1樓：奀年
據說夢到群蛇蛇是好事，家庭幸福，財源廣進
如果從家裡游出去，那就是相反的
2樓：匿名使用者
大難不死，必有後福吧。
3樓：匿名使用者
我也夢到過。普通夢而已
4樓：匿名使用者
蛇和水都是財富的象徵啊
誰有腦筋急轉彎的問題和答案全都給我
5樓：匿名使用者
1.什麼螺絲不能釘東西 俄羅斯2.什麼蛋會走路，會唱歌，會跳舞 笨蛋3.
考試作弊的時候要注意什麼 監考老師4.為什麼非洲象的耳朵比美洲象的耳朵大？ 非洲很熱，大想要那耳朵扇風
6樓：匿名使用者
什麼海最危險？
答案：死海
三面牆 一面空 小孩子 在當中
答案：匹
杏子從52樓跳下來，為什麼沒事？
答案：她是隻鳥
7樓：哆啦の王
……1.吃辣椒時，看到什麼動物就不辣了？
蟑螂 因為「看見蟑螂我不怕不怕啦（辣）……」
2.一個陰森的夜晚……你的面前出現一個漂浮在空中的白衣女郎……她，長袍上沾滿了鮮血，沒有四肢，披散著頭髮，張著血盆大口……你伸手去摸她……可是為什麼摸不到？
因為隔著玻璃……這科學時代哪來的鬼- -
3.小強是春天生的……為什麼每次過生日，都在冬天？
因為他媽媽的名字是「春天」……
4.什麼東西……5寸長，2.5寸寬，上面還有一個老人家？
百元大鈔。
5.新請的傭人跑了！打一水果
葡萄（僕逃）
6.第一個父親給兒子28元，第二個父親給兒子8元，可是為什麼……兩個兒子的錢加起來……只有28元？
祖孫關係……爺爺給了爸爸28元，爸爸給兒子8元，加在一起是28元沒錯……
7.一人把李逵請來說：「李逵，你把宋江叫來！」打一成語。
呼風喚雨（呼「黑旋風」喚「及時雨」）
8.什麼地方天天打掃卻還是一片漆黑？
黑板9.誰是海的主人？
菠蘿，因為波羅（菠蘿）的海……這是與北歐地名有關的水果諧音題……
10.天上有七個仙女，老
四、老五、老
六、老七都下凡了……打一電影名。
劉三姐！（留三姐）
11.什麼東西放在火中不會燃，放在水中不會沉？
冰塊12.一架紙飛機的造價為什麼是一萬人民幣？
用一萬元的支票折成的
13.打不開瓶蓋時，應該請誰來開瓶？
孔雀，孔雀會開屏（開瓶）
14.誰的手不能摸？
仙人的手（仙人掌）
15.猴子摘菠蘿的速度為一分鐘摘五個。一日猴子看見世界上最高的樹上長著無數菠蘿，他便去摘，問他能摘到幾個菠蘿？
0個！樹上不長菠蘿
16.環球旅行 打一人名
周星馳17.為什麼鹿和雞是親戚？
因為錄影機（鹿像雞）
18.一個清潔工如何在幾小時之內從上海掃到北京？
在火車上掃
19.1+2+4+6 打一俗語
隔三差五
20.除了辭海 什麼海沒有水？
火海- -
就這些吧 還行嗎？
摘抄比喻，擬人的句子並分析 5
8樓：匿名使用者
花兒隨著微風飄bai動的節拍輕輕
du搖曳，宛如蝶兒zhi棲枝頭，展翅dao欲飛這句話採用了比
版喻、擬人的修權
辭手法，把花兒比作蝶兒，形象生動的寫出了花兒搖曳時那美麗的姿態；運用了動態描寫，將原本靜態的花兒寫的靈動，富有生命力。表現作者對花兒的喜愛（飄動的節拍、搖曳 擬人 宛如.....比喻） （搖曳、動態描寫）
-≤居功自傲翹尾巴，雷大雨小愛耍寶指那個動物
作文；我的生命我做主
9樓：花之戀心
生命對於每個人來講只有一次，七八十年的時間是一個即漫長然而又很短暫的過程，對於漫長與短暫的看法，由於每個人所處的環境的不同以及對人生看法的不同而有所差異。痛苦乏味的生活是漫長的，幸福多彩的人生是短暫的，不懈奮鬥的人生是漫長的，荒度無事的生活是短暫的，這取決於一個人站在什麼樣的立場來看待這個問題。在我看來，時間的長短並不重要，關鍵是要活的有意義、活的精彩，這或許是一個在任何人看來都無庸置疑的道理。
