1樓：匿名使用者
朱熹的《觀書有感》
紙上得來終覺淺，覺知此事要恭行。那是問渠那得清如許，為有源頭活水來。
2樓：胡瓜
上課苦，上課累，上課就想打瞌睡， 上課煩；上課難；上課就想出去玩。 說得好；說得對！越說心裡越流淚。
老師是人渣；工資沒得加，課是天天 加；伙食真是差；日日青菜炒黃瓜， 無肉無魚蝦；無油鹽多又亂沙，上課 頭暈又眼花；可憐就是沒錢花。都說 這裡學費高；害得我沒錢買牙膏：都 說這裡伙食好；青菜裡面加青草，都 說這裡環境好，蟑螂螞蟻四處跑；都 說這裡領導帥，個個平頭像鍋蓋。
學 習生活真不好，菜裡可以吃出草，湯 裡蒼蠅在洗澡，桌上螞蟻在賽跑，菜 裡本來油就少，桌下還有蚊子咬，沒 有一餐吃得飽，走起路來偏偏倒。
3樓：燦燦晨星
問渠那得清如許？為有源頭活水來。----《觀書有感》
學而不思則罔，思而不學則殆。----《論語》
4樓：匿名使用者
問渠哪得清如許 為有源頭活水來
老師經常用()()教育我們要不斷地學習吸取新鮮知識，這樣，思想，才智會永遠充滿活力和生機
5樓：匿名使用者
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行；（或）問渠那得清如許，為有源頭活水來。
6樓：薇美雅蝴蝶公主
紙上得來終覺淺，問渠那得清如許。
或問渠那得清如許，為有源頭活水來。
老師經常用什麼教育我嗎要不斷地學習吸取新鮮知識，這
7樓：小周子
教育我們只有不斷抄讀書學習襲，吸取新鮮知識，思想、才學、智慧、才會永不枯竭，永不陳舊，永遠充滿活力和生機： 沉舟側畔千帆過 病樹前頭萬木春
告你整題答案：
1、教育人要積極向上，好上加好： 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海 或欲窮千里目,更上一層樓
2、說明生命力頑強，用來禮讚百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強精神和人生態度：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風
3、教育節約糧食，珍惜農民勞動成果： 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
4、教育我們只有不斷讀書學習，吸取新鮮知識，思想、才學、智慧、才會永不枯竭，永不陳舊，永遠充滿活力和生機： 沉舟側畔千帆過 病樹前頭萬木春
8樓：匿名使用者
1、教育人要積極來向上，好上自加好：度 長風破浪會有bai時，直掛雲du帆濟滄海 或欲zhi窮千里目,更上dao
一層樓2、說明生命力頑問強，用來禮讚百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強精神和人生態度：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南答北風
3、教育節約糧食，珍惜農民勞動成果：回 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
4、教育我們只有不斷讀書學習，答吸取新鮮知識，思想、才學、智慧、才會永不枯竭，永不陳舊，永遠充滿活力和生機： 沉舟側畔千帆過 病樹前頭萬木春
老師經常用生麼詩句來教育我們要不斷地學習吸取新鮮知識，這樣，思想、才智會永遠充滿活力和生機
9樓：匿名使用者
紙上得來終覺淺，問渠那得清如許。算麼？
10樓：乖巧夢幻
紙上得來終覺淺，覺知此事要恭行
小學古詩文填空
11樓：雨雪清草
老師經常用"(問渠哪得清如許 )(為有源頭活水來 )教育我們要不斷地學習吸取新鮮知識,這樣,思想,才智會永遠充滿活力和生機。
12樓：匿名使用者
(1)老師經常用bai"(問渠哪得清如
du許)(為有源頭活水來)教育我們zhi要不斷dao地學習吸取新鮮回知識,這樣,思想,才智會永遠充答滿活力和生機。
(2)老師經常用"(天外有天)(人外有人)教育我們要不斷地學習吸取新鮮知識,這樣,思想,才智會永遠充滿活力和生機。
(3)老師經常用"(欲窮千里目)(更上一層樓)教育我們要不斷地學習吸取新鮮知識,這樣,思想,才智會永遠充滿活力和生機。
(4)老師經常用"(好好學習)(天天向上)教育我們要不斷地學習吸取新鮮知識,這樣,思想,才智會永遠充滿活力和生機。
13樓：匿名使用者
老師經常用"( 天外有天)( 人外有人)教育我們要不斷地學習吸取新鮮知識,這樣,思想,才智會永遠充滿活力和生機。
14樓：ding西西
(欲窮千里目 )(更上一層樓)
(問渠哪得清如許)( 為有源頭活水來)
15樓：漣漪·依然
問渠哪得清如許 ，為有源頭活水來
16樓：蠢始皇
朱熹的「問渠那得清如許，為有源頭活水來」
17樓：習習美麗
應該是」問渠哪得清如許 ，為有源頭活水來 」！！
18樓：匿名使用者
老師經常用"(欲窮千里目 )(更上一層樓 )教育我們要不斷地學習吸取新鮮知識,這樣,思想,才智會永遠充滿活力和生機。
教育我們只有不斷讀書學習吸取新鮮知識思想才學智慧才會永不枯竭，永不陳舊，永遠充滿活力和生機的古詩有
19樓：泣兒
教育我們只bai有不斷讀書du學習，吸取新鮮知zhi識，思想、才學dao、智慧、才會永不枯版竭，永
不陳舊，永遠充權滿活力和生機： 沉舟側畔千帆過 病樹前頭萬木春
告你整題答案：
1、教育人要積極向上，好上加好： 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海 或欲窮千里目,更上一層樓
