1樓：手機使用者
我有一個五歲多的熊孩子，在與孩子相處的過程中，我會對照自己的成長，而對孩子採取與父母不一樣的教養方式。
一、允許男孩子哭。
在中國的傳統父母眼裡，男人是家裡的頂樑柱，男孩子將來是要撐起一個家的，所以男孩子從小就被要求勇敢堅強，不是有句話說男**血不流淚嘛，我們小時候就是這樣被教育的，當然我是女孩，沒有這樣要求過，但我哥就經常被我爸這樣訓，我哥很少哭，一被我爸訓，趕緊認錯，長大**以後的性格就有點膽怯。現在不少早教類書籍包括心理學上都說，男孩子在他的性別之外，他首先也是一個孩子，孩子受到傷害、委屈或者感到恐懼的時候，哭是一種宣洩的方式，一種情緒的釋放，不讓孩子哭實際就是讓他壓抑他的情緒，不讓他把情緒釋放出來。我認為這個是非常有道理的，男孩子也是個孩子，為什麼就不讓男孩子哭呢？
很欣賞那句話：真正的勇敢是帶著恐懼前行，而不是否認自己的恐懼（後半句我自己加的）
二、讓孩子自己做決定
在給孩子買玩具的時候買衣服的時候，甚至上培訓班的時候，我都會問他的意見。
有一次在外面玩，有一個小男孩跑過來跟我說想玩小哥哥的玩具，我會指指熊孩子告訴他說，這個玩具是小哥哥的，你需要去跟他商量，他如果同意了就會給你哦，
小屁孩問我：那小哥哥要是不同意怎麼辦？我說:那你多跟他商量幾次唄。
過了一會，熊孩子跑過來問我：媽媽。那個小弟弟想借我的玩具玩，
我回答說：哦，那你是怎麼答覆他的呢？
熊孩子問：我可以不借給他嗎？我笑了笑說：你的玩具你自己決定，你可以借也可以不借，不過媽媽有個建議你要不要參考下呢？
熊孩子點頭了，我告訴他說，如果他拿玩具和小弟弟換，那他和小弟弟每個人都可以玩到兩種玩具，如果他不借，那他和弟弟都只能玩自己的玩具。完了之後我也沒有說讓他借還是不借，他自己跑著去找那個小屁孩了。
之所以那這件事情舉例，是因為，在熊孩子四歲多的時候，有一次姥姥帶他出去玩，一個小男孩看中他的奧特曼想玩，他的家長就跟姥姥說藉著玩玩，熊孩子不肯，然後姥姥又覺得不借折了人家大人的顏面，就把玩具給人家玩了一會，結果熊孩子哭了很久，姥姥說孩子小氣，不借人東西。
姥姥的做法明顯就是上一輩的做法，我覺得孩子倒了這個時候有個歸屬感的時候，這些事情應該讓他自己做決定。
三，尊重孩子的興趣，並加以引導。
有一陣特別迷戀各種各樣的工程車，挖土機、推土機、水泥攪拌車之類的，說真的，我當時很失落，難道這是要上藍翔技校的前兆嗎？（說明下不是瞧不起藍翔技校也不是看不起開這些工程車的師傅們，實在是別人晒娃都是什麼鋼琴啦、美術啦之類的，而我娃是這種，說沒有心理落差都是假的）。每次走在路上看到這型別的車都驚喜的大喊大叫，我忍著心裡的失落給他講這些車的用途，買貼紙書。。
這種熱情持續了半年吧，就被各種各樣的積木取代了。
四、關注孩子的心理健康
很多人都說在我們小時候好像父母們只關心我們有沒有吃飽穿暖和學習成績，其他的都沒有關注過。我們還不是健康長大了？怎麼說呢，時代在變化，社會環境也在變化，孩子的心理健康遠比身體要重要得多。
