塑料袋的塑拼音是su還是suo

2021-03-03 23:43:27 字數 5177 閱讀 2834

1樓:好木木偶

塑料袋的bai塑拼音是「su」。

塑是一個漢du

字,發zhi音「su」,指的是柔軟dao、非流質、可任意變形回的性質,也可指呆愣的模

答樣。引證:但奇妙的是在那堂屋的天井邊上塑著一個一連有三口鍋的長灶頭。——郭沫若《革命春秋》

例句:明道先生(程顥)坐如泥塑人。——《二程全書·傳聞雜記》

2樓:匿名使用者

塑拼 音 sù

釋義 1.〔~性〕柔軟,非流質,可任意變形的性質。

2.〔~料〕具有回可塑性的高分子化合物的答統稱,經加熱加壓而形成的,具有一定形狀的材料。

3.用泥土等做**、物的形象:~像。泥~木雕。雕~。

理工學科->化學

3樓:

解:在溫度壓強相同的情況下,同樣體積的氮氣與氧氣質量比為其相對分子質量之比,氮氣的相對分子質量是 14.0067×2 = 28.

0134 。氧氣的相對分子質量是 15.9994×2 = 29.

9988 。也就是說,同樣體積氮氣與氧氣質量比為 28.0134 :

29.9988 。

在空氣中,氮氣與氧氣的質量比為 75.47 : 23.20

設氧氣體積為 v ,氮氣體積是氧氣體積的 x 倍。那麼氮氣體積是 vx

(v·氮氣密度) : (v·氧氣密度) = 28.0134 : 29.9988

(vx·氮氣密度) : (v·氧氣密度) = 75.47% : 23.20%

二式相除,得到

1/x = (28.0134 ÷ 29.9988) ÷ (75.47% ÷ 23.20%)

算得 x = 3.483(6)

有效數字應該是四位,多留一位以便之後計算。

如果使用整數的相對原子質量,x = 3.48538......

設其它氣體體積分數 a% ,密度為 ρ 。

氧氣體積分數為 (1 - a%)/(x + 1),則氮氣體積分數為 x(1 - a%)/(x + 1) 。這裡邊 x 是已經求出來的,是係數,a 才是未知數。

所有氣體的體積分數分別乘以其密度之和,等於空氣的密度。根據條件,可以列出方程組

ρa% + (1 - a%)/(x + 1)ρ氧氣 + x(1 - a%)/(x + 1)ρ氮氣 = ρ空氣

ρa% / ρ空氣 = 1.33%

由下邊這個方程得到 ρ = 0.0133ρ空氣 / a%

於是上邊那個方程變成如下形式

1.33ρ空氣 + (1 - a%)/(x + 1)ρ氧氣 + x(1 - a%)/(x + 1)ρ氮氣 = ρ空氣

其中ρ空氣、ρ氧氣、ρ氮氣 還有 x 都是已知的了。帶入所有已知量,得到 a% = 1.154% ;

如果使用整數的相對原子質量,a% = 0.01152984...... ≈ 1.15%

氮氣體積分數 x(1 - a%)/(x + 1) = 76.80%

氧氣體積分數 (1 - a%)/(x + 1) = 22.05%

如果使用整數相對原子質量,氮氣體積分數為76.81%,氧氣體積分數為22.04%

4樓:弄玉吹笙

標準狀態下,相同體積的氣體所含氣體分子數相等取1.293g空氣,其中

v氮氣/總體積=0.7547*1.293/1.251=78.00376%

氧氣體積/總體積=0.232*1.293/1.429=20.992%其它氣體體積/總體積=(空氣體積-氮氣體積-氧氣體積)/總體積=1.0042%

5樓:偵探┅小子

氧21%

氮78%

二氧化碳0.09%

剩下的是稀有氣體

(p。s:要過程麼?)

6樓:匿名使用者

成分 氮氣 氧氣 稀有氣體 二氧化碳 其他氣體及雜質

% 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03%

理工學科 -> 化學

7樓:匿名使用者

(1)設原溶液中硫酸質量為x.

h2so4+ba(oh)2==baso4+2h2ox=98*20*17.1%/171=1.96所以,原溶液中硫酸質量分數為1.

96/20*100%=9.8%(2) ph=7時,溶質為氯化鋇,設為y

2hcl+ba(oh)2==bacl2+h2oy=208*40*17.1%/171=8.32

8樓:匿名使用者

<<1>>硫酸質量為:98*20*17.1%/171(mh2so4/實際h2so4=mba(oh)2/實際ba(oh)2質量)為:

1.96g 所以:質量分數為:

1.96/20*100%=9.8% 2:

即h+與oh-反應完,溶質 為氯化,質量為208*40*17.1%/171=8。32(原理同上)

理工學科問題?

9樓:為正義而奮鬥者

理工學科是一個廣大的領域,包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及其各種運用與組合的科目,它實際上是自然、科學和科技的統稱。

理工學科包括理學和工學兩大部分。其中,理學是是研究自然物質運動基本規律的科學,偏重於「理」,或者說偏重於研究生物運動規律;而工學是指工程學科的總稱,偏重於研究理學各學科在工程領域的應用。

在各學科中,理工學科是注重製造或創造的學科。相對人文學科,理工學科直接承擔著研究發明或生產物質財富以滿足人類需要的任務。從整個社會看,沒有物質的生產創造或增加,就沒有人類賴以生存的基礎,更不可能有生活質量的提高。

可見理工學科的意義,十分重大。

學好理工科,堅決不能以應試思維去學習。著眼點可以放在從事社會生產上,但也要研究如何改進生產流程提高生產效率,而更主要的是要學會研究發現自然科學的發展觀綠,獲得各種創造發明和技術創新能力,以提高社會生產水平,促進人類社會的物質生活進步。

10樓:王乃群

你的意思是問,理工哪一個學科好就業嗎?

