1樓:
《爬山虎
的腳》是以從整體到區域性的順序記敘的。課文圍繞爬山虎的腳,先講了爬山虎長在什麼地方。又講了爬山虎葉子的特點,最後講了爬山虎腳的特點。
課文先寫爬山虎的葉子,從剛長出來到長大,葉子的顏色從嫩紅變成嫩綠,長大後的葉子引人注目,並給人一種非常舒服的感覺。
課文的重點部分是第3至5自然段,作者形象地把爬山虎莖上的卷鬚比作「腳」,非常生動地描寫了爬山虎的「腳」的樣子,以及它是怎樣向上攀爬的。它長在「莖上長葉柄的地方」,它的形狀是「枝狀的六七根細絲」,「每根細絲像蝸牛的觸角」,顏色如新葉。在第4自然段中,作者通過「觸、變、巴、拉、緊貼」等一系列動詞,清楚地寫出了爬山虎爬牆的過程。
最後一個自然段寫了爬山虎與牆的關係:它的腳要是沒觸著牆就會枯萎。
通過讀文我們可以體會到,作者對爬山虎的觀察細緻入微,而且是連續觀察了很長時間。
2樓:武府小道
先總的寫出了這種植物爬山虎,再分別寫它的葉子,腳.
按從整體到區域性順序
3樓:匿名使用者
按從整體到區域性順序.
先總的寫出了這種植物爬山虎,再分別寫它的葉子,腳.
4樓:匿名使用者
《爬山虎的腳》是按(從整體到區域性)的順序記序的
5樓:課文你來說
課文《爬山虎的腳》是按時間順序和事情的發展順序來記敘的。
《爬山虎的腳》是冀教版、人教版小學語文四年級上冊的課文,也是滬教版小學語文三年級上冊的課文。作者葉聖陶。本文章介紹了爬山虎是如何爬牆的。
6樓:匿名使用者
is impossible to
7樓:匿名使用者
因為所以 科學料理 要想知道 問你自己
爬山虎的腳全文是案什麼順序寫的
8樓:匿名使用者
先總的寫出了這種植物爬山虎,再分別寫它的葉子,腳.
按從整體到區域性順序
9樓:ok天七郎
《爬山虎的腳》是人教版小學語文四年級上冊的課文。作者葉聖陶,全文倒敘
求小學課文《爬山虎的腳》
10樓:匿名使用者
爬山虎的腳
葉聖陶學校操場北邊牆上滿是爬山虎。我家也有爬山虎,從小院的西牆爬上去,在房頂上佔了一大片地方。
爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那麼新鮮,看著非常舒服。
葉尖一順兒朝下,在牆上鋪得那麼均勻,沒有重疊起來的,也不留一點兒空隙。一陣風拂過,一牆的葉子就漾起波紋,好看得很。
以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎麼能爬。今年,我注意了,原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。
莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細絲,每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
爬山虎的腳觸著牆的時候,六七根細絲的頭上就變成小圓片,巴住牆。細絲原先是直的,現在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在牆上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。
如果你仔細看那些細小的腳,你會想起圖畫上蛟龍的爪子。 爬山虎的腳要是沒觸著牆,不幾天就萎了,後來連痕跡也沒有了。觸著牆的,細絲和小圓片逐漸變成灰色。
不要瞧不起那些灰色的腳,那些腳巴在牆上相當牢固,要是你的手指不費一點兒勁,休想拉下爬山虎的一根莖。
11樓:務暉郗淡
爬山虎的腳課文解說
這篇課文細緻地描寫了爬山虎生長的地方,爬山虎的葉子,爬山虎腳的形狀和特點,以及它是如何一步一步往上爬的。讀後使我們也產生了**的願望,激起我們留心觀察周圍事物的強烈興趣。
課文第2自然段寫爬山虎的葉子。從剛長出來到長大,葉子的顏色從嫩紅變成嫩綠,長大後的葉子引人注目,並給人一種非常舒服的感覺。
