漢朝的古文經學和今文經學是怎麼回事

2021-03-04 09:37:35 字數 4620 閱讀 3826

1樓:絲煙抹茶

古文經學,即經學中研究古文經籍的學術流派。古文經,指用秦始皇統一中國以前的儒家經書。始皇焚書期間,民間儒生將一些古文經書埋藏起來,至漢代前期,相繼發現,如景帝時,河間獻王以重金在民間徵集所得古文經書,以及武帝時魯恭王從孔子故宅壁間所發現的古文經籍。

諸王等先後獻給朝廷,藏於祕府。

今文經學,即兩漢間以儒家經書研究而形成的今文學派,與古文經學相對立。今文經,則指漢初由老儒背誦,口耳相傳的**與解釋,由**用當時的隸書(今文)記錄下來的經典。

古人以後,經學今古文之爭遂告結束。然作為不同的治學方法與對待古代思想文化典籍的不同態度,古文經學與今文經學的影響並未結束。

2樓:l海藍星

今文經學和古文經學,是西漢末年形成的經學研究中的兩個派別。所謂「今文」和「古文」,最初只是指兩種字型。「今文」指的是漢代通行的隸書,「古文」指秦始皇統一中國以前的古文字。

傳授經典的學者,所持底本是用戰國時古字寫的即為「古文家」,用隸書寫的便是「今文家」。

「今文家」和「古文家」的相互對立,是從西漢哀帝時開始的。成帝時,劉欲發現古文《春秋左氏傳》,認為左丘明與孔子好惡相同並親見孔子,故《春秋左氏傳》比以後世口說為據的《公羊》、《穀梁》更為可信,於是引《左傳》解釋《春秋》。哀帝建平元年(前6),劉歆又在今文諸經立於學官並置博士的情況下,作《移讓太常博士書》,爭立古文經傳於學官。

但因為在西漢朝廷中,不僅擔任教職的太常博士都是今文家,就連那些達官顯宦也都是通過學今文經而得官的,因此,劉歆的要求遭到諸儒博士的反對,未能成功。也因為此,才有派別含義的「古文」名稱。而「今文」則是由於古文家獨樹一幟,迫使原有經師結成一派之後,到東漢時才出現的名稱,它是古文經師加給立於學官的經書、經說和經師的。

經今古文學之爭雖始於西漢末年,但其爭鬥的高峰卻在東漢。而在這場鬥爭中,卻是古文經學日益抬頭,在民間流傳甚廣,並逐漸佔據優勢。直至鄭學起,經今古文才。

趨近混於一同。到清末,以皮錫瑞、康有為為代表的今文經學,與以章太炎、劉師培為代表的古文經學,又形成了近代的今古文經學之爭。時起時伏的今文古文經學之爭,影響到了二千年左右的不少學術領域,在中國歷史上佔有重要的地位。

今文經學與古文經學,在經書的字型、文字、篇章等形式上,在經書中重要的名物、制度、解說等內容上都不相同。今文經學近於哲學,強調「經世致用」;古文經學近於史學,講究考據。在東漢,兩者之間還有有神論與無神論、政治與學術的區別。

但從純學術的觀點來看,今文經說有異說,古文經學中也有異說,誰也不能算解釋五經的權威,更不能說誰得了孔子的真傳。

東漢時期,經今古文學的爭論,其實質問題是誰是經學的正統和如何統一經學的思想。今文經學既已立於學官,士子也依賴學習今文經入仕,朝臣又通過學習今文經而獲位,因此古文經學很難得到社會的認可。學術一旦跟政治利益結合起來,學術問題也就成為政治問題了。

正因為此,今文經學與古文經學之爭,由單純的對書籍本身的不同看法,擴大到了學術思想、學派體系、政治觀念和社會地位等諸方面,幾乎貫穿了整個漫長的封建社會,不僅對經學的發展產生了重要的影響,也對中國歷史的發展產生了重要的影響。

什麼是古文經學?什麼是今文經學?

