1樓：武府小道
在山的那一頭，一隻小鳥破殼而出了；在城市的這一邊，一個男嬰呱呱墜地了。就在這一刻開始，他們的命運就連在了一起……
10年的光陰如流水般，一眨眼就過去了，男嬰成為了「小男子漢」
不負眾望，在學習上，他成為了學校裡的佼佼者；而幼鳥也成為了鳥的首領。由於小男孩受不了父母、老師的嚴厲的管教，便離家出走，而小鳥卻因為躲避獵人的追擊而四處逃散。就在這一天，他們相遇了。
奇蹟發生了，他們竟然能夠溝通。男孩向小鳥訴說自己的苦衷，還說自己要也是一隻小鳥該多好呀！可以整天自由自在的飛翔，不用再顧慮所謂的學習、成績，可小鳥卻否定了他的想法，它說做一隻小鳥並不是他想象的那麼好，因為整天也要提心吊膽的生活，一旦被獵人發現就必須要逃難了……小男孩細細地聽著小鳥講述，聽的特別的入神。
這時， 小鳥問他長大想當什麼，小男孩慢慢感覺這隻鳥是多麼的脆弱，他心底裡開始萌發了想保護這隻鳥的念頭。於是他十分肯定的說：我要做好多好多的事情，然後花大錢把你們這些可憐的鳥兒保護起來，你們就不用怕了。
小鳥感到了一絲的欣慰，它聽著男孩堅定的口氣，它點了點頭。
命運之神似乎在捉弄這隻可憐的小鳥。10年的時間又再一次快速的流逝了。小男孩成為了強壯有力的青年。
20年了，這隻小鳥竟然奇蹟般的還活著，也許是為了等待小男孩許下的諾言。但小男孩沒有履行他的承諾，他因為兒時走上了歧途，結果一事無成，他甚至成為了一名獵人，他一天要捕殺近百隻小鳥。這一天，他捉到那隻可憐的小鳥，在準備宰掉它的時候，他看著它，總覺得下不了手，以前他是從來沒有這種感覺的。
忽然，這隻鳥說話了：難道你忘了你10年前許下的諾言了嗎？男孩終於認出了它，說：
10年，我經歷的太多了，我是一個無用的人，我再也不可能回到從前了，你就當從來就不認識他吧，忘了他吧！小鳥拼命的呼喊，想喚醒他心底深處最後的一點良知，可他卻無動於衷，他再也沒有像10年前那樣的慈悲之心了，就這樣這隻鳥死在他的手下，死在曾經說要保護它的人手中，它苦苦等的10年，它沒想到等到最後竟然是這種結果，它不甘心。死前，它流下了它這一生第一滴也是最後一滴的淚水，那淚水在陽光的照耀下，顯地格外晶瑩，耀眼……
這樣的悲劇仍在繼續……
救小鳥看圖寫話
2樓：
人教版bai二人教版二年級看圖寫du話人學版 兩年級上冊zhi年級dao看圖寫話作者：...·看圖內說話《不要捕蜻容蜓》·語文s版第三冊看圖說話救小鳥...這是一個小學一年級的看圖識字的課件。
由於時間關係，本人沒有將其中有一個基本...