課文的重點部分是第3至5自然段。作者形象地把爬山虎莖上的卷鬚比作「腳」,非常生動地描寫了爬山虎的「腳」的樣子,以及它是怎樣向上攀爬的。它長在「莖上長葉柄的地方」,它的形狀是「枝狀的六七根細絲」,「每根細絲像蝸牛的觸角」,顏色如新葉。
在第4自然段中,作者通過「觸、變、巴、拉、緊貼」等一系列動詞,清楚地寫出了爬山虎爬牆的過程。最後一個自然段寫了爬山虎與牆的關係:它的腳要是沒觸著牆就會枯萎。
通過讀文我們可以體會到,作者對爬山虎的觀察細緻入微,而且是連續觀察了很長時間。
選編這篇課文的目的,一是讓學生體會作者是怎樣細緻、連續地觀察事物的,從而培養學生認真觀察事物的興趣和習慣;二是學習作者是怎樣把觀察到的事物具體地、有順序地寫下來的。
本文的教學重難點是通過對詞句的理解了解爬山虎的特點,並體會作者是怎樣用準確、生動的語言寫出它的特點的。
小學語文中葉聖陶的課文
12樓:牙牙的弟弟
1、《爬山虎的腳》
《爬山虎的腳》(英文名the foot of the boston ivy)是冀教版、人教版小學語文四年級上冊的課文,也是滬教版小學語文三年級上冊的課文。作者葉聖陶。本文章介紹了爬山虎是如何爬牆的。
2、《荷花》
《荷花》是著名作家葉聖陶所作的一篇散文,出自《荷花:葉聖陶專集》 ,收錄在人教版小學語文三年級下冊教科書中,朗讀人是陸洋。
本文描寫了夏日公園裡一池荷花盛開時的情景,以及「我」沉浸在此景中,與荷花融為一體的感受。
作者以豐富的想象力,描寫了荷花的清新美麗,展現了一幅各具姿態、色彩明豔、活生生的水中荷花的畫面,表達了作者熱愛大自然的感情。
3、《小小的船》
《小小的船》是葉聖陶先生寫的一首優美的兒童詩,作者以優美的語言,形象的比喻,描繪出了一幅奇妙的夜景圖——月兒是小小的船,「我」正坐在船上看著藍藍的夜空和閃閃的星星。
展現了孩子想飛上月亮遨遊太空的美好願望。本文想象奇特,插圖生動形象,能引起孩子對夜空無限的遐想,和對大自然由衷的熱愛。全詩韻律和諧,語言通俗易懂,充滿了兒童情趣,易於激發兒童朗讀的興趣,驅遣他們的想象。
入選人教版小學一年級第一學期語文課本。
4、《記金華的雙龍洞》
這是一篇遊記,記敘了作者葉聖陶遊覽金華雙龍洞的情景。是按遊覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景;繼而寫外洞的洞口、外洞;再寫孔隙;最後寫內洞。是按空間順序寫的。
表達了作者葉聖陶熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣,激發學生對祖國錦繡河山的熱愛。
本文入選蘇教版小學語文六年級下冊, 冀教版小學語文五年級下冊,人教版小學語文四年級下冊收錄為課文。這篇遊記不作為課文的時候叫《記金華的兩個巖洞》。
5、《藕與蓴菜》
《藕與蓴菜》就現代作家葉聖陶於2023年創作的一篇散文。此文借物抒情,作者將自己對故鄉的熱愛之情寄託在具有典型代表意義的「藕與蓴菜」上,借對故鄉「藕與蓴菜」的懷念,表達了對故鄉的思念、熱愛之情。
縱觀全文,作者直抒胸臆的文字很少,只是順著他的思路,聽他把一些藕和蓴菜的瑣事娓娓道來,細細品味,那平實的一字一句才是作者真情的流露,使整篇文章韻味雋永,令人回味無窮。
《藕與蓴菜》後被收入滬教版七年級《語文第一冊》第八課。
13樓:宇宇
寫的有:《隔膜》(短篇**集)1922,商務《雪朝》(新詩集)與周作人、朱自清等人合集,1922,商務《火災》(短篇**集)1923,商務
《稻草人》(童話集)1923,商務
《劍鞘》(散文集)與俞平伯合著,1924,霜楓社《線下》(短篇**集)1925,商務
《城中》(短篇**集)1926,上海文學週報社《風浪》(兒童歌劇)1928,商務