3樓:暮夏淺眠

古文經學,漢代經學一派,與今文經學相對應,認為孔子只是古典文獻的整理儲存者,是一位「述而不作、信而好古」的先師;六經是上古文化典章制度與聖君賢相政治格言的記錄;注重對**本義的理解和典章制度的闡明:關注歷史史料學與語言學。

魯恭王壞孔子宅,發現壁中夾層所藏竹簡,《論語》、《書經》、《孝經》等數十篇,因是以古蝌蚪文所寫,乃稱古文經。

今文經學,漢代經學一派,與古文經學相對應,主要特點是加入大量的占卜、陰陽學說,提倡天人感應,以符合當時的需要,被列入學官,成為正統。

而古文經學不斷對其發動挑戰,到漢朝滅亡和南北朝時期玄學興起時期,今文經學逐漸衰落,直到清代,隨著樸學興起和社會改革的需要,今文經學被重新發現,主要代表人有康有為。

4樓:匿名使用者

今文經學和古文經學,是西漢末年形成的經學研究中的兩個派別。所謂「今文」和「古文」,最初只是指兩種字型。「今文」指的是漢代通行的隸書,「古文」指秦始皇統一中國以前的古文字。

傳授經典的學者,所持底本是用戰國時古字寫的即為「古文家」,用隸書寫的便是「今文家」。

「今文家」和「古文家」的相互對立,是從西漢哀帝時開始的。成帝時,劉欲發現古文《春秋左氏傳》,認為左丘明與孔子好惡相同並親見孔子,故《春秋左氏傳》比以後世口說為據的《公羊》、《穀梁》更為可信,於是引《左傳》解釋《春秋》。哀帝建平元年(前6),劉歆又在今文諸經立於學官並置博士的情況下,作《移讓太常博士書》,爭立古文經傳於學官。

但因為在西漢朝廷中,不僅擔任教職的太常博士都是今文家,就連那些達官顯宦也都是通過學今文經而得官的,因此,劉歆的要求遭到諸儒博士的反對,未能成功。也因為此,才有派別含義的「古文」名稱。而「今文」則是由於古文家獨樹一幟,迫使原有經師結成一派之後,到東漢時才出現的名稱,它是古文經師加給立於學官的經書、經說和經師的。

經今古文學之爭雖始於西漢末年,但其爭鬥的高峰卻在東漢。而在這場鬥爭中,卻是古文經學日益抬頭,在民間流傳甚廣,並逐漸佔據優勢。直至鄭學起,經今古文才。

趨近混於一同。到清末,以皮錫瑞、康有為為代表的今文經學,與以章太炎、劉師培為代表的古文經學,又形成了近代的今古文經學之爭。時起時伏的今文古文經學之爭,影響到了二千年左右的不少學術領域,在中國歷史上佔有重要的地位。

今文經學與古文經學,在經書的字型、文字、篇章等形式上,在經書中重要的名物、制度、解說等內容上都不相同。今文經學近於哲學,強調「經世致用」;古文經學近於史學,講究考據。在東漢,兩者之間還有有神論與無神論、政治與學術的區別。

但從純學術的觀點來看,今文經說有異說,古文經學中也有異說,誰也不能算解釋五經的權威,更不能說誰得了孔子的真傳。

東漢時期,經今古文學的爭論,其實質問題是誰是經學的正統和如何統一經學的思想。今文經學既已立於學官,士子也依賴學習今文經入仕,朝臣又通過學習今文經而獲位,因此古文經學很難得到社會的認可。學術一旦跟政治利益結合起來,學術問題也就成為政治問題了。

正因為此,今文經學與古文經學之爭,由單純的對書籍本身的不同看法,擴大到了學術思想、學派體系、政治觀念和社會地位等諸方面,幾乎貫穿了整個漫長的封建社會,不僅對經學的發展產生了重要的影響,也對中國歷史的發展產生了重要的影響。