3樓：武府小道
小明家門前copy有棵青翠挺拔的bai大樹，樹上有幾隻小鳥。每天du小明都能聽到小鳥歡快zhi的叫聲。
有一天，小明聽見dao小鳥的叫聲很奇怪，就飛快跑到門口，一看，呀，不好了！一隻小貓爬到樹上想抓小鳥吃。小明急得直打轉。
怎麼辦呢？他靈機一動，想出了一個好辦法。小明飛快地從家裡拿來一根棍子，把貓從樹上趕下來。
小鳥得救了，小明又能聽到小鳥美妙的歌聲了。
4樓：匿名使用者
1、教給觀來察圖的方法。2、指導源看圖bai說話寫話《救小鳥》。
過程du：
1、讓孩子仔zhi
細觀察圖畫，看圖dao上畫了什麼，說一說？（小貓、小鳥、小朋友）發生了什麼事？（小貓想吃小鳥）指導孩子加上時間和地點完整的把這幅畫說一說？
（例：清晨，小明走出房門。來到綠茵茵的草地上，突然，他發現，一棵大樹上，有一隻饞嘴的小貓想吃樹上的一窩小鳥。
）2、這時的小鳥還小，還不會飛，面對饞嘴的小貓，他們會感到怎麼樣呢？（害怕）那小朋友看到這些，要怎麼辦？（想辦法救小鳥，引導孩子找出救小鳥的辦法。）
3、讓孩子把1和2連起來說說，相機引導說話，把話表達清楚連貫。
4、讓孩子把說的內容寫下來。
看圖寫話，小明友是怎樣救小鳥的
5樓：ok努力的小太陽
今天天氣非常好，我很早就起床了。這時，我看到自己家裡的那隻貓不知道拖著一樣什麼東西在向屋子的一個角落跑去。出於好奇，我悄悄地跟過去想看一個清楚。
原來那隻貓正在吃一隻小鳥。我看見了，馬上轉身去關了房門，防止那隻貓拖著小鳥逃走。然後，我迅速衝過去想從貓嘴裡救下那隻小鳥。那隻貓看見我衝過去，叼住小鳥就跑。
可是，那扇房門已經被我關了起來。它無路可逃。我拿起一根棒往貓的頭上打去。
那隻貓被我打中了頭，痛得「喵喵」亂叫。那隻小鳥從貓嘴裡落到了地上。我再舉棒裝作要打貓。
那貓吃過苦頭，嚇得逃跑了。我趁機拾起那隻小鳥，仔細觀察起來。我看到那隻小鳥已經被貓咬傷了。
於是我想自己當一位醫生來給小鳥治病。
我去拿來了一些藥品，先用棉籤蘸了一些雙氧水給小鳥的傷口清洗，然後再往傷口處塗了一些紅藥水，最後我拿了一些紗布給小鳥把傷口包紮。一切工作都做好了，我又去拿來了水給小鳥喝。
它喝了一點水，叫了一聲，好像在向我表示感謝。接著，我為小鳥做了一個舒適的窩，把小鳥放進窩裡。我還用手撫摸了一下小鳥。
小鳥受傷了，當然不會躲。我摸著小鳥的身子覺得特別舒服。小鳥也平和了一些。
我覺得它好了一些。
經過兩天的經心照料，小鳥的傷口已經差不多好了。我看到小鳥想飛的樣子。決定還小鳥一個自由。我想小鳥回到大自然，一定會更加快活，對於它的傷口來說一定會有好處的。
傍晚，我開啟窗戶把小鳥放在窗臺上。小鳥飛起來了。它雖然飛得不穩，但還是飛了起來，飛走了。
看圖說話寫話救小鳥
6樓：匿名使用者
這位先生你寫的作文有點少
看圖寫話小朋友救小鳥:狂風大作，小明走在放學路上
7樓：寂寞梧桐雨濛濛
狂風大作，小明走在放學路上。突然一隻小鳥跌跌撞撞的從他面前飛過，叫聲有些淒涼。小明趕緊快跑幾步追趕著，小鳥停在了路邊的小樹枝上，還是不停的鳴叫。
