1樓：斷雲澤
您看看有什麼區別。
童話和寓言，有很多相近的地方，如故事情節都是虛構的，常採用擬人化手法，都有勸誡、歌頌或諷刺作用等，但兩者也有區別。
一、從篇幅繁簡區分
寓言情節簡單，篇幅短小，語言簡練，通常只有幾十字、幾百字。而童話情節比寓言更豐富、更多變化，更生動有趣，結構也更復雜，篇幅更長一些。
二、從表現重點區分
寓言著力表現內含的諷喻和教訓，重在思想，有的寓言在開頭或結尾就直截了當地說出了告誡的意思。而童話則重在刻畫形象，教訓意味不那麼強，教育意義往往寓於整個故事之中，不直接點出來。科學童話則重在知識的傳播。
三、從情節結構區分
寓言的故事比較簡單，一般沒有完整的故事情節，也不要求塑造性格鮮明的擬人化形象。童話在故事情節的安排和人物形象的塑造上則有較高的要求。
四、從幻想法則區分
童話的幻想必須以現實生活為基礎，與現實的結合也必須和諧、自然，使事物按照自然的規律發展。而寓言則不那麼嚴格，如《狐狸和葡萄》中的狐狸，垂涎於葡萄，改變了原來食肉的習性。這個寓言賦予了狐狸以「人」性，卻違犯了狐狸的「物」性，這在童話中是不可以的。
五、從寫作物件區分
童話的物件是兒童，寓言的物件就不限於兒童，不少是為**借鑑的。
2樓：依良闕卿
應該是記敘文吧！體裁分為：記敘文
議**說明文！
一枝紅杏這篇閱讀短文主要採用了什麼修
3樓：
1這篇文章主要採取的修辭手法是擬人，它的體裁是寓言故事。2是什麼原因造成「杏樹傷痕斑斑的身軀」？ 「嘻，這是什麼樹苗，把它的尖兒掐了，看它能長成什麼怪樣！
嘻，嘻！」 孩子的父親覺得奇怪 ，不由分說， 用斧頭從根部砍斷杏樹。當它到了開花的年齡的時候，孩子的爺爺又覺得礙眼，便鋸去了幾個枝杈。
3杏樹能夠活下來並開出美麗的鮮花是依靠希望，還有信念。4讀了這篇短文，你有什麼啟發？ 一個人只要有希望，有信念，努力克服困難，才能堅強不屈的走下去。
一枝紅杏閱讀答案
4樓：小學生凝萱
這篇文章主要採取的修辭手法是__擬人____，它的體裁是_寓言______。
2是什麼原因造成「杏樹傷痕斑斑的身軀」？請用"_1：有個孩子無意中把一顆杏核埋在牆腳下邊。:
2：「嘻，這是什麼樹苗，把它的尖兒掐了，看它能長成什麼怪樣！嘻，嘻！:
3：這是什麼東西 怎麼到牆腳下來了 孩子的父親覺得奇怪 不由分說 用斧頭從根部砍斷杏；4：當它到了開花的年齡的時候，孩子的爺爺又覺得礙眼，便鋸去了幾個枝杈。
（嘻嘻，不懂怎麼畫出來，就寫出來吧）
________"在文章中畫出。
3杏樹能夠活下來並開出美麗的鮮花是依靠__生存下去的希望和堅定的信念_________________________。
4讀了這篇短文，你有什麼啟發？ 啟發：人的一生總會有許多的不如意，但是隻要你有希望和憑著堅定的信念，對什麼都不放棄，那最後的結果一定會如你所願。
5樓：百度使用者
1. 擬人 記敘文 2.把它的尖兒掐了，斧頭從根部砍斷杏樹，鋸去了幾個枝杈
3.希望，還有信念 3.我明白了鍥而不捨，金石可鏤
6樓：楊春楊秋
擬人 寓言
希望 信念
樂觀 充滿希望，要有堅韌不拔的信念
一枝紅杏短文答案
7樓：科學普及交流
一枝紅杏短文問題及答案：
問題：1、給短文分段，並概括段意。
2、杏樹靠什麼力量活了下來，又開出美麗的鮮花?
3、讀了這個故事，你受到哪些啟發?
答案：1 、第1段為一層，段意:孩子埋下的杏核發芽了
第2到5為一層 段意:杏樹受到很多人的傷害
第6到8為1層 段意:杏樹憑著希望和信念開出了美麗的花
2 、杏樹靠著希望和信念活了下來，又開出美麗的花。
3 、一個人只要心中存有希望和信念，那麼不管他受過多少傷害，他都能戰勝困難，走向成功，實現心中的夢。
一枝紅杏
有個孩子無意中把一顆杏核埋在牆腳下邊。杏樹苗居然衝破堅硬的殼和多石的土地，向藍天露出笑臉。不久，這個孩子發現了這孤孤單單的杏樹。
「嘻，這是什麼樹苗，把它的尖兒掐了，看它能長成什麼怪樣!嘻，嘻!」
杏樹受了傷害，卻沒有死，在掐去尖兒的地方長出兩枝小杈。
「這是什麼東西，怎麼到牆腳下來了!」孩子的父親覺得奇怪，不由分說，用斧頭從根部砍斷杏樹。
杏樹流著淚在雪中過了一個嚴酷的冬天。春天一到，它又抽出芽來。當它到了開花的年齡的時候，孩子的爺爺又覺得礙眼，便鋸去了幾個枝杈。
掐尖、斧砍、鋸杈都沒有熄滅杏樹心中的火焰。當一個春天又到來的時候，杏樹終於長到大牆的外邊。開出鮮豔的花朵。
很多小鳥來賞花，它們望著杏樹傷痕斑斑彎曲的身軀，不覺「啊!」地驚叫一聲。「你靠什麼力量活下來了，又開出這樣美麗的鮮花?」
杏樹回顧著自己走過的艱辛道路，深思很久，最後深情地說:「希望，還有信念。」
8樓：匿名使用者
1.燃燒 絕望
2.生活的艱辛，磨練出媽媽天不怕地不怕的堅強性格。
3.原因是孩子他們把杏樹苗捏、砍、鋸，去傷害杏樹，然杏樹傷痕累累。
4.不管前方的路有多艱辛，只要有希望，就要充滿信心勇敢地走下去。
希望採納，忠告：自己做吧！不要太依賴喲！\(^o^)/~
9樓：qweasd大小
1 第1段為一層,段意：孩子埋下的杏核發芽了第2到5為一層 段意：杏樹受到很多人的傷害第6到8為1層 段意：
杏樹憑著希望和信念開出了美麗的花2 杏樹靠著希望和信念活了下來,又開出美麗的花.