現有5瓶30ml酒精,15瓶40ml乙醚,把這20瓶放一個容器裡,該二次容器至少為多少mi?

11樓:匿名使用者

30x5+40x15=750ml

二次容器至少為750ml。

12樓:仲夏

5×30+15×40

=150+600

=750(ml)

這次高三小測試考的不好,老師讓我們寫試卷分析,高三化學等理工學科試卷分析如何寫?

13樓:匿名使用者

1 就是試卷的評價了,試題緊扣教材、課標、考試說明;知識點全、細、覆蓋面廣,重點突出,取捨合理;試題的設計數量合理,閱讀量適中,呈現形式新,具有開放性,聯絡實際、日常生活、技術與社會,注重原題變式和改變;注重對「雙基」和實驗教學的考查,注重綜合能力考查,注重用化學知識解決實際問題能力以及創新能力、**性學習能力、分析計算能力、化學的學科素養的考查;

二、試題主要特點: (1)面向全體,注重能力考查 此次測試,是以學生的發展為本,根據我市的教學實際,面向全體學生,努力使不同層面的學生都獲得較理想的成績。採取低起點、小坡度、廣覆蓋的命題原則,(如計算題)主要考查學生對基礎知識和基本技能的掌握情況,適當考查學生分析解決問題的能力,

會了沒有呀。很簡單的

14樓:知秋一葉

孟州的????孟州一中附近有個睿凡教育,那兒的老師能教你怎樣寫試卷分析

求問華東理工大學的化學專業怎麼樣

15樓:小周子

化學被稱為中心科學,是一門生機勃勃、充滿挑戰並能創造機會的重要基礎學科。當代人類社會生產活動的發展與生活質量的改善都離不開化學的參與和應用。

應用化學專業正是為適應新世紀高新技術的發展需要而設定的一個培養具有寬廣紮實的化學專業知識、有一定科研開發能力的應用化學型高階人才的專業。本專業屬於應用理科,是要培養理工結合型的科技人才,而這些人才能適應所有與化學化工相關的有關部門。

華東理工大學是我國高校中最早創辦應用化學專業的單位之一。本專業曾得到原國家教委組織的全國應用化學專業評估的特色獎勵和最優成績,而物理化學課程現為國家的精品課程。本專業師資力量雄厚,包括中國科學院院士在內的高階職稱教師佔50%以上,學生使用的儀器裝置先進,實驗室條件優良,並設有課程學習、單科競賽、學習進步、體育、文化等多項獎學金。

本專業從培養新世紀應用化學高階人才的基本目標出發,開設了大學化學原理及應用、大學有機化學基礎、物理化學、結構化學、儀器分析和化工原理等核心課程,除努力培養學生具有較為寬廣深厚的化學基礎、較強的實驗技能和動手能力外,還特別強調知識、能力和素質這三方面的有機結合,注重全面開發學生的成材自覺性和創造潛力。本專業畢業的學生除具有良好的化學基礎、數理基礎、外語和計算機應用能力基礎外,還掌握一定的工程基礎知識和工業開發技能,併兼具經營管理和人文社科方面的知識,做到全面發展,後勁充足。

本專業除了強調基礎寬廣、科研能力強及文化素質全面之外,同時還在精細材料和工業催化劑的研究、開發及放大生產,化學分析技術的研究,化學化工新方法的應用,化工商品的檢驗、質量監督及**管理等領域形成特色。

多年來,本專業的畢業生具有優越挑選工作和發揮個人創造能力的機會,深受社會歡迎。

畢業生除了有能力繼續深造取得碩士、博士學位外,還在化工、輕工、食品、醫藥、化妝品和材料、能源、生物、環境等系統的各類企事業和教學單位、研究院所及公司中均受到青睞和歡迎。

本專業學制4年,學生達到教學要求後,可獲得本科畢業證書和工學學士學位證書。

物理預習 問圖中點和差叉是什麼

16樓:匿名使用者

點代表導線上方的磁場方向垂直紙面出來,叉代表導線下方的磁場方向垂直紙面進去。

17樓:

表示磁場線,或者是電場線從紙內穿出或者是穿入。

點表示穿出,×表示穿入

這個類似於射箭,箭射穿靶子,留下的孔是箭尾那個十字架型的標記,因此×表示穿入。

同理點是箭頭。

希望能幫到你

18樓:坎默

磁場的方向,點就是垂直紙面向上,叉反之,可以類比一個射出去的箭,你從正面看和從後面看的結果。

19樓:匿名使用者

是磁場的方向,是根據安培定則畫出來的,×代表穿入,·代表出來

塑料袋的危害,塑料袋有哪些危害?

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怎樣節約塑料袋,節約塑料袋的方法 最好是報告

1.推廣使用布袋 2.使用可降解塑料 3.收集迴圈使用 4.多用籃子,罐子代替塑料袋 5.加強 管理 6.加強人們意識 以上6點可詳細具體說明,每條都可不少於40字 怎樣節約塑料袋 可別小看這些塑料袋,它們可幫了我的大忙。出門買菜時帶著兩個,就不需要小販給的塑料袋了。此外,塑料袋還能存放垃圾,這樣就...