1樓：匿名使用者
春風是位神奇的畫家。他拿著畫筆對小草輕輕地一點，小草綠了；對桃樹一揮，桃花紅了； 對油菜花一抹，油菜花金燦燦的了。
2樓：斑斑
我眼中的風是溫柔的，就像媽媽的手，給我扎辮子，她輕撫過我的頭，我像是被澆灌了油，溫暖且安心。她拍著我入睡，在夢裡，我們迎著風，唱著歌。
3樓：匿名使用者
我眼中的風是信之子，風托起嫩綠的柳條，我知道春天正在飄過；風趕著雷電四處遊走，我知道夏天正在咆哮；風夾著枯葉蹣跚在荒草地，我知道秋天正在離去；風捲走我袖口上的雪花，我知道冬天正在悄然走來。我眼中的風有著豐富的顏色，我眼中的風有喜怒哀樂，我眼中的風能好心的帶走北京的陰霾，我眼中的風讓她的秀髮飄飄。。。
4樓：yzh紅紅火火
不一樣的每個人的想法都是不一樣的
5樓：華璽
像蔡徐坤
6樓：匿名使用者
阿卡麗克拉出沒我看見了考慮考慮
你心目中的春風是什麼樣的？寫一段話
7樓：世上牛人
春天，一個萬物復甦的季節。春風，把大地媽媽給喚醒了。
每當春風來到，我都會伸出手去摸一摸它那柔軟的身體，或者坐在屋頂上讓他來撫一撫我的臉龐。春天，因為春風而美麗!
瞧，春風來了。嘿嘿，桃花開了，還帶著甜甜的微笑，那粉紅的花瓣多麼想一個羞紅了臉的小姑娘。李樹也開花了，那翡翠的葉子間夾扎著白色的小花，如同千萬朵雪花在樹梢舞動，本來春天是很難見到雪的，但這花卻開得這麼自然，讓人賞心悅目!
不僅是花顯得美麗，連那平常不起眼的小草都探出頭來，沐浴春風。一切顯得多麼安逸，多麼和諧。
我懷著愉快的心情漫步在鄉間的羊腸小道上，不由得被這一春景感染了。那田間波光粼粼的水面上，倒影著青山綠水，時不時有大雁飛過。春風又調皮地把上上正開得旺的桃花給吹落下來，使人覺得無比清新。
那些花還不肯下來，久久的盤旋在人們的頭頂，散落在人們的衣服中，使人覺得既有一絲涼意，也無比的舒服。也不知何時，春風又把李花帶來了，多種花夾紮在一起，白中有紅。白的使我想到了雪，紅的是我想到了火，本來火與雪是不相容的，但這兩種花卻融洽的夾紮在一起，使我覺得火中有雪或雪中有火，十分奇妙!
啊!春風竟有如此神工!我愛春風!
——春風是溫暖的。「沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風」（《絕句》），南宋志南和尚的詩句便從人的觸覺方面直言春風和煦而無寒意。「捲簾亭館酣酣日，放杖溪山款款風」（《南溪早春》），南宋詩人楊萬里的這兩句詩也同樣寫出了徐徐春風的和煦溫暖。
——春風是柔和的。南朝齊時的王儉在其《春詩》（二首之一）中借花搖來狀寫春風之態：「輕風搖雜花」，便恰到好處地寫出了春風的輕柔之態。
南朝梁詩人何遜《詠春風》中的兩句詩「鏡前飄落粉，琴上響餘聲」，前句從視覺角度著墨，寫女子對鏡用香粉撲臉，落下的粉末給春風一吹，便紛紛升騰飄起；後句從聽覺角度下筆，寫婉轉悠揚的琴聲，在春風的輕拂之下傳送到遠處，縱然只剩餘音，也韻聲不絕，縷縷可聞。這樣，也就將春風的柔和之態狀寫得惟妙惟肖。
——春風是忙碌的。南宋詩人方岳有一首題為《春思》的詩：「春風多可太忙生，長共花邊柳外行；與燕作泥蜂釀蜜，才吹小雨又須晴。
」此詩寫春風與花柳一路同行，為燕子作泥、蜜蜂釀蜜創造條件，又吹來瀟瀟春雨，且即時放晴。春風的忙碌，從這組傳神的動態描寫之中可窺見一斑。
——春風是通人性的。「春風知別苦，不遣柳條青」（《勞勞亭》），這是唐代大詩人李白的詩句，寫春風似乎知道人間的離別之苦，故意不吹柳條使之發青。在李白的筆下，春風多麼通人性！
「春風一夜吹鄉夢，又逐春風到洛城」（《春興》），這是唐代詩人武元衡的詩句，寫春風善解遊子的鄉思，為之吹送鄉夢，在這裡，春風成了多情之人。「東風知我欲山行，吹斷簷間積雨聲」（《新城道中二首》之一），宋代大詩人蘇軾的這兩句詩，寫春風彷彿知道「我」這羈旅之人要去山裡而特意吹斷了積雨，化無情為有情，寫活了春風。宋代另一位著名詩人王安石的名句「春風取花去，酬我以清陰」（《半山春晚即事》），以寫人的動作的詞「取」、「酬」來寫春風，使之有情感、通人性，與李詩、武詩和王詩異曲同工，各盡其妙。
——春風是神奇的。在詩人們的筆下，春風就像一把奇特的剪刀，可裁出柳葉、杏桃，以及眾多的綠葉、紅花等：「不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀」（唐·孟浩然《詠柳》）；「春風騁巧如剪刀，先裁楊柳後杏桃」（宋·梅堯臣《東城送運判馬察院》）；「東風便試新刀尺，萬葉千花一手裁」（宋·黃庶《探春》）。