5樓:清茶半盞

經學中研究古文經籍的學術流派。與「今文經學」相對。

古文經指用秦始皇統一中國以前的儒家經書。始皇焚書期間,民間儒生將一些古文經書埋藏起來,至漢代前期,相繼發現,如景帝時,河間獻王以重金在民間徵集所得古文經書,以及武帝時魯恭王從孔子故宅壁間所發現的古文經籍。諸王等先後獻給朝廷,藏於祕府。

今文經指漢初由老儒背誦,口耳相傳的**與解釋,由**用當時的隸書(今文)記錄下來的經典。

什麼是漢代經學

6樓:酸檸檬嘿

經學是指中國古代研究儒家經典學說,並闡明其含義的學問。孔子晚年編訂和整理了一些傳統的文獻,形成了《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》六經,這六經被人們公認為寶典。

漢武帝即位後,實行「罷黜百家,獨尊儒術」建議,使得經學日益興盛和發展起來。漢代經學分古文經學和今文經學,學者在研習的過程中形成了兩種思想派別,後經相互爭辯、互相滲透和整合,初步實現了經學的統一。

漢朝是經學發展最為繁榮和昌盛的時期,在這一過程中,儒生通過對經學進行闡述發展的過程,使經學的思想深深滲透到普通民眾之中。

西漢前期,以黃老之學為尊,直至漢武帝罷黜百家,獨尊儒術,儒學開始成為2000多年來封建主義的主導思想.

前一四零年,漢武帝即位。召集全國文士,親自出題考試,並親自閱卷,重用《公羊》學大師董仲舒.公孫弘,並下令非儒學的諸子百家一概被罷斥,儒學從此取得了獨尊的地位。

7樓:匿名使用者

經學是漢代興起的學問。

經學作為陰陽五行化的儒學,其主要變化表現在以下幾個方面。

首先,藉助於陰陽五行學說的理論框架,構築了經學「天人」之學的規模。漢代經學的基本特徵之一是它的「天人」之學的理論體系。鄒衍善言「天人」之學,號稱「談天衍」。

他將「陰陽說」和「五行說」融為一體,以「陰陽訊息」論宇宙的變化原因,以「五德終始」為宇宙的變化模式,旨在論證「天象」與「人事」間的互動關係,建立囊括天人、無所不包的巨集大體系。董仲舒吸納這了一理論成果,以陰陽五行為其理論體系的框架,將儒家傳統的政治倫理主張填充其中,如以陰陽比況三綱,以五行比況五常,完成了漢代經學的理論奠基和改造。

其次,利用陰陽五行說的推論模式,建立了經學的方**。漢代經學的方**具有經驗論和感應論的特徵,這些顯然深受陰陽五行說的影響。《史記·孟子荀卿列傳》在論述鄒衍思想時說:

「乃深觀陰陽訊息而作怪迂之變,《終始》、《大聖》之篇十餘萬言。其語閎大不經,必先驗小物,推而大之,至於無垠。」其中所謂 「先驗小物,推而大之」的模式,演化為董仲舒「與人相副,以類合之,天人一也」(《春秋繁露·陰陽》)的經驗論思維。

鄒衍的陰陽五行學說有一種神祕主義的傾向,它深刻地影響到漢代經學。如今文經學的代表作《春秋公羊傳》就「多非常異義可怪之論」,古文經學也不例外。

再次,齊學的部分內容進入儒學,經學的內容雜糅化了。陰陽五行說即具有雜糅化的特徵,綜合「陰陽」說和「五行」說,兼及「仁義節儉,君臣上下六親之施」等。陰陽五行說這種雜糅化是齊文化開放性和相容性的反映。

漢代經學顯然受到影響,如董仲舒以「陰陽」喻「刑德」,法家思想進入經學在其中佔得一席之地,又講「強幹弱枝」,「賞善誅惡」,「責名考質,以參其實」,表現出「霸王道雜之」的特徵。而董仲舒講「為人君者,居無為之位,行不言之教,寂而無聲,靜而無形,執一無端,為國源泉」,則顯然是吸收了道家黃老學說的思想。

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