1樓：匿名使用者
如果，沒有特別註明，一個成語造一個句，兩個成語在一個句裡面都可以。
寫成語造句，一天寫三個成語，並且解釋，用其中兩個的成語造一個句子，寫30天。
2樓：修車小工
三心二意----不能一心一意幹好一件事
苦口婆心---比喻善意而又不厭其煩地勸導.
我行我素----不管別人怎麼說怎麼做我仍然按自己的想法去做.
我做事情老是三心二意,媽媽每次都苦口婆心地教育我要改掉這個壞毛病,可是我依然我行我素,媽媽急壞了.
這樣可以嗎?
用語成語造句嗯寫出意思用寫三個成語叫寫三個成語用其中兩個造一個句子，寫三十天的
3樓：修車小工
1． 一擁而入：體育場的大門剛一開啟,球迷們就一擁而入.
2． 怒氣衝衝：沖沖：感情激動的樣子.形容非常生氣.《不知為什麼,他怒氣衝衝地走進了教室.》
3． 聚精會神：聚、會：聚集.形容注意力非常集中.《教室裡同學們都在聚精會神地聽老師講課.》
4． 自言自語：自己和自己說話.《在路口經常可以看到一個老人,坐在那裡自言自語.》
5． 千鈞一髮：形容情況十分危急.《就在要撞車的千鈞一髮的時候,司機緊急剎住了汽車.》
6． 精兵簡政：簡：使簡化.《有些單位必須精兵簡政,不斷提高工作效率.》
7． 五光十色：《一到夜晚,五光十色的燈把廈門裝扮得更加美麗.》
8． 雨後春筍：形容新生事物大量湧現.《改革開放以來,工廠如雨後春筍般地不斷湧現 .》
9． 琳琅滿目：比喻眼前出現了許多精美的事物.《那裡展出的的東西琳琅滿目,使我們的眼睛應接不暇.》
10． 頂天立地：形容形象非常高大,氣概豪邁.《他大公無私,真是一個堂堂正正、頂天立地的男子漢.》
11． 千方百計：方：方法.講：辦法.想盡和用盡各種辦法.《老師千方百計調動我們的學習積極性.》
12． 津津有味：他正在津津有味地看著一本漫畫書.
13． 爭先恐後：發令槍一響,運動員們爭先恐後地在跑道上飛奔起來.
14． 如飢似渴：比喻要求很迫切,就像餓了急著要吃飯,渴了急著要喝水一樣.《同學們如飢似渴地努力學習.》
15． 興高采烈：興：興致.採：精神.烈：旺盛.形容非常高興的神情.《慶「六一」的遊園活動中,同學們興高采烈地玩了許多遊戲.》
16． 小心翼翼：翼翼：嚴肅,謹慎的樣子.《他小心翼翼地把花瓶擦乾淨,然後輕輕地放在書桌上.》
17． 煥然一新：煥然：鮮明光亮的樣子.形容舊的面貌改變了,呈現出嶄新的面貌.《看到我們班煥然一新的精神面貌,校長臉上露出了欣慰的笑容.》
18． 沁透心脾：《花兒開了,飄來了一陣陣沁透心脾的香味.》
19． 讚歎不已：看到他寫了漂亮的毛筆字,大家讚歎不已.
20． 波瀾壯闊：面對波瀾壯闊的大海,他十分激動.
21． 初出茅廬：他雖然初出茅廬,工作起來卻是有條有理.
22． 舉世聞名：中國的萬里長城是舉世聞名的偉大建築.
23． 攻無不克：他領導的科研小組,十幾年來以攻無不克的氣勢,解決了一個又一個難題.
24． 胸有成竹：成：完成,現成.《這次考試,我胸有成竹,一定能取得好成績.》
25． 迫不及待：他那迫不及待的樣子,引起了一陣鬨堂大笑.
26． 別具一格：別：別處的,獨特的.《他寫的這本書構思巧妙,別具一格.》
27． 不假思索：他複習得很全面,對於老師提的問題,他都能不假思索就回答出來.
