1樓:慧聚財經
7《尊嚴》生字組詞:
尊(尊重)(尊
敬)(尊貴)(尊長)(惟我獨尊)(尊老愛版幼)沃(肥沃)(權沃土)(沃野)(如湯沃雪)(沃野千里)呈(呈現)(呈獻)(辭呈)(呈報)(呈遞)(龍鳳呈祥)憊(疲憊)(疲憊不堪)
堪(難堪)(破爛不堪)(不堪入目)(堪當重任)(不堪一擊)善(善於)(善良)(善事)(善舉)(行善積德)(善始善終)款(款待)(**)(款式)(貸款)(款項)(款款深情)例(例如)(例外)(照例)(例子)(條例)(下不為例)瘦(瘦弱)(消瘦)(瘦小)(瘦骨嶙峋)(骨瘦如柴)(面黃肌瘦)傑(傑出)(豪傑)(傑作)(人傑地靈)(英雄豪傑)喉(喉嚨)(喉頭)(喉舌)(一箭封喉)(咽喉要地)捶(捶背)(捶打)(捶胸頓足)
僵(僵硬)(僵直)(凍僵)(僵局)(僵持不下)(陷入僵局)配(配合)(搭配)(支配)(配備)(婚配)
2樓:匿名使用者
快,書借我看看,不然答不了
"別了,語文課"用一句話概括文章內容
3樓:阿樓愛吃肉
概括文章內容:
主要講述了由於作者的語文默寫一直很差勁,導致他不喜歡語文課,在得知他們一家即將移民美洲便再也不用學習語文後,他才發現母語原來那麼動聽,他開始努力的學習語文,認真聽講,後來默寫得到了滿分並得到了老師的表揚,通過這件事加深了作者的愛國之情和對國語的無限眷戀。
《別了語文課》抒發的感情:
臨走前,老師和同學的熱情、關懷使主人公永遠忘不了自己的祖國。國語不僅是我們生活的一部分,還是我們生命的一部分。國語一直陪伴著我們長大,還傳遞給我們各方面的知識,讓我們掌握了學習的許多方法。
「我」深情的告別,抒發了自己的愛國之情。這種愛國情有著一股綿綿不息的力量,它激勵著我們華夏兒女、炎黃子孫。同學們,我們都深切地愛著我們的祖國,就像我們深切地愛著我們偉大而慈祥的母親,而親愛的祖國就是我們最偉大的母親。
而今天作者要飄洋過海,離開母親,怎能不深情地呼喚——別了,語文課。
4樓:k灬滴_寂寞
1、文章內容:講述了主人公原本討厭語文課,在得知要移民美洲便再也不用學習語文後的對國語的無限眷戀。
2、課文的主要內容可通過中心句體會:
此時,我才真正體會到,我是如此深深愛著祖國的語言和文化,我十分難過,真希望把整本國語書,一下子全學會。
3、文章的中心思想:
臨走前,老師和同學的熱情、關懷使主人公永遠忘不了自己的祖國!
國語不僅是我們生活的一部分,還是我們生命的一部分。國語一直陪伴著我們長大,還傳遞給我們各方面的知識,讓我們掌握了學習的許多方法,如果碰到難題,還可以自己去找答案,自己理解。
國語也讓我們知道了讀書的種種樂趣。所以,我們一定要學好國語,將來就可以在社會上很好地發揮出自己所擁有的知識。
讀《別了,語文課》這篇文章後,我明白了一個道理:讀書,只要你讀得懂,能理解,就什麼都會了。
5樓:匿名使用者
「我」以前不喜歡國語課,臨近移民,在老師的教育下,「我」明白了祖國語言的美好,決心自修祖國語言。
6樓:匿名使用者
作者的語文默寫一直很差勁,知道父母告訴他即將移民區其他國家,他才發現母語那麼動聽也努力的學習後來默寫100分受到老師鼓勵加深愛國之情
7樓:匿名使用者
這篇文章寫出了作者對中文的喜愛
8樓:匿名使用者
自己要好好發揮哦,希望你一定能想出答案來的。加油!你是最棒的。
9樓:黑番茄
男孩在臨走前表達了對母語的愛
10樓:匿名使用者
別人語文課就是我別的語文課。
11樓:愛家人不愛自己
快移走了,感覺到了語文的重要性
