1樓：匿名使用者
有教師資格證就可以報考教師編制。沒有什麼特別的條件，就是報考之後要筆試和麵試
我是非師範類大二本科學生如何考教師資格證。考出來可以考教師編制嗎？對於我們非師範類的，編制好考嗎？
2樓：沈思晨
你可以參加學校的考試，主要考心理學和教育學，還要考普通話，只要你真正的走上了教師崗位的話就可以參加教師編制的，但是也要在你進入學校後一段時間後才可以參與編制。
3樓：匿名使用者
非師範類的連教師資格證都很難考的，不過還是要看個人。編制這回事都很難考的，加油~
4樓：匿名使用者
每年有具體時間考 可以到教育局問問 什麼時間報名 做好相關準備 有教師資格證了就可以包括教師考試 不過教師資****聽說挺難考的
我是非師範本科畢業生，想當老師，如果考出了教師資格證，除了教師招聘的途徑，還有什麼方法可以當老師呢？
5樓：中公教育
從你的表述來看，比較擔心自己的專業有影響。那麼說明一下，老師也是分很多種的。
首先最常見的就是各學校招聘，主要有聘用制教師、合同制教師、勞務派遣教師等。這些大多要通過筆試面試進入。並且多少受到你的專業學歷影響。
或者各機構招聘的教師、培訓班輔導教師，這種則更加受到學歷和專業影響了。
還有農村義務教師，這種是統一考試的，含編制職位的考試，考的是教育教學專業知識與綜合知識，對你的學歷學位不影響。
最後是省直、市直事業編統考，這也是統一考試含編制職位的考試，考的是職測+綜合d類，由於所有資訊保密，所以你的學歷與學位不影響。
你可以根據自己的需要進行選擇，總會有適合你的崗位。
希望我的回答對你有幫助。
6樓：中公教育
您好！很高興為你解答
現在對於考教師，有些地區對於學歷要求地區是比較高點，部分地區可能都需要研究生的學科，但是這不一定代表非師範生不能報考。接下給你介紹2種，除了考編之外的方式成為教師。
1、特崗教師
特崗教師，即農村義務教育階段學校教師特設崗位。特崗教師有三年服務期，服務期滿留任當地即可轉為正式編制。特崗教師的待遇，不同地域有所差別。
從16年7月開始，特崗教師工資性補助標準提高到年人均3.16萬元，其他津貼補貼根據當地同等條件下公辦教師確定。
2、三支一扶
「三支一扶」，是指大學生在畢業後到農村基層從事支農、支教、支醫和扶貧工作。有人這樣評價「三支一扶」——公考屆的黃埔軍校。為什麼這樣說呢？因為三支一扶有以下這些好處：
定向招錄機會大
三支一扶有兩年服務期，服務期滿之後可以參加公務員定向招錄。公務員的定向招錄考試，難度相對來說會降低，並且競爭人數沒有「三不限」等崗位多，考取編制機會更大。
面試能輕鬆應對
很多應屆生或初考公務員、事業單位、教師考試的人都擔心面試環節，因為沒有相關經驗借鑑。但有過支教或其他基層工作經驗的人，平時工作處理過各種各樣的問題，肯定就能應對自如了。
希望的回答可以幫助你
7樓：匿名使用者
1.首先最常見的就是各學校招聘，主要有聘用制教師、合同制教師、勞務派遣教師等。這些大多要通過筆試面試進入。並且多少受到你的專業學歷影響。
2.或者各機構招聘的教師、培訓班輔導教師，這種則更加受到學歷和專業影響了。
3.還有農村義務教師，這種是統一考試的，含編制職位的考試，考的是教育教學專業知識與綜合知識，對你的學歷學位不影響。
4.最後是省直、市直事業編統考，這也是統一考試含編制職位的考試，考的是職測+綜合d類，由於所有資訊保密，所以你的學歷與學位不影響。
5.你可以根據自己的需要進行選擇，總會有適合你的崗位。
8樓：中公江西教師
這個也是有很多途徑的，山東省的各種考試競爭都會比較激烈，如果自身條件比較好，學習能力很強應變能力很強，考過教師招聘這是最好的選擇。
如果說對教招的內容不太適應，也可以關注一下事業單位考試，因為事業單位有部分也是教師崗位，這些也是需要教師資格證的。
其次就是特崗教師了，特崗教師如果滿了年限也是有機會轉正的。