《未厭集》(短篇**集)1929,商務
《倪煥之。(長篇**)1929,開明
《懇親會》(戲劇)1930,**月報社
《當代英雄的石像》(童話集)1931,開明《腳步集》(散文集)1931,新中國書店
《三種船》(散文集)1925,生活
《未厭居習作》(散文集)1935,開明
《聖陶短篇**集》1936,商務
《葉紹鈞選集》1936,永珍
《葉紹鈞文選》1936,仿古書店
《四三集》(短篇**集)1936,良友
《小白船》(童話集)1936,藝林書店
《葉紹鈞代表作品選》1937,全球書店
《給戰時少年》(散文集)1938,大路書店《葉紹鈞代表作》1941,三通書局
《遣愁集》(**、詩歌集)1943,創作文藝社《微波》(短篇**集)1944,藝光出版社《西川集》(散文集)1945,文光
《紹鈞傑作集》(短篇**、散文集)1946,全球書店《葉紹鈞代表作》(短篇**集)1949,全球書店《怎樣遊戲》(兒童文學)1947,中華
《李太太的頭髮》(散文、短篇**集)l947,博文書店《葉聖陶文集》1948,春明
《皮包》(短篇**集)1948,中華
《葉聖陶短篇**集》 1954,人文
《葉聖陶童話選》 1956,少兒
《葉聖陶文集》(1一3卷)1958,人文
《葉聖陶選集》 1958,香港新藝出版社
《葉聖陶選集》 1959,人文
《抗爭》(短篇**集)1959,人文
《篋存集》(詩集)1960,作家
《葉聖陶散文甲集》 1983,四川人民
《葉聖陶序跋集》 1983,三聯
《我與四川》(散文、詩歌集)1984,四川人民《葉聖陶散文乙集》 1984,三聯
《稻草人》和其他童話 1984,少兒
《童話》2023年,新蕾出版社
《葉聖陶童話選》1986,吉林人民
《葉聖陶代表作》1987,黃河文藝
《葉聖陶集》(1-5卷)1988,江蘇教育參考資料:http://****
14樓:匿名使用者
茅以升(2023年1月9日—2023年11月12日),出生於江蘇丹徒(今鎮江)。橋樑學家、教育家。2023年被選聘為中國科學院學部委員(院士)。
2023年加入九三學社。九三學社第四屆**委員會常委,第
五、六、七屆**委員會副主席,第八屆**委員會名譽主席。
茅以升是我國著名的橋樑學家、教育家、社會活動家。他主持設計的錢塘江大橋,是
我國第一座由中國人自己設計建造的鐵路公路兩用橋;他還參加了新中國第一座現代化的
大橋--武漢長江大橋的建造。
茅以升早年留學美國,其博士**《框架結構的次應力》的科學創見,被稱為「茅氏
定律」。2023年,他回到祖國懷抱。三十年代,茅以升在錢塘江大橋工程技術上的成
就曾令國外同行對中國的橋樑建築工程師刮目相看。五十年代,在武漢長江大橋建設過程
中,茅以升擔任由20多位中外專家組成的技術顧問委員會的主任委員,解決了武漢長江
大橋建設中的14個難題。2023年,在首都「十大建築」的建設中,茅以升擔任人民
大會堂結構審查組組長,為這個歷史性的重大建築貢獻了自己的技術、經驗和智慧。他是
中國近代橋樑工程學的重要奠基人。
作為一名教育家,茅以升在教育界工作的20餘年中當過5所學校的教授、兩個大學
的校長、兩個學院的院長。他積極倡導科普教育,編寫了《橋話》、《中國石拱橋》等大
量的科普文章。
葉聖陶葉聖陶(1894.10.28-1988.2.16)現代作家、兒童文學作家、教育家。原名紹鉤,字聖陶,主要筆名有葉陶、 聖陶、桂山等。江蘇蘇州人。
葉聖陶原名時紹鉤,生於江蘇蘇州。父親在地主家做帳房,家境清苦。2023年考入草橋中學,畢業後在一個初等小學當教員。
2023年被排擠出學校,閉居期間作文言**發表在《禮拜六》等雜誌上。
2023年在《婦女雜誌》第4卷2、3號上發表第一篇白話**《春宴瑣譚》。2023年參加北京大學學生組織的新潮社,並在《新潮》上發表**和**。2023年出版第一本短篇**集《隔膜》。