12樓:匿名使用者
明知故問,我看你是故意的
13樓:好學好問好答
《別了,語文課》主要講述了由於作者的語文默寫一直很差勁,導致他不喜歡語文課,在得知他們一家即將移民去其他國家後,他才發現母語原來那麼動聽,他開始努力的學習語文,認真聽講,後來默寫得到了滿分並得到了老師的表揚,通過這件事加深了作者的愛國之情。
【原文】:
自從我第三次默書不合格後,班主任張先生就給我調了位,從第四排第三行調到最前排的第一行。這樣,上國語課的時候,張先生拿著課本講書,總是不經意似的站在我的位子前邊。這樣,我就不能豎起課本,用它來擋著先生的視線,在下邊畫公仔了。
我不能偷偷寫些笑話,把紙團傳給坐在後邊的同學了;我甚至不能假裝俯下頭看書,實際上在閉上眼睛打瞌睡了。「陳小允。」張先生忽然叫我的名字,我心裡「撲撲」地跳,站起來了。
「你回答我的問題,這一課寓言作者是誰?」張先生在向我提問。我張著嘴要答話,但只能「嗯嗯」的發聲,眼睛四處張望,希望有誰給我一點提示。
我看見坐在側邊的葉志聰,他故意咧著牙齒,雙手像要拉緊一個繩索。
他真是我的救星!他的動作喚起我預習時的記憶,他「依」起牙齒拉繩索,對了,我急忙回答說:「作者是伊索。」張先生叫我坐下,我偷偷噓一口氣,回頭對志聰眨眨眼睛,是對他感謝的眼色。
放學的時候我拉著志聰的手一起走,志聰對我扮個鬼臉說:「你怎麼搞的?坐在最前排也聽不到先生講書?你今天差點兒要留堂了。」
「別提了!說實在的,我不喜歡國語課,什麼主題中心,什麼詞語解釋,什麼標點符號,什麼文章體裁,這些東西都叫我發悶。」這是我的心裡話。
「你不喜歡國語?我倒跟你相反,我覺得那是最有趣的一科,而且——你不喜歡也得啃,這是主要科,你不合格休想將來考到升中試!」
提起升中試,我就狠狠地把腳前一塊石子踢得遠遠的。志聰要拐個彎向那邊走了,我說了聲再見,便獨自走我的路。我心裡想:
我實在並不是十分討厭國語,但是提起默書就害怕,又要聽默,又要背默,每次總有十來二十個字不會寫,每次派簿回來,張先生就把我叫到她身旁,責備我一番。
回到家裡,媽媽叫我換了校服,說要帶我到照相館照相,我覺得奇怪。
回家的途中,媽媽才對我說了一點點兒:「小允,我們一家要移民到中美洲去了,你喜歡嗎?我們一家坐飛機呢!」
我聽了點點頭,心裡有點高興,我知道伯父住在中美洲的瓜地馬拉,他在那邊開了間商店。
聽到了要移民,我第一個念頭就是以後不用再默書了,當然,我也知道將來到了外地,還是要再上學,也還一樣要默書,但是,在那邊,恐怕不用再默寫那些艱深的中國字了吧?
我不知道是高興還是發愁。
第二天回到學校,班主任張先生又叫我到教員室去,我心裡想:「大約又要責備我默書不合格吧。不過,我最多讓她嘮叨兩三次,以後啊,以後這裡什麼事也和我不關痛癢了。」
可這次,張先生卻和藹又嚴肅地說:「陳小允,這次我叫你來,不是責備你了;你看,你的默書進步啦,今次只錯了五個字,只要你上課留心聽講,回家勤懇溫習,以後一定會進步更快的。
你要知道,你是個堂堂正正的中國人,自己本國的文字也寫不好,那不是笑話嗎?小允,看見你默書進步我真高興,我特地送你一份小小禮物,希望你繼續努力。」張先生說完了,從抽屜裡拿出一本圖書,書名是:
《怎樣學好語文》。我接過張先生的圖書,雙手不禁顫抖起來。
唉,我寧願張先生像過去一樣責備我,我真是個不長進的孩子,昨天聽媽媽說要移民外國,居然第一個念頭是高興用不著再默寫中國字了,但是,張先生對我的進步多麼著急呀!