以上幾點是我的一些感受，作為一個母親來說，我自己本身就是一個普通而平凡的人，所以也沒有想過將來要讓孩子取得多大的成就，只是希望他在短暫的人生裡能夠活的快樂，僅此而已。
父母的教育方式會影響兒童的發育，父母教養方式中有幾個維度和型別
2樓：填
一般把教養型別劃分為四種：
第一種：權威型這是一
學前兒童發展心理學，簡述父母教養方式對兒童發展的影響
3樓：李景怡＆張宇龍99（沛
那，我用一個例子來為你闡述，說有兩對母女，在街邊等紅燈，迎面走來一個拾破爛的老人，第一位母親對她的女兒說，你如果不好好學習，將來就是這個下場，另一個母親對孩子說，你如果好好學習，將來就可以幫助更多這樣的人，面對同一個問題，不同的教育方式會造就孩子不同的人格，家長在對兒童的教育中應該更注重對於孩子人格的培養，一個擁有優秀品質的人，做什麼都不會差的，如果一味的只追求分數的高低，沒辦法培養真正的人才
研究父母教養方式對幼兒社會性發展的影響有什麼理論意義
簡述父母的教養方式對兒童移情能力發展的影響
家庭教養對孩子心理有哪些影響
4樓：翰林學庫
家庭教養方式對兒童心理髮展的影響作用
長期以來，父母與子女之間的聯絡被看成是一種由父母撫養與塑造孩子行為的過程。通過父母的教養行為，把社會價值觀、行為方式、態度體系及社會道德規範傳遞給子女。父母的教養方式對兒童各方面發展都有著極為重要的影響。
權威型的教養方式對兒童的成長與發展是最為有利的。因為權威型家庭中的兒童一般都表現出社會所需要的行為。有更多的社會責任感和成就傾向。
概括來說，家庭教養方式對兒童心理髮展的影響作用主要體現在以下兩個方面。
1.對兒童社會性認知發展的影響
兒童的學業不良與家庭教養方式有關。父母情感溫暖的教養方式有利於促進學習不良兒童自我概念在各個程度上的發展。父母懲罰嚴厲、過分干涉和拒絕否認的教養方式，對學習不良兒童自我概念發展有較大消極影響。
父母教養方式是決定學習不良兒童自我概念發展水平的重要因素之一。不同的教養方式還影響兒童的親社會行為。權威型父母堅定、熱情、用心考慮孩子的意見。
導致幼兒較多的利他行為；溺愛型父母允許孩子為所欲為，導致幼兒個性成熟較晚，不會與人合作。利他行為相對就少。家庭教養方式還影響兒童的智力因素和非智力因素。
說服、民主、鼓勵、寬容、情感的教養方式有利於兒童的智慧發展。然而懲罰、打罵、羞辱、拒絕、**和過度保護、包辦、溺愛、不問不管等方式會發生社會退縮、急躁、任性等非智力因素方面的問題。
2．對兒童個性品質發展的影響
在性格的形成中家庭起著不可替代的重要作用。家庭甚至被稱為「創造人類性格的工廠」。家庭教養方式是否得當直接關係到兒童良好性格的形成。
長期不當的父母教育方式，易使子女形成難以適應社會的不良人格特徵，從而型成為人格障礙、神經症的發生提供了病前人格基礎。然而我國家庭的現實情況令人憂心忡忡。一項調查結果顯示，在我國家庭中，錯誤的養育方式十分普遍，有40.