2023年出版的《稻草人》是我國第一部童話集。2023年創作了優秀長篇**《倪煥之》。1923-2023年,在上海商務印書館當編輯。
2023年5月開始主編《**月報》。1930中轉到開明書店當編輯。抗日戰爭期間舉家內遷,曾在樂山任武漢大學中文系教授。
後到成都主持開明書店編務。 2023年返回上海。
新中國成立後,曾任出版總署署長,教育部副部長兼人民教育出版社社長、**文史研究館館長,全國政協副主席。
著作書目:
《隔膜》(短篇**集)1922,商務
《雪朝》(新詩集)與周作人、朱自清等人合集,1922,商務
《火災》(短篇**集)1923,商務
《稻草人》(童話集)1923,商務
《劍鞘》(散文集)與俞平伯合著,1924,霜楓社
《線下》(短篇**集)1925,商務
《城中》(短篇**集)1926,上海文學週報社
《風浪》(兒童歌劇)1928,商務
《未厭集》(短篇**集)1929,商務
《倪煥之。(長篇**)1929,開明
《懇親會》(戲劇)1930,**月報社
《當代英雄的石像》(童話集)1931,開明
《腳步集》(散文集)1931,新中國書店
《三種船》(散文集)1925,生活
《未厭居習作》(散文集)1935,開明
《聖陶短篇**集》1936,商務
《葉紹鈞選集》1936,永珍
《葉紹鈞文選》1936,仿古書店
《四三集》(短篇**集)1936,良友
《小白船》(童話集)1936,藝林書店
《葉紹鈞代表作品選》1937,全球書店
《給戰時少年》(散文集)1938,大路書店
《葉紹鈞代表作》1941,三通書局
《遣愁集》(**、詩歌集)1943,創作文藝社
《微波》(短篇**集)1944,藝光出版社
《西川集》(散文集)1945,文光
《紹鈞傑作集》(短篇**、散文集)1946,全球書店
《葉紹鈞代表作》(短篇**集)1949,全球書店
《怎樣遊戲》(兒童文學)1947,中華
《李太太的頭髮》(散文、短篇**集)l947,博文書店
《葉聖陶文集》1948,春明
《皮包》(短篇**集)1948,中華
《葉聖陶短篇**集》 1954,人文
《葉聖陶童話選》 1956,少兒
《葉聖陶文集》(1一3卷)1958,人文
《葉聖陶選集》 1958,香港新藝出版社
《葉聖陶選集》 1959,人文
《抗爭》(短篇**集)1959,人文
《篋存集》(詩集)1960,作家
《葉聖陶散文甲集》 1983,四川人民
《葉聖陶序跋集》 1983,三聯
《我與四川》(散文、詩歌集)1984,四川人民
《葉聖陶散文乙集》 1984,三聯
《稻草人》和其他童話 1984,少兒
《童話》2023年,新蕾出版社
《葉聖陶童話選》1986,吉林人民
《葉聖陶代表作》1987,黃河文藝
《葉聖陶集》(1-5卷)1988,江蘇教育
爬山虎的腳這篇課文主要講了什麼,巜爬山虎的腳》這一篇課文講了什麼內容
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1 爬山虎的 腳 的樣子,以及它是怎樣向上攀爬的 2 爬山虎爬牆的過程 3 爬山虎與牆的關係 重點是爬山虎的 腳 的樣子 葉聖陶 1894年10月28日 1988年2月16日 原名葉紹鈞,字秉臣。江蘇蘇州人,著名作家 教育家。爬山虎的腳 葉聖陶學校操場北邊牆上滿是爬山虎。我家也有爬山虎,從小院的西牆...
爬山虎腳是怎樣爬的,《爬山虎的腳》這課裡「用自己的話說說爬山虎是怎樣用腳爬的」
爬山虎,又叫地錦,它的腳上有吸盤,長出來就吸附在牆上,然後枝蔓往前生長,又長出腳,有吸附在牆上 爬山虎並不像動物那樣用 替著往上爬,而是張一隻腳就巴住牆,要往高處爬,就要不斷地長出新腳 慢慢長出之後,會扒住牆面有突起的地方。爬山虎的腳 這課裡 用自己的話說說爬山虎是怎樣用腳爬的 30 爬山虎的腳碰到...