1樓：驀然回首看到你
一念之差的女孩
那是在十年前的一天，當這位老師正利用中午休息時間，在家裡睡覺時，忽然間，**鈴響了，她接過來一聽，裡面卻傳出一個陌生粗暴的聲音說：「你家的小孩偷書，現在被我們抓住了，你快來啊！」
在話筒裡還傳出一個小女孩的哭鬧聲，和旁邊人的喝叱聲。
她回頭眺望著一邊正在看電視的唯一女兒，心中立即就明白過來。肯定是有一個小女孩，因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家裡人知道，所以，胡編了一個**號碼，才碰巧打到這裡。她當然可以放下**不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事，和她沒有任何關係。
但自己是老師，說不定她就是自己的學生呢？
透過**，她隱約可以設想出，那個一念之差的小女孩，一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最可怕的境地。
猶豫了片刻之後，她的腦海裡突然冒出了一個念頭，對了，就這樣做。於是，她問清了書店的地址以後，就趕了過去。正如她預料的那樣，在書店裡站立著一位滿臉淚跡的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠的大聲斥責著。
她一下衝上去，將那個可憐的小女孩摟在懷裡，轉身對旁邊的售貨員說道：「有什麼跟我說吧，不要嚇著孩子。」
在售貨員不情願的嘀咕聲中，她交清了幾十元罰款，才領著這個小女孩，走出了書店，並看清楚了那張被淚水與驚恐，弄得一蹋糊塗的臉。她笑了起來，將小女孩領到家中，好好清理了一下，什麼都沒有問，就讓小女孩離開了，臨走時，她還特意叮屬道，如果你要看書，就到阿姨這裡來，裡面有好多書呢。驚魂未定的小女孩，深深地看了一眼，便飛一般的跑走了，再也沒有出現。
時間如流水匆匆而過，不知不覺間，十年的光陰，一晃而過，她早已忘記了這件事，依舊住在這裡，過著平靜安詳的生活。有一天中午，門外響起了一陣敲門聲。當她開啟房門後，看到一位年輕漂亮的年輕女孩，露著滿臉的笑容，手中還捧著一大堆禮物。
「你找誰？」她疑惑地問道，但女孩卻激動地說出一大堆話。
好不容易，她才從那個陌生女孩的敘述中，恍然發現，原來她就是當年偷書的那個小女孩，十年之後，已經從大學畢業，現在特地來看望自己。這個年輕的女孩眼睛裡泛著淚光，輕聲說道：「雖然我至今都不明白，您為什麼願意冒充我媽媽，解救了我，但我總覺得，這十幾年來，一直都想喊你一聲媽媽!
」呵呵 複製的 這篇文章我倒是看過 偷一下懶嘞
2樓：匿名使用者
那是在十年前的一天，當這位老師正利用中午休息時間，在家裡睡覺時，忽然間，**鈴響了，她接過來一聽，裡面卻傳出一個陌生粗暴的聲音說：「你家的小孩偷書，現在被我們抓住了，你快來啊！」
在話筒裡還傳出一個小女孩的哭鬧聲，和旁邊人的喝叱聲。
她回頭眺望著一邊正在看電視的唯一女兒，心中立即就明白過來。肯定是有一個小女孩，因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家裡人知道，所以，胡編了一個**號碼，才碰巧打到這裡。她當然可以放下**不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事，和她沒有任何關係。
但自己是老師，說不定她就是自己的學生呢？
透過**，她隱約可以設想出，那個一念之差的小女孩，一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最可怕的境地。
猶豫了片刻之後，她的腦海裡突然冒出了一個念頭，對了，就這樣做。於是，她問清了書店的地址以後，就趕了過去。正如她預料的那樣，在書店裡站立著一位滿臉淚跡的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠的大聲斥責著。
她一下衝上去，將那個可憐的小女孩摟在懷裡，轉身對旁邊的售貨員說道：「有什麼跟我說吧，不要嚇著孩子。」
在售貨員不情願的嘀咕聲中，她交清了幾十元罰款，才領著這個小女孩，走出了書店，並看清楚了那張被淚水與驚恐，弄得一蹋糊塗的臉。她笑了起來，將小女孩領到家中，好好清理了一下，什麼都沒有問，就讓小女孩離開了，臨走時，她還特意叮屬道，如果你要看書，就到阿姨這裡來，裡面有好多書呢。驚魂未定的小女孩，深深地看了一眼，便飛一般的跑走了，再也沒有出現。
時間如流水匆匆而過，不知不覺間，十年的光陰，一晃而過，她早已忘記了這件事，依舊住在這裡，過著平靜安詳的生活。有一天中午，門外響起了一陣敲門聲。當她開啟房門後，看到一位年輕漂亮的年輕女孩，露著滿臉的笑容，手中還捧著一大堆禮物。
「你找誰？」她疑惑地問道，但女孩卻激動地說出一大堆話。
好不容易，她才從那個陌生女孩的敘述中，恍然發現，原來她就是當年偷書的那個小女孩，十年之後，已經從大學畢業，現在特地來看望自己。這個年輕的女孩眼睛裡泛著淚光，輕聲說道：「雖然我至今都不明白，您為什麼願意冒充我媽媽，解救了我，但我總覺得，這十幾年來，一直都想喊你一聲媽媽!
」這是敘事文，也說明了滴水之恩當湧泉相報的道理
3樓：唄╃字jun團
表達了老師對學生的關愛，同時表現了老師樂於助人的好品質.
偷書的小女孩、我的老師 這篇文章的閱讀答案是什麼。急急急! 20
4樓：匿名使用者
1．偷書的孩子。
2.她可能會猶豫：這孩子不是我的啊！我的孩子在沙發上看電視啊！這難道是我的學生？
3.因為老師覺得這個女孩子太可憐了，為了看書，卻去偷書。所以老師把小女孩領回家後，什麼都沒有問。
4.她可能會說：「我真想叫您媽媽，因為您救了我一命！如果沒有您那麼善良的人，我一定不會到今天的……
5.因為老師認為那個小女孩家裡很窮，連書都買不起。如果讓她的媽媽爸爸來付款的話，他們**有那麼多錢？！所以那位老師願意充當「偷書」女孩的媽媽。
6.本文依次寫了老師→幫助女孩→領她回家→讚美了老師有愛心。
5樓：百度使用者
是高考題目嗎？可憐的娃呀，都結束了，還那麼緊張，可見現在的學生壓力倒底有多大！
一位老奶奶和一位小女孩在樹底下看書，看圖寫話怎麼寫
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《我的一位國文老師》文章寫國文老師上課時的情形，用了什麼描
能不能把題傳上來 風雨兼程 學海同舟 有事說話 滿意 採納 我的一位國文老師 主要內容 第一來段 第1小節 總寫不能忘 自記國文老師的原因。第二段 2 6小節 敘寫國文先生的外貌特徵和行為習慣。第三段 7 11小節 敘寫 我 從徐先生處所得到的益處。第7小節是這一段的總領，居然 表達了 我 的意想不...