2%一47. 5%的家長有不同程度的消極拒絕、積極拒絕和過嚴教育。對子女缺乏應有的幫助和尊重。
不關心和不信任、苛求、用絕對的權利統治和強迫子女，甚至體罰和變相體罰等。這種教育方式常常會使兒童產生粗暴、攻擊、反抗、撒謊、兩面性等性格特徵。對青少年來說，父母給予較多的情感理解對他們人格發展具有積極的作用。
表現為外向性高、善良程度高、做事更加嚴謹自制、個體能力更強、情緒更加穩定、人際關係狀況更好、處世態度更加自信積極等。父母懲罰、拒絕、否認的教養方式對人格具有負面影響。即父母的懲罰否認拒絕，使子女缺乏真誠、寬容、熱情、嚴謹、沉穩的特點，使情緒性強情緒波動大一個體能力不強、人際關係狀況差、對人和事業缺乏信心和熱情。
父母通過具體的教養方式、行為及態度，向兒童傳達**對生活的態度、行為模式和價值觀念等。兒童從父母那裡獲得的不僅僅是科學文化知識，更重要的是兒童的心理健康、個性、社會化的發展水平也受父母教養方式的影響。關於教養方式的許多研究都表明父母的教養方式會影響到子女社會化、人格形成及人際關係、學習收穫等方方面面。
積極良好的教養方式會對子女的身心健康及將來社會生活的成功起到很大的促進作用。子女和父母的互動和情感交流是積極的、良好的，那麼他們會把在家庭中獲得的這種積極體驗和獲得的有效交往方式帶到社會交往中，這有利於他們社會人際關係的建立，從而更少體驗到孤獨。
作為父母應該為了女創造一個相對寬鬆民主又體現一定權威的教養氛圍，並且父母在對子女教養的方式上應取得一致，使兒童充分體驗到家長對自己既不放縱又不過分要求。父母採取正確的、科學的教養方式，用理性的態度和子女交流才能真正走進孩了的心，幫助他們健康成長。通過家庭教養方式的研究，不僅**家庭教養方式對個體成長的作用，指導兒童更好地適應家庭、學校、社會等各方面的環境，積極預防和矯正兒童各種異常行為的發生，使兒童實現各方面能力的全面發展，更重要的是把握家庭教養方式和青少年健康成長的關係及規律，建立科學的家庭教養方式，減少青少年犯罪，提高人口素質。
綜上所述，教養方式的好壞，直接影響兒童各項能力的發展，特別是成就動機的發展。在和諧的家庭氣氛中，父母的關愛、鼓勵、教養子女的積極態度以及對子女的期望，都可以讓子女感到安全，建立積極的自我觀念，並有較大的抱負及成就動機，而有助於適應生活、人格發展及學業表現。不僅如此，積極的教養方式還有助於兒童建立明確的自我觀念，培養自信心，從而養成良好的生活適應能力，對兒童的個性形成有著極為深遠的影響，這種影響甚至會影響他的一生。
你認為父母真的會拋棄自己的孩子麼
不管是經濟原因還是其它原因，拋棄孩子也只是父母的一念之差，是其父母的意識和思想所導致。而一個人的思想和意識是很受限於他自己的眼睛和耳朵的，這是一個非常小小的世界，而教育正是把這個世界無限擴大的手段和基礎。隨著一個人所受教育的不同，他的思想和意識的範圍和高度也在變大，生活的能力也會隨之不同，對人性和生...
養別人的孩子和自己的孩子，你會覺得有區別嗎
養別人的孩子和自己的孩子，我覺得是存在區別的，養別人的孩子可能就會更加的熱情和客套一些，養自己的孩子就會比較自在一些。有區別。想自己孩子養起來比較舒心，比較自然而養別人的孩子，總感覺有什麼不對的地方不自然。我會覺得有區別。因為養別人的孩子，總感覺我與孩子之間缺少了親情這一重要的關係。但如果養自己的孩...
有哪些動物會吃掉自己的親生孩子
比如短尾矮袋鼠，它們在危機情況下，丟擲自己的孩子來做掩護它們的逃跑。安哥拉兔在產後，如果營養不足，會吃掉自己的孩子來補充營養。很多很多 當我沒說過吧，衝動了 我想沒有，正如 自己的母親不會情願殺掉自己親生的骨肉。全世界的母親多麼的相像！他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心 章魚的 ...