每個人都希望自己的人生道路過得有意義，也都知道要為此付之以努力，但是到底什麼樣的人生能稱的上有意義？畢竟這是一個很籠統的概念，它沒有一個相同的標準來衡量，因為每個人的人生觀是不同的。
在這裡，我只想簡單談一談我自己的人生目標，我對有意義的人生是如何理解的。我所期望的人生道路說起來或許比較簡單，但它確實需要我付出非常大的代價、付之以一生的努力。
不斷追求、不斷充實。追求是指追求更高的自身素質，充實是指充實更多的能夠屬於自己的知識。不同知識層次的人所流露出的個人修養、個人素質是不同的，這不是靠裝腔作事表現出來的，也不是靠照搬照抄學來的，我確信這一點。
說實話，我很怕被別人看不起，我希望自己的成就能夠被別人所羨慕，不知道這是自尊心還是我自己的虛榮心在做怪。如果有一天，別人對我的能力產生了懷疑，甚至把我看扁，我真的不知道該如何去面對——想指責誰？卻沒的指責，只能怪自己不努力；想哭？
卻哭不出來，只能將酸楚眼淚流在心裡。這種感受會是何等痛苦？何等難以忍受？
人生最大的悲哀我想也莫過於此。要努力，要奮鬥，不能讓這種場景出現，我要實現我個人的價值。
什麼樣的人能稱的上是一個有價值的人？或者說一個人應該做些什麼才能說自己是有價值的？我認為評價一個人是否有價值不是看這個人是不是聰明、是不是高大英俊、是不是具備這樣那樣的優點，而是要看他（她）是否對社會做出了比較大的貢獻，只有對我們的社會貢獻大的人才能稱得上是一個有價值的人。
當然了，你對社會貢獻越大，你所得到的回報也會越多，說得更具體一點，也就是你的薪水會越多。但是我們首先要明白一個道理——假如我們不考慮所得到的薪水這一絕對數字，而去考慮付出與回報的相對數的關係，實際上，在正常的社會裡，一個人為社會付出得越多，他（她）所得到的回報與付出就越不成比例。比如說一個低收入者，儘管他得到的薪水很少，但是他為社會所付出的也很少，這個比例是趨於1：
1的關係；一個處在高薪階層的人，雖然表面上看他的薪水很高，但是他為社會所創造的價值或許是他薪水的幾百倍甚至幾千倍。如果問誰會在心態上不平衡，那麼我認為不平衡的應該是後者。大概每個人都希望自己成為後者，的確，我也希望如此，因為那不僅僅是薪水高的原因。
假設當你步入高薪階層一段時間以後，當你無須再為生活去辛苦工作、忙碌奔波的時候，你會不會問自己這樣一個問題——我究竟為什麼堅持繼續工作？為事業？我想這是一個比較空洞的解釋。
為生活？你已經無須再為此擔憂。為社會做貢獻？
雖然這個解釋看上去似乎有些落伍，但是我想這就是答案。如果將來屬於我的這一天到來的話，我會把這個答案解釋給我自己聽。當我看到在我的努力下，社會的經濟越來越繁榮、環境越來越舒適、生活越來越美好，儘管某個人的努力相對於整個社會是顯得那麼的渺小，那我也一定會感到很幸福、很快樂，因為我看到了自己的價值，那一天，我將不會在實現個人價值的夢想上留下遺憾。
我不相信命運。只要努力，無論是在什麼環境下任何人都會有機會改變自己的命運。但是我相信，性格決定了命運。
縱觀人的一生，一個人具有什麼樣的性格就決定了他這一生的歷程遵循了什麼樣的規律。機會對於每個人都是均等的，只是由於性格的差異，有些人把握住了機會、有些人放棄了機會。我不想評價把握或者放棄機會的人的對與錯，因為那可能是由於他們的性格或者個人條件不同。
