1樓：磐石觀點
等你上來大學，到中文系看看男女比例就知道答案了。
為什麼我在初中時喜歡的是男同學，而上了高一突然對女同學產生興趣？我是不是同性戀？
2樓：紫薇戀曲
同性戀其實不是不明不白就發生了的,一種是家庭願意,一種是感情發麵受挫。看你版這種情況應權
該不是,可能因為當下流行的趨勢,讓你覺得和同性發展很有個性或更親暱，其實這些都不是同性戀,不用太過在乎,慢慢的就會忘了的。
3樓：匿名使用者
首先要看你是男是女，很誠懇的告訴你，心理有一點點的不正常
不過還沒到你想的那麼嚴重，只是對性的取向不大明確而已。
你這種情況算是正常中的不正常，不正常的裡面你又排不上號了！
4樓：匿名使用者
沒事沒事，至bai少我覺
du得沒事,簡單的說就zhi是自己想多了，自我暗示太強dao烈。
你看哈，所謂
內「她走過容總想多看幾眼，很在乎她對我的看法。晚上睡覺都會想起她，做夢也會夢見她。」這也不過是你的主**法吧。
對同性產生好感有不正常麼？難道誰沒有同性的密友麼?所謂「一見如故」也沒人說過非要對異性才能用吧。
再者說，即便對異性有了「他走過總想多看幾眼，很在乎他對我的看法。晚上睡覺都會想起他，做夢也會夢見他」也不一定就是喜歡上了啊。尤其是你的前提是「突然喜歡」，這很有可能只是發現了一個某方面有趣的人，所以對他或她或它特別關注而已，這很正常。
對了，你現在只是高一而已。。。。高一對於愛啊，喜歡啊什麼的也只不過是聽說過，有個朦朧的意識而已。喜歡啊、友情啊、關注啊你恐怕不是很容易分清吧，這種感覺一出現，你想到了其中一個就會總覺得就是那個，這種自我心理暗示很麻煩的，尤其是自認為是喜歡的概率出現的機率一般都高了些。
最後提一下，夢著誰都很正常。做夢夢個男的說喜歡上了，夢個女的又說同性戀，你還要不要睡覺了啊？？？？
5樓：匿名使用者
明顯地說，是有點不正常。
6樓：**♂的翅膀
我也喜歡男生,也會為女生吃醋...那又怎樣!!!
7樓：匿名使用者
暗暗得說，還是有點不正常
8樓：☆許願的屁股
坦白的說...有點不正常...
9樓：零下一度點二
自己跟自己找麻煩麼不是，喜歡又怎樣呢！誰說女的不能喜歡女的！你是沒遇見你喜歡的男的，要是碰到了，你就喜歡男的了`
我的老師作文500字左右
10樓：接菲景乙
我的班主任是一位又年輕又漂亮的
老師。她大約有20多歲，身高1米6多，她有著一頭漂亮的黃頭髮。每天給我們上課的時候都面帶微笑，讓我們在課堂上可以輕輕鬆鬆的學習。
我們的老師是一位對大自然十分熱愛的人。有一次，她在給我們上《琥珀》那課時。我們都不知道樹脂是什麼東西。
她就耐心的給我們講:"樹脂有很多種顏色，是老松樹樹枝裡面的油，很香，可以用來燒火。"你們看老師說得這麼仔細，足以證明她對大自然的那份熱愛。
還有一次，她在給我們上《憶江南》一課時，她講著講著，就對我們介紹江南的草和被朝陽照射的水是如何如何的美麗。講得是那麼的生動形象，即使是那麼微小的細節。我們的老師真得是一位善於觀察大自然熱愛生活的老師啊！
老師在學習上對我們要求很嚴格，有一次，我們很多同學在**課上講小話，我們班主任知道這件事時，在課堂上對我們進行了嚴厲的批評，說的我們都一個個的不好意思的低下了頭。
我們的老師不僅在工作上盡職盡責，生活中對我們無微不至的老師。
有一次我和老師一起去食堂，當我正在吃飯的時候，旁邊有一位同學肚子痛得很厲害，老師頓時很著急，問他到底怎麼了，當她得知他肚子痛時，連忙叫同學把他送到醫務室去。
這就是我的老師，一位熱愛大自然，在工作上盡職盡責，生活中無微不至的好老師。我愛我的老師！
11樓：招俊逸籍愛
剛開學,一個突如其來的訊息傳遍了我們班級:「數學要換新老師!」全班像炸開了鍋,同學們議論紛紛。這個說:「老師是男是女？」那個說:「老師凶不凶？」有的說……
看！那個向我們走來的那個高高瘦瘦的老師，就是她了。別看他穿戴平常，卻是老師當中最吸引我們眼球的一位焦點人物。
從來沒見過表情如此豐富的老師，他笑起來嘴角彎彎的，還不時地眨著眼睛。他會繞有興味的打量著你，讓你覺得彷彿和他很親近。每一次到他上課時，他都會悄無聲息的走進教室，把吵吵嚷嚷、不肯安靜的我們下一大跳，然後故作嚴肅地說：
「你們討論的可真夠熱烈，都打鈴了?等你們說完了我在來!你們接著說。
」其實他更本沒有要走的意思，但我們也就慢慢安靜下來了。倒不是因為他這句話在起作用，主要是因為老師講課的獨特魅力吸引了我們。
