1樓：布衣一介之
用資料透視表
分數做標籤，學生姓名做值設為計數項
分數標籤用「組合」-「分組選擇」功能，步長設定為10
2樓：永年教育人
請問一下：是20個班分別統計還是隻統計一個綜合結果？滿分是多少？
如果只統計一個綜合結果，可以直接用函式：=frequency(分數區域,分隔點區域)
分隔點區域可以寫9.9,19.9,29.9,39.9......89.9，這是按滿分100寫的，這校就有了9個分隔點，分成了10個分數段。
最後將這十個段的數值生成到同一列十個連續單元格中，十個單元格一次性生成陣列。
3樓：匿名使用者
假設分數全部在a列，統計結果在b列，在b1單元格中輸入公式=countif(a:a,「>=90」）統計
出90分及以上的人數，在b2單元格輸入公式=countif(a:a,「>=80」）-b1即可得出80-89分的人數，其他以此類推。
4樓：匿名使用者
countifs, sumproduct 等都可以完成
5樓：防火門
用函式有點難，要寫vba指令碼，
6樓：慢man的愛你
用 countif 啊
excel中如何按班級統計各分數段人數。
7樓：智慧小白菜
1、開啟成績表。
2、在後面找一列輸入班級語文分數段60、70、80、90、100。
3、在後一列輸入標題人數，選中d2至d6列，在編輯攔輸入=frequency(b2:c22,d2:d6)，b2:b22是資料區，d2:d6是區間區。
4、輸入完成後按ctrl+shift+enter三鍵，各分數段人數就出來了。
5、區間區分數段的意思是60代表0-60分，70代表61-70分，80代表71-80分，90代表81-90分，100代表91-100分。
6、其實這個公式不只可以算一列，也可以算幾列成績，比如又加了一個上次的語文成績。
7、選中選中d2至d6列，只需要把公式=frequency(b2:b22,d2:d6)中b22換成c22就可以了。
8、輸入完成後按ctrl+shift+enter三鍵，班級兩次語文成績的各分數段人數就出來了。
8樓：大徐哥
假設a列為班級,b列為姓名,c列為等級,求"一班"等級為a的學生人數公式為:
=sumproduct((a1:a500="一班")*(c1:c500="a"))
進一步,可以實現更為方便的統計
在e1:h6區域建立如下表式
班級 a b c d
一班二班
三班四班
五班這時,f2可以輸入公式
=sumproduct(($a$1:$a$500=$e2)*($c$1:$c$500=f$1))
將f2公式向右和向下複製
9樓：匿名使用者
可選用以下統計方法：
1、用sumproduct函式：
如，統計六年級三班的90分以上的人數（其中a列為年級，b列班級，c列為成績），公式：=sumproduct((a1:a100="六年級")*(b1:
b100=「三班",c1:c100>=90))
2、用countifs函式：
如上例的公式為：=countifs(a1:a100,"六年級",b1:b100,"三班",c1:c100,">=90")
10樓：匿名使用者
用countif函式
不懂看下面
11樓：匿名使用者
用countif函式，分佈再與總人數比一下
12樓：匿名使用者
看一下這個就懂了。
13樓：痕水月
直接有相關的公式應用啊，然後就可以統計出來的，或者直接用圖表。
如何在excel中統計各分數段人數？
14樓：匿名使用者
統計個數需要用到excel中的countif函式公式
舉例說明：統計a列中分數在80~90之間的人數。
在b1中輸入=countif(a1:a20,">＝80")-countif(a1:a20,">=90")就能算出80-90之間的人數。
其中a1：a2為需要統計的區域，「>=80」及「>=90」為篩選的條件。
擴充套件資料
1、countif函式的語法規則為：countif（range，criteria）
引數：range 要計算其中非空單元格數目的區域
引數：criteria 以數字、表示式或文字形式定義的條件
引數可以是數字、文字、形如 true 或false的邏輯值、陣列、形如 #n/a 的錯誤值或單元格引用。給定的引數必須能產生有效的值。引數不僅可以是常量、公式或其它函式，還可以是陣列、單元格引用等。
2、單元格引用是用於表示單元格在工作表所處位置的座標值。例如，顯示在第 b 列和第 3 行交叉處的單元格，其引用形式為"b3"。
3、陣列是用於建立可產生多個結果或可對存放在行和列中的一組引數進行運算的單個公式。在microsoft excel有兩類陣列：區域陣列和常量陣列。
區域陣列是一個矩形的單元格區域，該區域中的單元格共用一個公式；常量陣列將一組給定的常量用作某個公式中的引數。
15樓：顧傾城
1、首先在電腦端開啟excel軟體，開啟需要進行分段人數的**。
2、找到一列輸入分數段60、70、80、90、100的資料單元格。
3、接著在一列輸入標題人數，選中d2至d6列，在編輯攔輸入該區域資料，d2:d6是區間區。
4、輸入完成後按鍵ctrl+shift+enter，顯示各分數段人數。
5、如果算幾列成績，加一列語文成績，進行計算，如圖所示。
6、選中選中d2至d6列，寫入公式=frequency(b2:b22,d2:d6)中b22換成c22。
7、輸入完成後按鍵ctrl+shift+enter，顯示兩次語文成績的各分數段人數，如圖所示。
16樓：匿名使用者
步驟如下：
1、開啟excel成績表，假設a列為學生成績，選擇b1單元格，在其中輸入篩選公式，將各分數段的成績分類別標示。
