1樓：匿名使用者
課本上現成的，三句。
在勞動和奉獻中實現人生價值，在個人與社會的統一中實現人生價值，在不斷砥礪自我中實現人生價值。
運用生活與哲學的有關知識談談如何實現有價值的人生 （政治大題）。。。。
運用生活與哲學的有關知識談談如何實現有價值的人生 （政治大題）。。。。
2樓：匿名使用者
從價值觀和價值觀導向作用入手回答 1 人的價值就在於創造價值，就在於對社會的責任和貢獻，即通過自己的活動滿足自己所屬的社會、他人以及自己的需要。評價一個人價值的大小，就是看他為社會、為人民貢獻了什麼。 2價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有導向作用。
價值觀對人生道路的選擇具有導向作用。 3自覺遵循社會發展的客觀規律，自覺站在最廣大人民的立場上。在個人與社會的統一中實現人生的價值社會提供的客觀條件是人們實現人生價值的基礎。
完全脫離社會的「個人奮鬥」是不可能的。理解自我砥礪是一種人生的修煉，是抗挫折，抵**的能力實現人生價值，需要：發揮主觀能動性，頑強拼搏，自強不息；發展自己的才能，全面提高個人素質；堅定理想信念，堅持正確價值觀的指引 這些 是知識點 要結合材料回答……
3樓：匿名使用者
光陰緊迫,人生短暫.如何在有限的生命中實現有價值的人
生?我認為要從以下五個方面去努力:一要樹立正確的人生觀.
世界觀和價值觀,樹立遠大抱負和理想;二要樹立全心全意為人民服務思想;三要樹立立志做大事不要立志做大官政治遠見;四要從小事做起,從平凡事做起;五是要有咬定青山不放鬆的氣概和百折不撓一往無前的精神.
4樓：匿名使用者
人生的價值就在於為宇宙活躍、宇宙存在的意義做貢獻，否則，連個生物都沒有，宇宙地球還有什麼意義呢、?
結合材料，運用《生活與哲學》的知識，分析說明大學生應該如何為國家和社會貢獻聰明才智？
5樓：匿名使用者
我覺得 還是的從價值觀的角度入手吧可以參考的點：1 認識論 實踐是認識的內目的。 大學生首先要學容習。。。。
才能報效祖國 2 實現人生的價值 一個人貢獻的大小取決於。。。。。。 3 歷史唯物主義裡的一條重要原理：人民。。。。。
（走群眾路線）類似1樓所說的
6樓：匿名使用者
站在最廣大人民的立場上，現在最廣大人民的利益上。關注國家現實生活，突破陳舊，提出適合本國的意見。
7樓：匿名使用者
你智商有問題啊，這種低階的書上找找的東西都好意思拿出來問啊！
運用 生活與哲學的相關知識 說明為什麼要使創新成為全社會共同的價值追求
8樓：善良的
創新可以推動社會
bai生產du力的發展,推動生產關zhi系和社會制dao度的變革,推動人類思維內和文化的發展,因此要使容創新成為全社會共同的價值追求；
人民群眾是歷史的創造者.人民群眾是社會物質財富的創造者,也是精神財富的創造者,是社會變革的決定力量.使創新成為全社會共同的價值追求,可以充分發揮人民群眾的力量,有利於推動社會發展；
價值觀對人們認識世界和改造世界具有重要的導向作用,使創新成為全社會共同的價值追求,可以推動社會發展.
結合材料，運用生活與哲學的探索世界本質，把握思維奧妙的相關知識，談談為什麼
9樓：匿名使用者
①物質決定意識，要堅持主觀符合客觀。大數
據時代已經到來，樹立大資料戰略是客觀形勢的要求。
②事物運動是有規律的，要按規律辦事，將尊重客觀規律和發揮主觀能動性相結合。大資料戰略符合時代發展規律，只有按照時代發展的客觀規律，充分挖掘和利用大資料價值，才能在實踐中獲得巨大成功。
③意識具有能動的反作用，正確意識對改在客觀世界具有促進作用。要發揮意識的能動作用，樹立大資料戰略可以有效指導實踐，以發揮大資料對社會發展的重大作用、提高競爭力。
運用《生活與哲學》知識，結合材料，說明應該如何辯證對待傳統文化？答案
10樓：匿名使用者
①事物是一分為二的，傳統文化的精華與糟粕並存。②矛盾具有特殊性，要求我們要具體問題具體分析，對待傳統文化要具體分析其作用。③矛盾主次要方面理論，要求我們要善於把握本質和主流。
對待傳統文化要分清其性質，抓住其主流。④堅持發展的觀點。處理好繼承和發展的關係，古為今用，推陳出新。
⑤辯證的否定觀的實質是「揚棄」，既不是簡單地肯定一切，也不是簡單地否定一切。對待傳統文化，我們既尊重他特有的歷史價值，又不能全盤繼承。（每點4分，考生從其他角度分析，言之有理者可酌情給分。
11樓：匿名使用者
這個題課本上不是有答案麼、、沒有材料、你讓別人怎麼結合材料回答、、、
12樓：太上木子
取其精華，去其糟粕，革故鼎新，古為今用。就那一段。
結合材料，運用生活與哲學的探索世界本質，把握思維奧妙的相關知
物質決定意識，要堅持主觀符合客觀。大數 據時代已經到來，樹立大資料戰略是客觀形勢的要求。事物運動是有規律的，要按規律辦事，將尊重客觀規律和發揮主觀能動性相結合。大資料戰略符合時代發展規律，只有按照時代發展的客觀規律，充分挖掘和利用大資料價值，才能在實踐中獲得巨大成功。意識具有能動的反作用，正確意識對...
結合材料二,運用政治生活相關知識說明我國公民如何進行政治參與
市民甲的抄建議為政襲府決策提供了資訊資源 bai，說明了公民通du過社情民意反映制度參zhi與民主決策。dao3分 市民乙打 向環保局反映自己的意見和要求，體現了公民通過信訪舉報制度行使監督權。3分 公民用自己的行動對國家負責，對子孫後代負責，同時會得到回報,體現了公民的政治參與要堅持個人利益和國家...
結合材料，運用文化生活的相關知識，闡述為什麼中國夢的實現離不
中華文化的力量，集中表現民族精神的力量。中華民族精神始終是維繫中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存 發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮 強大的精神動力，是中華民族之魂。只有弘揚和培育中華民族精神，才能為中華民族偉大復興提供強大的精神支撐。中華民族精神，集中體現了中華民族的整體風貌和精神...