2、說明生命力頑強，用來禮讚百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強精神和人生態度：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風
3、教育節約糧食，珍惜農民勞動成果： 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
4、教育我們只有不斷讀書學習，吸取新鮮知識，思想、才學、智慧、才會永不枯竭，永不陳舊，永遠充滿活力和生機： 沉舟側畔千帆過 病樹前頭萬木春
20樓：匿名使用者
教育我們只有不斷讀書學習，吸取新鮮知識，思想、才學、智慧、才會永不枯竭，永不陳內舊，永遠充滿活力和生機：容 沉舟側畔千帆過 病樹前頭萬木春
告你整題答案：
1、教育人要積極向上，好上加好： 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海 或欲窮千里目,更上一層樓
2、說明生命力頑強，用來禮讚百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強精神和人生態度：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風
3、教育節約糧食，珍惜農民勞動成果： 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
4、教育我們只有不斷讀書學習，吸取新鮮知識，思想、才學、智慧、才會永不枯竭，永不陳舊，永遠充滿活力和生機： 沉舟側畔千帆過 病樹前頭萬木春
朱熹的詩句那句告訴我們只有不斷讀書學習吸取新鮮知識思想才學智慧才會永不枯竭永遠充滿活力和生機
21樓：皓凌
朱熹的詩句「問渠那得清如許？為有源頭活水來。」這一句告訴我們只有不斷讀書學習吸取新鮮知識思想才學智慧才會永不枯竭永遠充滿活力和生機。
該詩句出自宋代朱熹的《觀書有感二首·其一》，全詩為：
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。
源頭活水：比喻知識是不斷更新和發展的，從而不斷積累，只有在人生的學習中不斷地學習、運用和探索，才能使自己永保先進和活力，就像水源頭一樣。
這是一首借景喻理的名詩。全詩以方塘作比喻，形象地表達了一種微妙難言的讀書感受。池塘並不是一泓死水，而是常有活水注入，因此可以像明鏡一樣，清澈見底，就如同一個人在讀書中獲得新知而大有收益。
這首詩所表現的讀書有悟、有得時的那種靈氣流動、思路明暢、精神清新活潑而自得自在的境界，正是作者作為一位大學問家的切身的讀書感受。
22樓：
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
這是朱熹的《觀書有感》中的詩句，說的就是「要不斷學習，吸取新鮮知識，思想，智慧才會永不枯竭，永遠充滿活力與生機」。
23樓：heart靈
朱熹的詩句那句告訴我們只有不斷讀書學習吸取新鮮知識思想才學智慧才會永不枯竭永遠充滿活力和生機，努力學習吧
24樓：暖暖炊煙裊裊
朱熹的詩句「問渠哪得清如許，為有源頭活水來」告訴我們只有不斷學習，吸取新鮮知識、思想、智慧才會永不枯竭，永遠充滿活力與生機。
1、問渠哪得清如許，為有源頭活水來的譯文
要問為什麼那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。
2、原文
《觀書有感》
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
3、譯文
半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現在眼前，天空的光彩和浮雲的影子都在鏡子中一起移動。
要問為什麼那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。
4、作者簡介
朱熹（1130～1200），南宋思想家、哲學家和教育家，閩學派的代表人物，世稱朱子。字元晦。祖籍婺源，生於尤溪，長於建州，從師五夫，講學武夷，結廬雲谷，授徒孝亭，葬於唐石。
他廣注典籍，對經學、史學、文學、樂律乃至自然科學等都有不同程度的貢獻，給後人留下浩如煙海的著述。他繼承和發揚中國傳統文化，融匯儒、釋、道諸家而建構博大精深的思想體系，對中國文化和人類文明產生了深遠的影響。他的學術成果，「致廣大，盡精微，綜羅百代」，深得歷代文人推崇和歷朝皇帝褒獎封號。
後人尊他為「朱文公」，評價他為「理學正宗」，是繼孔孟之後的第三聖人。他一生致力倡興教育，先後創辦了考亭、嶽麓、武夷、紫陽等多所著名書院，培養了數以千計的門生，對建立中國古代文明作出了不可磨滅的貢獻。有《朱文公文集》。
25樓：成小文
是出自朱熹《觀書有感》的問渠那得清如許，為有源頭活水來。
26樓：獄警 監獄
問渠哪得清如許，為有源頭活水來
27樓：張曉玲
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊
問渠哪得清如許？為有源頭活水來
28樓：花開不敗夏天
問渠那得清如許？為有源頭活水來。——觀書有感半畝方塘一鑑開，
天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許?