2、在b列中輸入需要分段的段數，假設將段數分為60、70、80、90、100五個段數關卡，則在b列中將這幾個段數數字分別輸入其中。
3、在c列中輸入相應公式，首先在c2列單元格中輸入=frequency($a$2:$a$18,b2:b6)，其中$a$2:$a$18為鎖定a列取數框，b2:b6為分數段。
4、在c3單元格中輸入公式=frequency($a$2:$a$18,b3:b6)-frequency($a$2:
$a$18,b2:b6)，公式含義為使用70分以下的人數減去60分一下的人數，得出60-70分數之間的人數。
5、在c3單元格選擇下拉，將公式下拉至c4、c5、c6單元格，公式自動複製完成，既可以分別得出0-60分、60-70分、70-80分、80-90分、90-100分的學生人數。
17樓：微笑
具體操作如下：
1、開啟excel**
，把各學科的成績輸入到excel**中。
2、再**的空白處輸入和製作一個統計**。
3、在需要輸入統計數值的單元格內雙擊雙標，呈現可編輯的狀態。
4、然後在單元格呢輸入「=countifs(a3:a17,">=60",a3:a17,"<=79")」，其中a3:a17代表統計的單元格區域，60、79為數值範圍。
5、輸入完成後，在它處單擊滑鼠，如圖可以看到統計的結果了。
18樓：天使在唱歌
可以用countif函式。
1、以excel2010版本為例，有如下學生的成績表，現要統計總分在一定範圍的人數；
2、如計算總分270以上的人數，首先輸入countif函式，指計算某個區域中滿足給定條件的單元格數目；
3、然後輸入函式的取值範圍e2：e6，條件是「>=270」，按回車鍵後則可統計出滿足條件的人數；
4、如要計算270-279之間的人數，則可以用兩條公式相減，大於270的減去大於279的人數，則是270-279之間的人數了；
5、如果要求多個條件，例如語文數學均90分以上，那麼就要用到countifs函式了，countifs函式和countif函式是一樣的道理，只不過有多個條件時就要加s則用countifs函式而已。
19樓：紅色楓葉
操作方法：首先開啟excel成績單**，在空白處輸入分數段，比如在d1到d6列輸入60、70、80、90，之後在e1輸入人數，在函式欄輸入「=frequency（b2:c22,d2:
d6）」，b2:b22是資料區，d2:d6是區間區...
20樓：匿名使用者
如圖，計算a列中分數在80~90之間的人數。
在b1中輸入「=countif(a1:a20,">＝80")-countif(a1:a20,">=90")」即可。
依此類推，就可以統計不同分數段的人數。
21樓：匿名使用者
條件計數的話可以使用countif函式
countif（條件區域，條件)
22樓：匿名使用者
excel中快速提取各個分數段人數的方法
23樓：踏月色之回魂
可以使用if()函式與countif()函式統計，if()函式用於判斷分數範圍，countif()用於統計個數。
裡面的引數值，excel裡有詳細說明，如不清楚，發訊息給我。
舉例：如果只求某一分數段的人數，假如b列是學生的語文成績，則求從b2:b56這一範圍內分數在80-90之間的人數，則可以用這樣一個公式。
=countif(b2:b56,">=80")-countif(b2:b56,">=90")
輸入公式回車即可。
注意：函式countif是條件統計函式，只能對一個條件進行限制，如果判斷條件有兩個以上，則不能用（所以需要用到if函式判斷多個條件）。另外，公式中的各種符號都是在英文狀態下輸入的。
24樓：匿名使用者
看到每列標題右面的小箭頭麼,點開你就明白了
25樓：匿名使用者
金砂,好頑,勿要錯過
1，這種型別的電腦是配有無線網絡卡的，可以通過路由器進行上網。路由器帶有wifi功能，自己報裝一個寬頻，設定好錄音機就可以了。
2，另外還可以使用流量卡上網，像插手機卡的無線網絡卡這些，開通流量了，在平板電腦上進行連線也可以
在ecel中如何將，在EXCEL中如何將 SUMIF 1001 A 5 A 1004, C 3, 1001 F 5 F 1004 這段函式中的 1001 往下類推
f5 f1004 這樣修改，再下拉 用公來式 sumif indirect 1000 row a1 源 a 5 a 1004 c 3,indirect 1000 row a1 f 5 f 1004 下拉 如果是右拉，需要把公式中row改為column。excel中sumif a,b,c 如何讓a固定...
C如何將EXCEL中的資料匯入，如何將access中的資料匯入excel中
public class outputexcel 標題 public string title get 輸出檔案路徑 public string outfilepathget 輸入檔案路徑 最容易的辦法就是直接針對excel當作本地資料庫，使用odbc等方式操作 http www.如何將access...
excel中如何將一列文字貼上到每單元格合併的一列中
這樣的複製貼上是不允許的，可以用公式完成 1 完成b列的合併單元格 2 在b3中輸入公式 下拉。offset a 2,int row a2 4 公式 很不理解這樣做的目的，但通過與word聯用，或可實現 1，將其源列 複製 開啟 記事本 程式 一般在windows的附件中 貼上 此操作是為了消除 的...