記得五年級下學期，我們原來的數學老師因為教學方案有點缺陷而不能帶我們了。我們對以前的數學老師有許多的戀戀不捨。當得知學校要派一位女數學老師來給我們帶課時，我們的心都忐忑不安，誰知道第一次看到新來的數學老師時，他那好笑的樣子就感染了我們。
我總覺得它不僅僅是一位數學老師，更是一位稱職的「言說家」，剛開始給我們上課，便說得很快，那超快的聲音，好像他肚子裡的話三天三夜都說不完
。他分析我們的學習情況時,也不冷嘲熱諷。也會讓我們學好數學課的。
就這樣，我們相處了一個星期，我們的數學成績也慢慢上升，當然，慢慢上升的成績成了我們對數學老師尊敬的一個重要原因，我喜歡我的數學老師，願我們相處的日子在多一些吧！
12樓：南宮昆頡皋諾
時光荏苒，轉眼之間步入高中，老師你還好嗎？三年前的金秋季節，您給我們的那一絲微笑，那一句「相信自己，你能行」給了我們的內心世界注入一股強大的推動力。我還能清楚地記得，那天，您第一次迎來了我們這一群稚氣未脫的孩子，您那和藹的笑容，我至今仍舊記憶猶新。
你習慣課上眉飛色舞，課下神采飛揚，使我們不得不愛上你的數學課堂。你習慣在聖誕節。，給同學們每人發鮮紅的聖誕帽，畢業後闊綽的請我們吃飯，無論經濟是否剩餘，你總會習慣說「兄弟姐妹像雪花」可我們拐個彎笑你土的要掉渣。
課下的你課下幽吟的吟起了傷感的粵語歌，鄰班同學說她經歷了什麼，我們便小心的詢問了語文老師，原來是你上了東北師大畢業後，為了供弟，妹考上大學，就放棄了學校保送繼續求徒的機會，心甘情願的當上了中學教師，我們有人說你傻，有人說你偉大，可你卻又習慣的說兄弟姐妹像雪花。
經歷了這些的你卻依然在課上風采依舊，板書有板有眼，思路清晰的透徹的樣子，使我們超越了難以跨越的數學領域。粉末飛揚中，時日三年，你的弟，妹們，早已走入了理想的大學。你常對我們說，希望我們能像她的弟妹一樣實現我們的理想，還說，兄弟姐妹本是天生的雪花，落到地上，化成水，就再也分不開了。
我們相信，那是您的肺腑之言，說出的話分量是多麼的沉重……
路邊高大的白楊，在風中晃動細碎的綠色樹葉，發流水般清脆的聲音。新鮮葉片在月光的對映下發出微弱的光澤。清涼的夜風呼嘯著蔓延過來，讓人感覺更夠滑翔其中。
散發著銀白色深邃氣息的淚珠悄無聲息地滑落，落在神祕而深沉的夜，落在鋪展著翅膀的青春年華，落在心底最柔軟的地方。
time
flies！光陰似箭，如今我已經邁入了吉大附中，當您再一次滿懷深情地迎來了我們這群看你的孩子，您一定覺得那一張張臉龐不再帶著稚氣。對，我們已經長大了，不再是那群愛哭愛笑愛打鬧的孩子。
幼苗吸收著陽光雨露，加上勞動者的辛苦栽培，怎能不發芽滋長呢，您的教導，我們不曾偏離過，三年，我們在您的包容中長大。但一次次在你生日時來看你的我們，總是心裡為沒有給您準備禮物而羞愧，但我知道「尊師不一定要送禮」。知心實話對您訴說，再深情地加上一句
「老師好！」您大概就已經很滿足了，因為我相信，您從未向我們奢求過給您什麼。
最後想對您說：「老師，相信我們，我們能行！」
純原創！！！我高一
13樓：匿名使用者
我最喜歡的老師
我的老師有很多，但「我最喜歡的老師」這個稱號還是屬於我的語文老師——謝老師。謝老師是一位女教師，她有著許許多多的知識。謝老師的臉蛋可漂亮啦：
長長的眉毛下有藏著黑寶石的眼睛，高高的鼻樑下面有一張能說會道的嘴巴。
記得有一次，放學時，我突然發現自己放在筆袋中的手錶不見了，便著急了起來。正想去與謝老師說時，陸萍萍催我去問回家作業了，我便對她說：「我的手錶不見了！
」就在這時，謝老師無意間聽到了，便著急地對大家說：「蔣心悅的手錶不見了，同桌之間查一查對方的書包。」說著，我就也回到了座位上。
突然，吳湘宇對我說：「我記得中午的時候你把手錶放到了口袋裡。」吳湘宇真是我的救星啊——我一摸口袋，哦，我的手錶！
便馬上對謝老師說：「謝老師，找到了！」說完，許多同學都在問：
「再**找到的？」我的前後左右的同學便說：「自己口袋裡！
」當時，我不好意思極了！但老師並沒有責怪我。
雖然老師平時和藹可親的，但在學習上還是很嚴厲的哦。
就說那一次吧，我正在聚精會神地寫作業，忽然，有一隻手輕輕地放到了我的頭上，然後慢慢地扶起我的頭。我便抬頭一看，哦，是老師！老師皺著眉頭，用嚴厲的眼神望著我，好像在說：
「頭怎麼又這麼低呀？趕快把頭抬起來！」
雖然我還是不能改正這個錯誤，但我會努力的，相信不久以後，我一定會改正過來的!