3 一個人只要心中存有希望和信念,那麼不管他受過多少傷害,他都能戰勝困難,走向成功,實現心中的夢.
10樓：甜爺
有個孩子無意中把一顆杏核埋在牆腳下邊。杏樹苗居然衝破堅硬的殼和多石的土地，向藍天露出笑臉。不久，這個孩子發現了這孤孤單單的杏樹。
「嘻，這是什麼樹苗，把它的尖兒掐了，看它能長成什麼怪樣！嘻，嘻！」
杏樹受了傷害，卻沒有死，在掐去尖兒的地方長出兩枝小杈。
「這是什麼東西，怎麼到牆腳下來了！」孩子的父親覺得奇怪，不由分說，用斧頭從根部砍斷杏樹。
杏樹流著淚在雪中過了一個嚴酷的冬天。春天一到，它又抽出芽來。當它到了開花的年齡的時候，孩子的爺爺又覺得礙眼，便鋸去了幾個枝杈。
掐尖、斧砍、鋸杈都沒有熄滅杏樹心中的火焰。當一個春天又到來的時候，杏樹終於長到大牆的外邊。開出鮮豔的花朵。
很多小鳥來賞花，它們望著杏樹傷痕斑斑彎曲的身軀，不覺「啊！」地驚叫一聲。「你靠什麼力量活下來了，又開出這樣美麗的鮮花？」
杏樹回顧著自己走過的艱辛道路，深思很久，最後深情地說：「希望，還有信念。」
1.寫反義詞。
熄滅（ ） 希望（ ）
2.請用艱辛寫一句話。
3.造成「杏樹傷痕斑斑彎曲的身軀」的原因是什麼？
答案1.燃燒 絕望
2.生活的艱辛，磨練出媽媽天不怕地不怕的堅強性格。
3.原因是孩子他們把杏樹苗捏、砍、鋸，去傷害杏樹，然杏樹傷痕累累。
4.不管前方的路有多艱辛，只要有希望，就要充滿信心勇敢地走下去。
希望採納，忠告：自己做吧！不要太依賴喲！\(^o^)/~
11樓：匿名使用者
就不發覺我看電視劇的那時間的哈我覺得
一枝紅杏閱讀答案
12樓：匿名使用者
對開花的嚮往和戰勝艱辛的信心只要有向上的希望和戰勝困難的信念，無論多艱難的環境中也能實現理想
13樓：vx是
答案就在這裡，自己抄！
一枝紅杏閱讀答案
14樓：珂熠媚莉
1.燃燒 絕望
2.因為生活的艱辛，小紅不得不去外地打工。
3.原因是孩子他們把杏樹苗掐、砍、鋸，去傷害杏樹，然而使得杏樹傷痕累累。
4.不管前方的路有多艱辛，坎坷。只要有希望，就要充滿信心勇敢地走下去。
希望採納，忠告：自己做吧！不要太依賴喲！\(^o^)/~
一枝紅杏
15樓：剎那煙花夜
1，戰士們走過一路艱辛，終於到達了的長征的終點站，為新的未來贏得希望的火種。。。。
2，象徵 擬人 童話
3，無論面對怎樣的艱難與阻礙，都要保持永不退卻的希望與信念，這樣才能在認定的道路上勇敢走下去，獲得最美的未來。。。
一枝紅杏想到的詞語和名言讀了一枝紅杏短文聯想到什麼詞語和名言
春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來！一枝紅杏 有個孩子無意中把一顆杏核埋在牆腳下邊。杏樹苗居然衝破堅硬的殼和多石的土地，向藍天露出笑臉。不久，這個孩子發現了這孤孤單單的杏樹。嘻，這是什麼樹苗，把它的尖兒掐了，看它能長成什麼怪樣！嘻，嘻！杏樹受了傷害，卻沒有死，在掐去尖兒的地方長出兩枝小杈。這是什麼東西 ...
「滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來」的意思是什麼？在課文《獄中聯歡》中指什麼
借用這兩句詩，既表達了革命者對反動派的蔑視，又表達了對勝利 紅杏出牆 的企盼。這兩句詩加上橫額 大地回春 生動地表現了當時大好的革命形勢。園不值應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。作者背景 葉紹翁 生卒年不詳 南宋詩人。字嗣宗，祖籍建安 今福建建甌 原姓李，後嗣龍泉 今浙...
一枝紅杏出牆來古詩的前一句一支紅杏出牆來，這句古詩的上一句是什麼
前一句 春色滿園關不住。兩句涵義 短短兩句，寫出了詩人的善解人意，也寫出了他那一片憐春惜春的情懷 春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。遊園不值 葉紹翁 宋代 應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。遊園不值 宋 葉紹翁 應憐屐齒印蒼苔 小扣柴扉久不開 春色滿園關不住 一枝紅杏出牆...