春風是不可抗拒的生命力的象徵，是給自然物帶來新生的使者。唐代大詩人白居易的名句「野火燒不盡，春風吹又生」（《賦得古原草送別》），寫「離離原上草」被野火燒了之後，讓春風一吹又生長起來，既反映出野草頑強的生命力，又顯示了春風的神奇力量。唐代詩人孟郊的詩句「春風朝夕起，吹綠日日深」（《連州吟》），寫春風吹得大地綠草越長越盛；宋代著名詩人王安石膾炙人口的詩句「春風自綠江南岸」（《泊船瓜洲》），寫春風所到之處，百草萌生，一片新綠，生機盎然，也都是對春風神奇力量的形象寫照。
春風吹化了小溪，輕輕的流淌著。微風一吹，蕩起一圈圈的波紋。春風掠過樹木的枝頭。
在那微微浮動的枝頭，抽出了嫩黃色的小芽，像一雙雙伸出的小手，帶著對未來的探索，對新生的渴求。在春風中歡笑著抖動著。「不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
」春風像一把靈巧的小剪刀，在柳樹秀美的長髮上剪出了小小的嫰稚的小芽。小鳥飛上了枝頭，唧唧喳喳的唱歌，歌唱春風。 修改回答
能不能給點分！謝謝
春 一文中，寫春風的一段寫了哪幾個角度？分別寫出了春風什麼特點
8樓：寶貝lj愛你
朱自清的散文《春》中從三個角度「觸覺、嗅覺、聽覺」，來描寫春風「溫暖柔和、傳聲送味」的特點。
描寫春風的段落如下：
「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。
牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
段落解析如下：
1、觸覺
「『吹面不寒楊柳風』，不錯的，像母親的手撫摸著你。」寫出了春風「溫暖柔和」的特點。
作者先用南宋志南和尚的「吹面不寒楊柳風」的詩句，來狀寫迎面而來拂動楊柳的風輕吹在臉上，沒有絲毫寒意。
馬上來了一句人人能領會的摹寫：「像母親的手撫摸著你」，讓讀者輕易即可意會。
2、嗅覺
「風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀。」寫出了春風「傳味」的特點。
作者從嗅覺的角度寫春風，風的傳味效果，讓人聞到了泥土的氣息，草兒的清新，花兒的畫像，還有夾雜在空氣中的溼潤。
強化了春的氛圍，也將此段與上兩段關於草、花的描寫自然地連線起來。
3、聽覺
「鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。」寫出了春風「送聲」的特點。
從聽覺的角度描寫春風，春風還把春鳥的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，「與輕風流水應和著」。
9樓：暝色透寒i凜
【整體感悟】
一、謀篇立意
這是一篇詩意盎然的抒情散文。作者抓住春天的主要特徵，用詩的筆調，描繪了大地回春、萬物復甦、生機勃發、草木花卉競相爭榮的景象，抒寫出作者熱愛春天、憧憬未來的欣喜之情。
二、文章脈絡
全文共10段，可分為三個部分。
第一部分（1），寫春天終於臨近了。這一段突出了「盼」字，寫人們盼春的心情。
第二部分（2~7），是全文主體，描寫了春天的種種動人景象。
第二段承第一段的「盼」，寫春天終於來了。
第三段到第六段從不同角度落筆，分別寫春草、春花、春風、春雨。表現出春天景物生氣勃勃而又多姿多彩的特色。
作者對春草的描寫，由一點寫開來，突出的是春草的旺盛生機。
作者對春花的描寫，由樹上寫到地面，突出的是百花爭春的繁榮景象。
作者對春風的描寫，從多方面落筆，突出的是春風的和暖與清新的特點。
作者對春雨的描寫，從白天寫到夜晚，突出了春雨連綿、輕柔細密和潤澤萬物的特點。
第七段是第二部分的最後一段，繼春草、春花、春風、春雨以後，寫人的活動，和第一段的盼春是呼應的。
第三部分（8~10），回到對春天的總寫。作者用三個比喻句，形象地揭示了春天的個性，抒寫春天是生命的開始，具有無比的魅力和無限的創造力，給人以巨大的歡樂和鼓舞，有力地總括了全文。
三、重難點導析
⑴本文結尾處的三個比喻句有何深刻含義?