老師，您是那樣的慈祥，那樣的和藹可親。您對我的教誨之恩，我一生一世也不會忘記。望採納
14樓：集興有喜巳
我們都親切地稱她為—向老師。
向老師中等身材，既美麗又溫柔，白皙的**，鼻子高高的，總是扎著一束捲髮，一雙大眼睛明亮有神，一笑起來，彎彎的，像月牙兒一樣，又漂亮又迷人。
向老師盡職、有耐心、慈愛。
上課時，向老師總會和我們一起討論課文的內容，有時候還會跟我們幽默一下呢！向老師朗讀課文時聲音優美，普通話標準，掌握的知識很豐富。我們如果對課文的閱讀有什麼不同的理解
15樓：可愛小白菜
教室裡靜極了，只聽到「沙，沙，沙」的寫字聲。而哦，看著眼前的題目，筆尖已經在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間，我想起了六年級的老老師。
老老師今年大概五十歲，兩鬢已經斑白了。
老老師不喜歡測驗，卻喜歡在課堂上提問同學。如果同學回答得準確，深入，他就微笑著，彷彿在聽著一首優美樂樂曲，然後在記分本上記下分數，興奮.親切地說：
「好!滿分!」;如果同學回答得不夠深入，就關切地對他說：
「別緊張，坐下想想，再想想。」一邊說，一邊點頭。似乎每一次點頭都會給同學們一次啟示。
老老師是教數學的，他上課時很幽默。記得有一節課，那節課是講「倒數的認識」，老老師講得繪聲繪色，講著講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然後對我們說：「同學們，你們看這個動作是什麼?
」「顛倒!」「對，倒數就是這個原理，把分子和分母的位置互相變換。」使我們不明白的地方都弄明白了。
你別以為老師沒脾氣。他生氣的時候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然後用力地一拍講臺，;臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才發火的，所以我們一直努力學習。
一天，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心，便開啟看了看。上面寫得密密麻麻的。
為了使我們能輕鬆地學知識，老師您一定熬夜了吧;為了我們，您不持勞苦地工作。感想您，我的老師!
我發現了什麼作文我發現了什麼作文400字8篇
1.我發現了一個祕密 星期天中午，我蹦蹦跳跳地去人民廣場玩。到那一看，啊！好多人呀！去 玩呢？去看花吧，於是，我來到花壇旁，五顏六色的花兒一朵連著一朵，好像要爭著開放，好漂亮啊！咦！花叢中有一朵綠色的小草，它有三片葉子，它把中心朝向太陽，懶洋洋的吸引陽光，它是什麼草呢？我很好奇，回到家後，我便去找 ...
我發現了什麼作文，我發現了什麼作文400字8篇
寫作思路 要把事情發 生的時間 地點 人物，事情的起因 經過 結果交代清楚，可以按事情的發展順序寫，寫清楚事情的來龍去脈，前因後果。正文 一天晚上，媽媽下班回到家，帶回來一盆枝葉細細的綠色植物，我左看看，右摸摸，真不認識這是什麼 媽，這是什麼呀？不知道了吧，這就是文竹啊！她得意地答道。爸爸聽見了從房...
我發現了什麼的美作文，我發現了什麼美的東西作文500字
我發現了愛之美 愛，是人類最美好的字眼，它象徵著溫暖，象徵著無私，象徵著奉獻.可愛它究竟在 驀然回首，它就在你我身邊。曾記得那是個陽光明媚的日子，我肚子感到不舒服，但仍強忍著，但過了一會兒，老師看見我眼色蒼白蒼白的，關切地問 你有什麼不舒服的嗎？我點點頭，一邊說一邊把肚子的東西一瀉而出。老師見了，趕...