又一陣疾風吹來，樹猛烈的搖晃，小鳥受驚般的飛起，卻一個俯衝掉了下來，小明飛快的跑到小鳥跟前，小鳥蹦跳著，躲閃著，可就是無法飛起來了，小明輕輕的把它握在手中，好可憐的鳥兒，原來它翅膀受傷了。小明更加憐愛的把它放在胸前的衣服裡，鳥兒也乖乖的依在他懷裡，叫聲也舒緩了好多。小明決定把鳥兒帶回家療傷，等它完全傷好再重新放飛它迴歸大自然，回到屬於它自己的家。
8樓：瓶子裡的水的家
小鳥蹦跳著是什麼意思啊？
看圖寫話 :圖中小孩,小鳥,請愛護小鳥
9樓：武府小道
春天來了，畫眉鳥在樹上盡情的歌唱，這時，迎面走來了小男孩牛牛，他手裡拿了個彈弓，看到畫眉鳥後，他想:這個「獵物」還不錯!他剛要打鳥時，芳芳氣喘吁吁的跑過來，說:
「住手!不能打鳥，老師說了，鳥是人類的好朋友!」牛牛聽了，羞愧地說:
「對不起!我以後不打鳥了!」於是，他們一起在樹下做了一個木牌「愛護小鳥」。
10樓：匿名使用者
你是個人行為進行監督和檢查工作和感情上都寫完
小明救小鳥的作文二百字
11樓：中職語文教學教研分享
一天，小明來出去玩，小自
明聽到小鳥嘰嘰喳喳地叫聲，抬頭一看，原來一隻小貓要吃幾隻小鳥，小明叫到:「小貓快下來」，小貓不聽小明的話.小明急匆匆地跑回家，拿了一條魚扔在樹下，小貓聞到魚的味道就下來把魚刁走了。
小明看到小鳥得救了，心裡真高興，小鳥也高興的唱起了歌兒。
看圖寫話小明為小鳥壘窩
12樓：中職語文教學教研分享
有一天，小明放學回家，看見小兵在爬樹，還把小鳥的窩弄倒了，裡面的小鳥害怕地飛走內了，小明忙叫容小兵下來並對他說:「你這樣做不對。等一會兒，它的媽媽回來，看見小鳥不見了，它會著急的。
」小兵下來了，不好意思的低下了頭，這時只見小明飛快地爬到樹上。，小兵摸了摸腦袋不知道他要幹什麼?哦，原來是把自己的帽子放在樹上，給小鳥做鳥窩。
沒過幾天小明和小兵看見小鳥回來了，他們高興地跳了起來。
一個孩子救一隻小鳥的四副圖的看圖寫話
給小鳥做窩看圖寫話小明和小紅幫小鳥做窩看圖寫話
星期天小明和小紅經常到郊外去玩，他們發現郊外一大片空地沒有一棵樹，沒有樹小鳥就沒有辦法做窩。眼看冬天就要到了，小鳥如果沒有窩肯定會冷死，於是他們自己動手做了幾個小房子，放到郊外避風的地方，並拔了一些野草鋪在裡邊，讓小鳥在小房子裡過冬。不一會兒，幾隻小鳥就飛來了，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說 謝謝你們 這...
鳥媽媽喂小鳥看圖寫話看圖寫話鳥媽媽喂小鳥蟲子一邊給小鳥講一天發生的故事？
在一個鳥窩裡住著兩隻小鳥，一個叫嘰嘰，一個叫喳喳，它們的肚子都餓得 咕嚕咕嚕 叫了，可是媽媽還沒有帶食物回家。過了一會兒，鳥媽媽回來了，嘴裡叼著一條肥肥的蟲子，嘰嘰和喳喳伸長脖子，張大嘴巴，爭先恐後地說 媽媽，給我，給我，最後被嘰嘰搶走了，喳喳更使勁地叫著 我也要，我也要，鳥媽媽說 我現在也去抓一條...
看圖寫話保護益鳥怎麼寫，保護小鳥的看圖寫話打120個字全部
在我記憶的長河裡保持著，我將會把它們變成美麗的珍珠。在我五歲的時候，我的媽媽把我送學校，我看到兩個小朋友在拿著兩隻益鳥，它們在痴痴地望著天空，好像想回到天空裡，我拿出媽媽新給我買的玩具，我給了他們，他們把兩隻益鳥給我了，我把兩隻益鳥放飛回天空，它們在天空中盤繞了一圈，好像感謝我了，我高興了笑了，我在...