三個比喻句，從不同角度形象地反映了春天的特徵，是全文的點睛之筆。它把春天比作「娃娃」，因為春到人間，給人帶來希望，具有「新』』的特徵；把春天比作「小姑娘」，因為春天美化了人間，使人感到活潑可愛，具有「美」的特徵；把春天比作「青年」，因為春天有不可遏止的生命力，使人充滿活力，具有「力」的特徵。這三個比喻句既是對春天的讚美，又形象地揭示了人們對春天的嚮往，表達了作者對美好未來的執著的追求。
⑵春風本是無形、無味、無色的，作者如何把它寫得有形有味，有聲有色?
春風本是無色無味的，正所謂「山之精神寫不出，以草木寫之」。客觀上作者對春天無比熱愛，觀察景物十分精細，運用語言的功夫很深；作者嫻熟地用了觸覺、嗅覺、聽覺，多角度描述。作者首先擷取了一個生活化令人倍感親切的比喻「像母親的手撫摸著你」，寫盡了春風的氣韻神情，然後以極細膩的筆觸，寫春風的味道：
「風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀。」最後寫春風中的樂音--鳥兒的宛轉的曲子和牛背上牧童的短笛。「狀難寫之景，如在目前」，作者通過細膩的感受，運用生動的筆墨，將難以狀寫的春風寫得神韻透徹。
⑶精典語句賞析：
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
賞析：讀了這段文字，你彷彿置身於萬物復甦、爭奇鬥妍的春天之中，又彷彿在品嚐一幅清麗明朗的水彩畫。這幅畫，遠處可見五彩繽紛的花色，近處可聽蜜蜂的低吟，上有蝴蝶翻飛，下有野花活潑俏皮的眨眼，雖是信筆點染，無事雕琢，卻成為高妙的藝術珍品，幾多詩意，幾許春色油然而生。
你眼中的春天是什麼樣的你眼中的春天是什麼樣子的？
1 春天，我們一起在田間灑下汗水 秋天，我們共同分享豐收的果實。2 春天校園裡百花齊放，散發出陣陣清香。3 每到春天，公園裡鳥語花香，景色宜人。4 今年春天雨水均勻，莊稼苗出得整齊。5 春天，大地從沉睡中甦醒過來，到處充滿生機。6 春天野外用火一定要小心，防止發生火災。7 今年，北方的春天姍姍來遲，...
你眼中的溫州人，溫州人在別人眼中是什麼樣的？
有人說溫州人是中國的猶太人,個個精明過人，全民皆商 有人說溫州人是蝗蟲，所到之處，房價飛漲，炒房團令百姓遭殃 也有人說溫州人是勤奮一族，敢為天下先，創新自強 還有人說溫州人是夜郎之輩，知識缺乏，文化落後，十足的暴發戶形象。人們對溫州人的評價褒貶不一,極具分歧.溫州是一個只有11700平方公里的中小城...
春天的風是什麼樣的，夏天的風是什麼樣的，秋天的風是什麼樣的
春天的風是輕柔的，夏天的風是炎熱的，秋天的風是涼爽的，冬天的風是寒冷的 春天的風是柔美的，夏天的風是涼爽的，秋天的風是不知道，冬天的風是寒冷的。春天的風,夏天的風,秋天的風和冬天的風感受是什麼?春天的風 柔和地吹拂著大 地，喚醒了沉睡中的萬物。春天的雨 春雨貴如油，卻滋潤了剛剛萌芽的萬物。夏天的風 ...