1樓：求知若渴
42＋29-50=21
有21人答對了兩道題，29人只答對了其中一道題。
2樓：匿名使用者
42+29-50=21（人）
一次數學課上，老師出了兩道題讓全班50名同學解．解答完以後，老師發現做對第一題的有42人，做對第二題的
3樓：手機使用者
29+42-50=21（人）
答：兩道題都做對的有21人．
一次數學課上，老師出了兩道題讓全班50名同學解。解答完以後，老師發現做對第一題的有42，做對第二題的
4樓：布
做對第一題的有42人，說明有8個人做錯了，而這8個人肯定做對了第二題，那麼
剩下的29-8=21個題一定是做對第1題的那42個人做對的，
所以兩題都做對的人數是42-21=21人。
5樓：匿名使用者
有顏色的區域代表班級總人數。
左邊的圓面積=作對第一題的人數；右邊的圓面積=作對第二題的人數重疊部分=作對兩道題的人數。因為沒有作對零道題的人，所以所有的人都包含在有顏色的區域內
42+29=左邊的圓面積+右面的圓面積=71 中間重疊部分計算了兩次而有顏色的三塊面積和=班級總人數=50
所以只需71-50=21就是重疊部分即作對兩道題的人數
6樓：莫使伯牙琴絕
抽屜原理
29+42-50=21人
兩道題都做對的有21人
7樓：科學普及交流
42+29-50=21
8樓：湘江煙雨夜
每人至少做對了一題。
50個人總共做了42+29=71
但只有50個人
那就是71-50=21
9樓：匿名使用者
有沒有可能是29人呢？
10樓：匿名使用者
42+29－50＝21（人）
一次數學課，老師出了兩道題讓全班50名同學去做，做完之後老師發現做對第一題的有37人，做對第二題的
11樓：冷語
解：37+29-50
=66-50
=16(人)
答：兩道題都做對的有16人.
12樓：匿名使用者
37+29-50=16人
13樓：我愛開心林哥
37+29-50=16
一次數學課，老師出了兩道題讓全班50名同學解。解答後，老師發現做對第一題的有42人，做對第二題的有29人
14樓：苛平
兩題都對的=(42+29)-50=21
15樓：懵懵
兩題都做對的至少有21人，最多有29人
五年級一班的張老師在數學課上出了兩道題，規定每道題做對得2分，沒做得1分，做錯得0分。張老師說 可
這是抽屜原理 回答這兩道題後得分一共有五種可能性 1.兩題都對 4分 2.兩題都沒做 2分 3.兩題都錯 0分 4.一題對一題沒做 3分 5.一題沒做一題錯 1分 由 至少有6名學生各題的得分都相同 看出，應該以各題得分情況為抽屜，學生為物品。得分情況有3 3 9種，即有9個抽屜。本題轉化為 已知9...
一次數學競賽出了10道選擇題。評分標準為 基礎分20分，每題答對得3分打錯得2分，不答扣1分，要保證4人得分
答 至少需要136人蔘賽。對10題得50分 1個 對9題得46 45分 2個 對8題得42 41 40分 3個 對7題得35到38分 4個 對6題得30到34分 5個 對5題得25到30分 30分重複，5個 對4題得20到26分 25 25分重複，5個 對3題得15到22分 20 21 22分重複，...
老師出了兩道數學題在30人中做對第一題的有21人做對第二題的
方法一 解 設兩道題都做對的有x人 21 18 x 30 39 x 30 x 9方法二 21 18 30 9 答 兩道題都 回做對的最答 少有9人 21 18 30 9 21 18 39 39 30 9 所以至少有9人都做對 21 18 39 人 39 30 9 人 答 兩題都做對的有9人.王老師出...