1樓:武夷山大道
一般都是三年級比較好.
一年級可以用那種小的英語本每天用拼音寫一句話的日記,我當時老師就是這樣要求的,可以讓家長幫這寫上漢字,如果孩子識字比較多,可以自己寫漢字.寫什麼都行,最好是有趣的、生活中觀察到的.主要可以培養孩子的觀察能力、造句能力,還能練拼音.
二年級可以每天用幾句話寫簡短的日記,不要求多,可以配上圖,為了培養寫作的興趣.
三年級開始可以寫比較完整的小作文了,200字為佳.記生活中的點點滴滴,要注重觀察,不要抑制孩子獨特的想象,各種文體都可以嘗試下.
四年級300字,五年級400字,六年級500字(學校老師應該會有要求,大概就是這樣).
2樓:楓靜夕默
樓主想問的不是學校什麼時候開始教吧。
最好從上了1年級就開始讓他練習寫點東西,從看圖作文開始,寫幾個短句子,不用太長,能寫出來就行。寫熟了再教他用上些修飾語,再然後加入聯想。從小練習,到以後寫作就遊刃有餘、得心應手了。
3樓:匿名使用者
當然是三年級了。
三年級才有習作啊!
4樓:
三年級開始叫作文
之前寫的都叫練筆
5樓:囧——無緣無故
一年級句子、小短文,二年級小短文、簡單作文,三年級作文、簡單散文,四年級作文(有難度),五年級六年級基本與四年級差不多。(我們是這樣的)
6樓:魔jay術
最好是剛學會語文的時候,先說簡單的,讓他容易掌握,漸漸加深
7樓:匿名使用者
學校的作文學習是在三年級開始的,但最佳是從小培養學生的讀寫能力
請問小學生幾年級開始寫作文最好?
8樓:匿名使用者
年級不應有硬性規定,只是方法不同。
低年級——適合仿寫
高年級——要多練筆
9樓:匿名使用者
從一年級就可以練習寫了,
一、二年級叫寫話
幾年級開始學奧數合適,小學生幾年級開始學奧數合適
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要不要學奧數,要看小孩的具體情況 有可能的話最好學學試試,專可以開拓思維 並非一定要追 屬求成績。但是如果學習困難就不要學了,現在的小孩本身壓力就大,不喜歡學習不要硬逼著他們做為難的事。學奧數有一個很大的好處,那就是利用小孩的好奇心,提高小孩對數學的興趣。但提高興趣的方法有很多,並非只有這一種。有時...