宛轉靠在水面,只覺得一種蓬勃的生機跳躍滿池。綠色,本來是生命的顏色。我最愛看初春的楊柳嫩枝,那樣鮮,那樣亮,柳枝兒一擺,似乎蹬著腳告訴你,春天來了。
荷葉,則要持重一些,初夏,則更成熟一些,但那透過活潑的綠色表現出來的茁壯的生命力,是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著,簡直好象滿池荷葉都要裙袂飛揚、翩然起舞了。
節選自第五冊《西湖的綠》
閱讀題:
1.文中劃線的詞語「綠茸茸」與「綠蔭蔭」能否調換?為什麼?(3分)
2.文中畫線的句子運用了什麼修辭手法?試分析其表達作用。(3分)
3.這兩段文字分別寫了蘇堤和花港的綠,請簡要概括這兩種綠的特點。(4分)
(1)蘇堤的綠: (2)花港的綠:
參***:
1.(3分)不能調換。(1分)因為用「綠茸茸」才能寫出青苔的碧綠而稠密。(1分)用「綠蔭蔭」才能描寫出蘇堤樹木的繁茂。(1分) (意思對即可)
2.(3分)擬人。(1分)形象地寫出了春天來臨之快速和勃勃生機,彷彿聽到了它的腳步聲。(2分 意思對即可)
3.(4分) (1)富有意趣(情趣)的美 (2分)
(2)蓬勃生機(茁壯的生命力)的美 (2分)
好像對不到,
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古木參天對什麼,對對子古木參天對什麼
古木參天,怪石嶙峋。古木參天,奇峰羅列。古木參天,水平如鏡。望採納 不知道 小鳥依人對不對 對對子 古木參天對什麼 因該是對平湖飛瀑 我們老師可是很聰明的呦 你們都講錯了 古木參天 豪情萬丈 對新苗破土或新苗茁壯。小橋流水 怪石林立 雪峰插雲 平湖飛瀑 小草發芽 一切都是新生 上聯 古木參天 下聯對...
求飛瀑流泉和古木參天的同型別成語！急！急
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