為有源頭活水來。
賞析：這是一首借景喻理的名詩。全詩以方塘作比喻，形象地表達了一種微妙難言的讀書感受。
池塘並不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明鏡一樣，清澈見底，映照著天光雲影。這種情景，同一個人在讀書中搞通問題、獲得新知而大有收益、提高認識時的情形頗為相似。這首詩所表現的讀書有悟、有得時的那種靈氣流動、思路明暢、精神清新活潑而自得自在的境界，正是作者作為一位大學問家的切身的讀書感受。
詩中所表達的這種感受雖然僅就讀書而言，卻寓意深刻，內涵豐富，可以做廣泛的理解。特別是「問渠那得清如許，為有源頭活水來」兩句，借水之清澈，是因為有源頭活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認真讀書，時時補充新知識。因此人們常常用來比喻不斷學習新知識，才能達到新境界。
人們也用這兩句詩來讚美一個人的學問或藝術的成就，自有其深厚的淵源。讀者也可以從這首詩中得到啟發，只有思想永遠活躍，以開明寬闊的胸襟，接受種種不同的思想、鮮活的知識，廣泛包容，方能才思不斷，新水長流。這兩句詩已凝縮為常用成語「源頭活水」，用以比喻事物發展的源泉和動力。
這是一首極其有藝術哲理性的小詩。人們在品味書法作品時，時常有一種神采飛揚的藝術感覺，詩中就是以象徵的手法，將這種內心感覺化作可以感觸的具體形象加以描繪，讓讀者自己去領略其中的奧妙。所謂「源頭活水」，當指書寫者內心的不竭藝術靈感。
詩的寓意很深，以源頭活水形象地比喻豐富的書法藝術靈感才是書法藝術作品真正的不竭源泉，闡明瞭作者獨特的讀書感受，很符合書法藝術創作的特色，也反映了一般藝術創作的本質。
29樓：川川丶
觀書有感
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
後面兩句就是。
教育我們只有不斷讀書學習，吸取新知識，思想，才學，智慧才會玉永不枯竭，永遠充滿活力和生機的詩句。給
30樓：書之印象
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
一直用衛生護墊好嗎，衛生護墊可以經常用麼？
慘咧 我可是天天用啊！好在一天換好幾個 這下可以省錢了 過了非常時期，就取下來。有利於空氣流通。否則，會滋生細菌的。不好，非常不好！這樣 不透氣，容易滋生細菌。我從來沒用過 哈哈 我男的 相當不好！不要一直用！非常不好啊，對身體有害 衛生護墊可以經常用麼？女孩子長期用護墊好不好 沒什麼壞處,但是護墊...
床墊經常用的那點塌了，怎麼辦呢，床墊經常用的那點塌了，怎麼辦？
1.按照說明書多bai翻轉，上du下和前後幾個月翻一下。zhi2.如果不想換床墊，dao可以適當在專床墊凹陷位置的下部屬，床板上面墊一下舊衣服包成的谷堆形狀的撐層。床墊的保養 1.定期翻轉。新床墊在購買使用的第一年，每二至三個月正反 左右或頭腳翻轉一次，使床墊的彈簧受力平均，之後約每半年翻轉一次即可...
經常用冷水洗頭好還是不好，經常用清水洗頭好嗎？
用冷水洗頭，這樣很容易引起頭痛。因為人顱內的動脈血管對疼痛很敏感，在高溫季節，運動勞作後頭部易出汗，這時血管擴張，如果用冷水沖洗，有可能引起顱內血管功能異常，發作時會有頭髮暈 眼發黑和嘔吐的現象，嚴重的還可能引起顱內出血，所以在大量運動後一定要用溫水沖洗，患有心腦血管病的老人更要注意。洗頭水溫度以3...