三支一扶也是一個可以當老師的途徑，而且在三支一扶的服務期滿了之後，也有機會和特崗教師一樣轉正，同時就算不通過這個轉正，之後考教師招聘也是有優待政策的。
當然如果說對編制不感興趣，也可以當代課老師，也會比較自由。
9樓：匿名使用者
非師範本科畢業生，想當老師，如果考出了教師資格證，除了教師招聘的途徑，沒有什麼其它方法可以當老師。青島的教師招聘說本科必須是師範生，那是青島公辦學校的教師招聘，私立學校或者培訓機構的教師招聘沒有這麼嚴格的要求。當然如果考了山師的師範類專業的研究生會比師範的本科生好就業。
10樓：貴州教師考試網
要想成為一名人民教師，一般有三個途徑：
第一是通過教師招聘考試，即國編或者單招考試;
第二是通過特崗教師招聘考試，即農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃;
第三可以參加支教，即高校畢業生「三支一扶」計劃實施工作的支教考試;
很多考生會產生疑問，教師招聘考試、特崗和支教的性質有什麼不同?哪個工資待遇好?哪個更有發展前景?
一、不同概念。
1、教師招聘，就某市、縣或者是某學校要進一步補充教師隊伍而進行的招聘考試。每年的江西省統考中小學教師招聘統考就是國編考試啦，某個區(地市)或者學校單獨出公告的就是單招考試;
2、特崗教師主要是針對基層縣以及偏遠貧困地區師資不足，為了解決義務教育階段學校結構不合理問題。為了提高農村教師隊伍的整體素質所設定的教師崗位。特崗教師服務期為3年，原則上安排在縣以下的農村初中，適當兼顧鄉鎮中心學校。
3、支教是國家考慮到農村師資配備不足，教師總體素質不高，鼓勵優秀大學生和城鎮骨幹教師到農村中小學任教的政策。
二、報名不同。
1、教師招聘考試各地報名時間通常不太穩定，江西一般是每年4月份出國編考試的公告，單招和選調考試一般集中在寒暑假期間;
2、特崗教師一般由各省統一招考，報名方式也各不相同，通常每年只有一次。特別注意的是江西省特崗考試與國編考試時間、考試內容是一樣的，報名系統不同;
三、優勢不同。
1、教師招聘考試的優勢就是簡單粗暴：編制+福利+穩定。當然近年來部分地區也出現了控編的情況。
2、特崗教師的優勢相對來說要遜色一籌。特崗教師三年服務期滿後，可按規定被推薦免試攻讀教育碩士。特崗教師三年服務期滿後，可按照規定辦理編制，也就是說只要你願意，編制手到擒來。
各市、縣、鄉鎮學校教師崗位空缺時，優先聘用服務期滿且考核合格的特崗教師。
3、支教教師除了服務期的各類補貼外，隱性福利很是不少。在服務期間可以兼職擔任鄉鎮團委書記、學校及其他服務單位的管理職。服務期滿、考核合格的支教教師在報考黨政機關公務員的，給予加分，同等條件下優先錄取。
在今後工作、生活、學習和創業都會得到幫助和支援。
四、待遇不同。
1、教師招聘考試為事業單位編制，享受「五險一金」以及其他福利待遇，有編制的教師就是俗稱「鐵飯碗」。工作穩定，不用承擔失業風險。
2、特崗教師在三年服務期內沒有編制，工資主要由國家財政撥款和縣財政撥款補助組成。但保險公積金由當地財政負責。服務期滿後，特崗教師即可轉為正式教師，三年服務期可作為教齡和評職稱的憑證。
3、支教一般服務期為一年到三年，服務期間由**財政給予生活補助、交通補助。服務期被計算工齡。服務單位為志願者提供住宿等生活必要條件。
11樓：欣瑞教育集團
培訓機構和私立學校都是需要教師資格證的，您考到了教師資格證，首先您就是有當老師的資歷了，至於下一步呢，你是考編制還是其他的都是您看您個人選擇了。教師資格證是您走向老師這個職業的一塊敲門磚
12樓：中公教育
考出教師資格證以後可以做教育機構的老師，但是想成為在編教師一定要參加教師招聘哦！
13樓：中公教育
很多學校自己招聘的都是編外的教師，但是也有一些學校不在統考期內也會招聘編制內的教師。可以多關注教育局的公告。
14樓：雲南中公教育
教師資格證是教師職業的敲門磚，建議你先考一個教師資格證，會更好！
15樓：億師學
