1樓：百度使用者
總想為你唱支歌
天涯芳草，寄託我對你的思念；流水漣漣，浮動著我對你的眷戀；歌聲飄遠，唱著我對你的心願，總想為你唱支歌，歌頌我們的永遠。
前奏響起，歡快而開朗……
我知道，世界送給你了一個尊稱：老師，你知道，我也知道。我在樹下這麼叫你的時候，於是你便笑了，若隱若現的酒窩盈滿了快樂，閃爍明亮的眼睛放射出活力，潔白整齊的牙齒反射的光順著不知名的暗香，飄到了心底，譜寫了前奏的明朗。
總想為你唱支歌，唱出我心中的快樂。
高潮漸臨，奮亢而激昂……
我知道，你是疼愛我的吧，一定是這樣，不然為什麼在我犯錯時你的手掌欲揚又止、眼中盡是不忍？為什麼在我放學時你在門口張望，笑著對我說要安全？為什麼在我取得成果時你的雙手比我的雙手還要顫抖，喜悅的表情，在你的臉上久居不離？
一定是疼愛我的！是你，帶我走進文學的天堂，去欣賞那「亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄」的美景，去領略那「口齒噙香對月吟」的悽美，去感悟那「我自橫刀向天笑，去留肝膽昂崑崙」的豪情。你的種種早已給我攜刻在內心，織成了高潮漸動情的離歌。
總想為你唱支歌，唱出我心中的感動。
幕奏遲遲，肅靜而微傷。
我不肯將手放開，依舊想在你的懷裡撒嬌。腦中你陪我走過的「吹面不寒楊柳風」的春。你陪我走過「接天蓮葉無窮碧」的夏，你與我走過「採菊東籬下」的秋，你同我走過「千樹萬樹梨花開」的冬……你伴我走過一季春秋，一屆冬夏，叫我怎能寫下幕奏，與你離別。
總想為你唱支歌，唱出我心中的不捨。
老師，我總想為你唱支歌，像詠歎調那樣動人，想宣敘調那樣的婉轉，更像我對你的情意那樣真摯，流傳永遠。
總想為你唱支歌，屬於你我的歌
2樓：留下一片林
總想為你唱支歌
當昔日的陰霾散去，當沉睡的巨龍在槍炮聲中被驚醒，我看到他奮力地舞蹈，以藍天當幕，以五嶽做伴，以江海為盟。
中國，你可曾看到，山川為你起舞；
中國，你可曾聽到，日月為你喝彩；
中國，你可曾感到，世界為你的搖身一變而震撼；
中國，你可曾聽到，億萬華夏兒女為你引吭高歌。
為你唱一直開放的歌，當畫軸，向世人展示著五千年的華夏文明，那清新淡雅的祥雲符號已不再只是和平與安詳的象徵，更是你向世界敞開臂膀，洋溢著熱情的笑容，擁抱每一個賓朋，以東道主的博大胸襟向世界展示你的友好。此時的你，已不再是那個關上大門，自以為是的小民，也不再是那個曾被人肆意踐踏的落後者，而是屹立於世界民族之林的強者。
為你唱一支開放的歌。改革開放三十年，中國的各個角落都發生了翻天覆地的變化，你大力投資教育，讓每一個孩子都有學可上，你也盡力保護著每一個公民都能在經濟、教育上取得平等的權利，我看到，無形中許多國民褊狹的國民情感被理性思維代替，形成了更加積極向上、自信開放的健康的國民心態。我欣喜地看到，在日本**海嘯期間，中國派出第一支救援隊，國民積極募捐，給隔海相望陷入困境的人們最傾力的幫助，當褊狹不再，中國人以更加自信樂觀的心態走在奔往小康的康莊大道上。
總想為你唱支歌，歌頌神七飛天，中國人向宇宙邁出了一大步；歌頌改革成果，國民生產總值穩步上升，經歷過經濟危機的嚴寒後，以蓬勃的態度復甦；歌頌每一個華夏兒女，在各行各業中發揮優勢，為你的發展增彩添輝。
我慶幸有這樣一雙巨手，開拓進取，吸納創新，為世界創造驚人的物質財富；我慶幸有這樣一個港灣，包容我們的一切煩惱，讓我們可以自由呼吸擁抱陽光；我慶幸有這樣一個懷抱，海納百川，對外開放，向世人展示她的博大胸懷！
總想為你唱支歌，為著昨日的光榮，也為著明天的輝煌！
《我總想為你唱首歌》為題的作文怎麼寫
可以描寫你的老師 寫寫她怎麼在學習上幫助你 結尾的時候可以點一下題 滿意請採納謝謝 總想為你唱支歌 作文，600字左右 總想為你唱支歌 比起矮矮的外公，他顯然要高許多。比起嚴肅的舅舅，他顯然要嚴肅許多。比起愛訓人但很慈祥的爺爺，他顯然要親和許多。很少批評人，但一發火就很可怕 眼睛很小，但笑起來很可愛...
《我為父親唱支歌》作文題目，作文我想為父親唱首歌,題記寫什麼
親愛的爸爸 這是女兒第一次給您寫信，我想對您說 您辛苦了，女兒想給您唱支歌。爸爸，雖然您只是一位普通的建築工人，不像有些爸爸那樣開著豪車，住著別墅。可是我知道您是世界上最累的人，也是世界上最愛我的人，是世界上最好的爸爸。那是酷暑裡的一天，由於出門忘了帶鑰匙，我到工地上去找您。當我頂著烈日走到工地上時...
初中作文《總想為你擦擦汗》，初中600字作文《總想為你擦擦汗》
總想為你擦擦汗 爸爸的汗水是那麼的平凡。它沒有耀眼的光環，沒有奪目的輝煌，有的只是樸實的色彩 遠遠地就聽見了爸爸的喘氣聲 走近些看，寒冬臘月中，爸爸的額頭竟滲出了豆大的汗珠，他彎著腰，一手拿著一根臨時的柺杖 另一隻手扶著壓在肩上的秧苗。他看起來十分吃力，不超過十米的路程，他需要走一兩分鐘，但哪怕如此...