我只是想說明一點——如果一個我可以把握的機會來臨的話，假如我不具備某種性格或條件，我沒有抓住機會，這或許是可以原諒的，但假如我具備這些素質，然而卻因為我不努力、不上進，放棄了機會，那麼我將不會原諒我自己。現在，社會為我提供了一個很好的學習機會和環境，只要我肯學，是沒有什麼知識學不到的。我就曾經為了得到一個好職業而放棄了上重點高中的機會，這是我的一個很大的遺憾，我曾經為此痛苦過、悲哀過。
當然，現在我已經不這麼想，我將竭盡我最大的努力去彌補這個損失。我也不會讓這種遺憾在我的生命中再次出現。
讓家人生活得幸福、美好。追求美好的生活是我們起初辛苦工作的原因；沒有最好、只有更好的生活質量是我們繼續辛苦工作所要堅持的信念。如果說一個女人在一生當中最重要的事情是要尋覓一位最出色的男士作為自己的丈夫的話，那麼我認為，一個男人在這一生當中最重要的事情就是要通過自己努力的工作來讓自己的父母、妻子和孩子過上最幸福、最美好的生活。
幸福美好的生活應該包括物質和精神兩個方面，缺一不可。物質生活是基礎，或許家人對它的期望不是很高，但是我也不會為此而放鬆對自己的要求，我將竭盡最大的可能為他們提供一個美好的生活空間；精神生活是最重要的，它的前提是要求我樹立良好的道德觀念、價值觀念。父母所希望看到的是我們後代人能夠健康地成長，未來的妻子所希望看到的是我應該具有的安全感和責任心，未來的孩子所希望看到的是我所給他樹立的榜樣，這一切一切的決定因素都在於我，不能讓他們失望，因為我的機會只有一次。
以上這些是我為自己定下的人生目標，如同一首歌中所唱的一樣：「這是我對自己下的考驗，這是我對自己許的諾言，當我走到生命終點的那一天，請告訴我，是否實現。」我想這正是我對自己的承諾，既然承諾就一定要實現。
我所選擇的道路是曲折而艱辛的，沒有退路可言，但它又是一條光明的路，我將朝著這一光明的方向勇往直前
朝花夕拾讀後感600字
10樓：邵麗
《朝花夕拾》是魯迅先生的一部回憶性散文集，原名為《舊事重提》。
我最喜歡的一篇是《從百草園到三味書屋》，它描述了魯迅先生兒時在家時在百草園得到的樂趣，以及在三味書屋讀書時的乏味生活。
在文中，充分描繪出百草園這個荒原充滿著無限的樂趣，那兒有「碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（雲雀）忽然從草間直竄向雲霄裡去了」，這裡無疑不是一座兒童的樂園，無一不充滿生氣，無一不充滿快樂，難怪魯迅先生喜歡這兒了。
當魯迅先生到了要上學的時候了，家裡將他送進了三味書屋。三味書屋是魯迅先生的老師的家的書房。
進了三味書屋，魯迅先生開始了乏味的學生生涯，「每天只讀書，正午識字，晚上對課」，這便是魯迅先生的工作。魯迅先生和同窗們經常到屋後的園裡去玩，但人去多了，時間久了，就會被老師叫回來，繼續讀書，遠遠不及在百草園裡自由、快活。
通過將百草園與三味書屋比較，讓我感覺到小時候的童年是那麼美好、愉快，現在，我是在接受教育的時候了，自然會有些不高興，但是，應該用美的眼睛去觀察生活，才會發現美。
魯迅先生上的是私塾，一天下來幾乎沒有時間玩耍，束縛了學生愛玩的天性；而我們現在上的學校，每節課下課都會有時間玩，又玩了，又學了，也還算得上自由。跟三味書屋比起來，我們像在天堂。
魯迅先生在這篇文章裡，揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建私塾教育的尖刻矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。
我覺得，讓兒童接受教育的同時，也應該讓他們玩好。
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