1.可以考特崗，國家現在對於特崗的福利待遇已經很完善。
2.三支一扶，三支一扶有兩年服務期，服務期滿之後可以參加公務員定向招錄。
16樓：緩緩歸
有的地方學校會根據需要特招研究生，試用期結束直接給編制。
有的學校會自主向社會公開招聘老師，也可以多關注。
17樓：情迷
可以去私人開的學校當老師啊 ，也不要教師資格證，如果說需要在編教師的話只能通過招聘進去的哦
18樓：山香教師
可以考特崗、或者去私立學校做老師。
19樓：好無聊的呵呵
升學歷，將本科升碩士，改專業，基本高中老師都要研究生學歷的，這樣比較好進老師，或者看你本專業是什麼，可以去教中技
20樓：匿名使用者
估計只能通過招教考試了，其他途徑不太靠譜，同時福利待遇也不好吧！
21樓：六安師出教育
可以去私聊學校當老師。或者有些學校招代課老師，你也可以去應聘。
22樓：匿名使用者
一般來說研究生相對於師範本科生在教師招聘時更容易獲得青睞，只要考上研究生出來之後想當老師是比較容易的
23樓：潘好勇
呵呵，你可以來河南任教，但是前提是你的學歷要高，不會看追究你是不是科班出身的。
浙江省非師範的本科畢業生考出教師資格證能考教師編制嗎？
24樓：匿名使用者
非師範的本科畢業生考抄
出教師資格bai證可以考教師編制。
師範專業du可以報考教師招聘的zhi編制。非師dao範類學生要取得教師資格，2023年開始全國統考，筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質，中學的還要多加一門專業知識的考試。
需準備複習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。具體報名時間，可以諮詢當地教育部門。
25樓：s向隅姑娘
制。師範專業可以版直接報考教師權招聘的編制。非師範類學生要取得教師資格，2023年開始全國統考，筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質，中學的還要多加一門專業知識的考試。
在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。
擴充套件資料
編制教師優勢
第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。
第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。
近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。
第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。
還是很矛盾。我是非師範類大專畢業，從事教師的話，要不要自考個
非師範類大專生也是可以正常參加教師資 的，只要符合相關的學歷條件即可 1.申請參加幼兒園教師資格考試，師範類畢業生應具備中等幼兒教育專業畢業及其以上學歷 根據省教育廳有關要求，我省具備中等學歷層次幼兒教育類專業辦學資質的學校共46所 附件1 不具備辦學資質學校的學生不得報考 非師範類畢業生應具備專科...
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你好。我很遺憾的告訴你，今年的考試時間已經過去了。三月十號已經考完了。只能等明年了。下半年會有新的檔案會出臺。據說是明年要全國改革，現在還沒確定下來。你可以到長沙教育學院網去關注一下。如果你是明年考試的話，就到長沙教育學院報名即可。你可以報名之前開啟他們的 瀏覽一下。一般報名考試還是在二月份。到時候...
我是非師範類專科往屆畢業生，有教師資格證，可以報考特崗嗎
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