我離開教員室,看看張先生送給我的圖書,不禁眼眶發熱。回到課室的座位上,我翻開那本圖書,第一段話映入眼簾:「中國有悠久的歷史,有優美的環境,長期地孕育著中國文化,使中國語言成為世界上最優美的語言之一。
」從來沒有一本圖書的內容這樣震撼我的心靈,這一段話,好像有人用豐富的感情在我的耳畔誦讀著。這天放學回家,我一口氣讀完張先生送給我的圖書,這本書淺顯地介紹了中國語文的發展,然後分述豐富的中國語文,最後還講述學好中國語文的方法。
我一下子對中國語文知道很多很多,我有點怪張先生,為什麼不早點送這本書給我,我放下了書,走到爸爸跟前,問爸爸:「爸爸,我們將來移民到中美洲,我還有機會學習中國語文嗎?」爸爸說:
「我正為這件事操心。我知道那邊華僑很少,沒有為華僑辦的學校。」
我聽了嚇了一驚。我拿起一張報紙,單是大字標題就有不少字不認識,不要說報紙的內文了。我現在念五年級,可是因為我過去不喜歡國語課,語文實在學得不好,大約實際只有三四年級的中文程度。
我張皇地拿出國語書,急急溫習今天教過的課文,我覺得課文內容饒有趣味,我又拿出紙,用筆反覆寫熟新學的生字。我想起自己頂多還有一個月學習語文的機會,心裡就難過,真希望把整本國語書,一下子全學會。
我一連兩次默書都得到八十分,張先生每次都鼓勵我;最近一次默書,我居然一個字也沒有錯,得到一百分!那天國語課,張先生拿出我的默書簿,高高舉起:
「陳小允的驚人進步是我們學習的好榜樣。你們看,他學期開始默書總不合格,現在卻得到一百分!」
有誰知道我心裡絞痛!唉,語文課,在我深深喜愛上你的時候,我就要離開你了,我將要接受另一種完全不同的外語教育了,想到這裡,我噙著淚。坐在我側邊的葉志聰看見,大驚說:
「張先生,陳小允哭啦!」
同學們都奇怪地注視著我。張先生走到我身旁,親切地撫著我的頭,說:「小允,你為你的進步而哭嗎?」
我抹拭著淚水。站起來,嗚咽地說:「張先生,我下星期要離開這裡了,我們全家要移民到瓜地馬拉,我——我再沒有機會學習中國語文了。」
我的淚糊著眼睛,看不見同學和張先生的反應,只知道全班忽然異樣的沉寂,張先生輕撫著我的頭,叫我坐下。
我沒有什麼送給他,只送他一套由小學六年級到中學五年級的語文課本,希望他遠離祖國後,還可以好好自修,不要忘記母語。」
我接過這套書,心裡極度難過。下課後,同學們都圍上來,有人送我一本中文字典,有人送我一本故事書。他們的熱情,使我一直熱淚盈眶。
別了,我親愛的老師,我親愛的同學。我一定不會忘記中國語文,我會把我的默書簿一生一世留在身邊,常常翻閱它。
14樓:匿名使用者
哦耶一一一打一八好幾這一人一一一一一一
15樓:匿名使用者
。。。。。。 ????!。。。?!!??。,,。?!!
高中語文太差怎麼彌補
16樓:帖聽南範宜
1.字音字形等可以把每次卷子上考過還有做過的,但你不怎麼熟悉的記在本子上(既然卷子上有或是做過的,那一定是高考出現頻率高的,而且用小一點的本子,那樣會少一些心裡障礙,如果一個本子記過筆記還剩很多沒寫,會降低你的信心的);
2.文言文就多讀就行了,形成語感;
3.閱讀就做題然後對照答案自己總結答題方法;
4.背誦默寫一定要很熟悉,可以沒事就背背謝謝,當打發時間;
5.作文就把感動中國人物事件瞭解透就夠了,當然平時也可以多積累一些,記在筆記本上。。。。。。可以買點天利的試卷做做,其他書太多題,還是不要買了。。。。。。
這是我的經驗,希望能幫到你。。。。。。
2023年四年級上冊的語文書第七課火燒雲的456自然段寫一段
我們已經知道，太陽光是紅，橙，黃，綠，青，藍，紫七色光混合成。這些波長的光不相同的顏色，紅色波長最長波浪隨後橙，紫，光波是最短的。空氣分子和空氣漂浮無數微細粉塵和水滴，它們能夠把著色的太陽光線傳播出去，這就是所謂的散射。的光的太陽光中的波長更短，如紫色，藍色光被散射容易脫落 更長波長的光，如紅，橙，...
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