1樓：尹六六老師
加一個，就能被四個人、五個人平分了
4和5的最小公倍數為
4×5=20
所以，最少有
20-1=19（個）
19÷6=3……1
所以，恰好滿足要求。
這是符合要求的最少的個數
其實本題還有一些解：
4、5、6的最小公倍數為60
所以：19+60=79、19+60×2=139、……都符合要求的。
2樓：少林頂呱呱
4.5.6的最小公倍數
3樓：聖￠光
y=4a+3 y=5b-1 y=6c+1 帶入法可解a，b，c的比例
一袋蘋果，平均分給四個人，還剩三個，平均分給五個人，缺一個，平均分給六個人，缺一個，這袋蘋果至少有 10
4樓：文知力
根據題意可知，這袋蘋果的個數比4、5、6的最小公倍數小1
4、5、6的最小公倍數是60，所以至少有60-1=59個
5樓：一直不在我身邊
加一個,就能被四個人、五個人平分了
4和5的最小公倍數為
4×5=20
所以,最少有
20-1=19（個）
19÷6=3……1
所以,恰好滿足要求.
這是符合要求的最少的個數
其實本題還有一些
4、5、6的最小公倍數為60
所以：19+60=79、19+60×2=139
一箱蘋果，平均分給四個人還多3個，平均分給五個人還少一個，平均分給六個人還缺一個，這箱蘋果有多少？
6樓：樂為人師
如果這箱蘋果增加1個，就可以剛好分別平均分給4、5、6個人而沒有剩餘4=2×2
5=1×5
6=2×3
4、5、6的最小公倍數是：2×2×5×3=6060-1=59
答：這箱蘋果至少有59個。
7樓：匿名使用者
也就是說，平均分給四個人還多3個，平均分給五個人還多4個，平均分給六個人還多5個，
或者說，加上一個就可以同時分給4人、5人、6人了。
4、5、6的最小公倍數是60、
這箱蘋果個數=60-1=59(個)。
8樓：匿名使用者
4、5、6的最小公倍數是：
4x5x6÷2=60
60-1=59個
這箱蘋果最少有59個。
9樓：匿名使用者
這箱蘋果加上一個就是4、5、6的公倍數，最小公倍數60 所以這箱蘋果有59個
小明有一些蘋果,不到40個，平均分給5人，剩2個；平均分給6人，還是剩2個。小明有多少個蘋果？
10樓：劍寒客哥
回答：小明有32個蘋果解答: 5*6=30
30+2=32(個)
分析：32/5=6（人） 32/6=5（人）不管是分給5個人還是6個人，都會剩下2個蘋果，一內定要確認<40
相關容拓展資料：
整數a除以整數b(b ≠ 0），除得的商是整數而沒有餘數，我們就說a能被b整除，或者說b能整除a 。
如果數a能被數b（b ≠ 0）整除，a就叫做b的倍數，b就叫做a的約數（或a的因數）。倍數和約數是相互依存的。
解題思路：
（1）弄清題意，找出未知數，並用x表示；
（2）找出應用題中數量之間的相等關係，列方程；
（3）解方程；
（4）檢驗、寫出答案。
11樓：匿名使用者
小明有copy32個蘋果。
解析：平均分給bai5人，剩2個；
du平均分給6人，還剩2個；
所以，小zhi明的蘋果除去2個都能被dao5和6整除；
因此，求5和6的公倍數，5*6=30；
30+2=32；
所以小明有32個蘋果，少於40個；
答案：32個。
如果蘋果總數不能整除人數，證明無論怎麼分，總會有人多出一些蘋果。 如果能整除，那麼每個人的最終的蘋果數目一定是平均數，不然不可能相等。所以只需要把低於平均數那一部分補上，把高於平均數那一部分減掉就可以了。
分蘋果教學目標：
1、通過親自動手分實物，學會兩種方式進行平均分：
（1）把一些東西平均分成幾份，求每份是多少；
（2）把一些東西每幾個分一份，求分成了幾份。
2、培養學生從不同角度思考問題的能力、動手實踐能力和語言表達能力。
3、培養學生應用多種策略解決問題的意識和習慣。
12樓：匿名使用者
5x+2<40
6y+2<40
5x=6y
所以x=6,y=5
所以有32個蘋果
希望採納
13樓：三年河東四年西
小明有32個蘋果
bai具體解du題思路如下：zhi
首先，假設小明有x個蘋果，
那麼dao，專我們分析題意可以
屬明白，x-2既是5的倍數，同時也是6的倍數，也就是說x-2是5與6的公倍數
又因為，題目已知小明的蘋果不到40個
那麼，得到是x-2就是30
即，x=32
像這種問題，中學會提到用線性規劃的方式求解，也就是按如下步驟：
（1）列出約束條件及目標函式規劃步驟；
（2）畫出約束條件所表示的可行域；
（3）在可行域內求目標函式的最優解及最優值；
一堆蘋果，如果平均分給4個小朋友，還剩3塊；如果平均分給5個小朋友，還缺一塊；如果平均分給6個小朋友
14樓：**盒子論壇
實際上題目說的是 分給4 個 和分給5個小盆友都是少一個
那麼很容易知道總蘋果是 4*5*x-1 都是正確的當x為1 2 3 一直為無窮大都是正確的
那麼除以6的話 應該是 2*2*5*x-1/6 後面你自己看看吧 其他人的回答都不完全對對
暈看錯了題目 題目裡面講的實際上 4 5 6的最小公倍數少於1 是多少 應該是4*5*6---2235-1 應該是60-1=59 所有的60x-1都符合要求的 最低是x=1的時候 蘋果是59個
15樓：匿名使用者
19個人。。。
多一個人有少了4個蘋果，所以一個人四個，所以能推出來共有19個蘋果分給6個的話就是沒人三個，還缺一個
希望能解決你的問題，樓主給分喏
有一堆蘋果,如果平均分給人,剩下如果平均分給小朋友,也剩下。這堆蘋果至少有多少個
解由題知，蘋果的個數減1後是6與7的倍數，而6與7的最小公倍數是42，即蘋果的最少個數減1是42 即這堆蘋果至少有43個。同餘問題 x 1 mod 6 7 即 x 1 mod 42 所以x 42n 1 n為正整數 顯然，當n 1時，x取最小值43 至少有43個，因為 分六個人生一個，所以蘋果的個數是...
一堆蘋果平均分給小朋友，正好還剩下，如果平均分給小朋友，還少蘋果，這些蘋果至少有多少個
30個。過程 3 9 3 30 4 8 2 30 x 9a 3 8b 2 x.a.b是整數 a 3 b 4時 x 30 答 這些蘋果至少有30個。有一對蘋果,不到30個,平均分給6個小朋友,還剩2個 平均分給8個小朋友,也還剩2個,問這堆蘋果有多少個?5乘6等於30不是，4乘6等於24 30符合，加...
有一堆蘋果平均分給小人，每人分還剩下12，每人分，還
小人的個數為 12 11 5 4 23人.蘋果的個數為 23 5 11 115 11 104個.12 11 5 4 23 23 4 12 104 答 有23個人，104個蘋果。幼兒園老師給小朋友分蘋果，每人分4個就多出12個，每人分5個還差11個，問有幾個小朋友和多少個蘋果 小學生不用x或y的，方法...