28． 神機妙算：諸葛亮草船借箭,真是神機妙算啊!
29． 理直氣壯：他的話理直氣壯,說得大家不知如何回答.
30． 完璧歸趙：現在我把這本書完璧歸趙,請你查收.
用兩個成語造句
4樓：匿名使用者
他說話向來都是抑揚頓挫韻味十足，就連當面斥責一個他深惡痛絕的人時，聲音也還是帶著那麼一股子戲劇的味道。
媽媽說話的確是空頭支票，本來已經板上釘釘的事，他硬是千方百計的，蠻橫無理的拉回來，這時你只有在一邊唉聲嘆氣了！
我恨這糟糕透頂的老師，因為他實在是讓人難以忍受，對我拳打腳踢不算，破口大罵不算，還墨守成規，自己不會變通，還要讓別人和他一樣，攤上這麼個老師，真令人頭痛！
無以倫比的上帝，請您無論如何要帶我離開這個龍潭虎穴，這裡的一切都讓人萬念俱灰，永遠看不到希望，只能痛不欲生！
天氣真是讓人捉摸不透，剛才還晴空萬里，風和日麗，轉眼間，就已經烏雲密佈，不一會兒，滂沱大雨便刷刷的下起來了！
5樓：hi亭亭玉女
1,早上出門媽媽諄諄告誡我要帶雨傘，但我振振有辭，
自作聰明並置之不理，於是我自作自受 淋成落湯雞
2，我正左右為難要不要上公車時，見大家爭先恐後上車，我左思右想，見有隙可乘便一擁而上
3,張三李四沒有真才實學自知智盡能索，不想因小失大隻好一團和氣
4，上成語課時，因我不懂玉堂金馬,依頭縷當,野無遺賢,億萬斯年,逾閑蕩檢，這五個成語，所以我馬上跑去問老師
5.媽媽說話的確是空頭支票，本來已經板上釘釘的事，他硬是千方百計的，蠻橫無理的拉回來，這時你只有在一邊唉聲嘆氣了！
6.媽媽這人很會無理取鬧，已經**不離十的事，她一聲令下，膽小如鼠的爸爸只得隨聲附和！
7.天氣真是讓人捉摸不透，剛才還晴空萬里，風和日麗，轉眼間，就已經烏雲密佈，不一會兒，滂沱大雨便刷刷的下起來了！
8.我恨這糟糕透頂的老師，因為他實在是讓人難以忍受，對我拳打腳踢不算，破口大罵不算，還墨守成規，自己不會變通，還要讓別人和他一樣，灘上這麼個老師，真令人頭痛！
9.無以倫比的上帝，請您無論如何要帶我離開這個龍潭虎穴，這裡的一切都讓人萬念俱灰，永遠看不到希望，只能痛不欲生！
6樓：傅邃出好
鄭和振臂一呼，船隊千帆競發，場面十分壯觀。
7樓：巢茹萬芳荃
在大型超市裡，商品品種齊全，擺放的琳琅滿目，顧客競相選購，大家滿意而歸。
8樓：貫福茹翰飛
小美為了考出好成績，廢寢忘食地讀書。
在鳥島，有不計其數的小鳥。
用兩個寓言成語造句
9樓：棋盤上的小棋子
1.守株待兔
守株待兔只會讓機會擦身而過,只有不斷主動爭取,成功才屬於自己。
2.亡羊補牢
很多時候,防患未然總好過亡羊補牢。
3.畫蛇添足
考試時不要畫蛇添足。
4.拔苗助長
兒童發展有自己的規律和侷限,決不能拔苗助長。
5.狐假虎威
狐假虎威的人不會得到尊敬,只會被人蔑視。
遊戲春天的成語,並選擇其中的兩個,造句
10樓：管理行家
春暖花開、春風送暖、春風拂面、春意盎然、
百花盛開、大地回春、萬物復甦、萬木爭春、
永珍更新、萬紫千紅、陽春三月、乍暖還寒、
風和日麗、和風細雨、鳥語花香、氣象萬千、
雨後春筍 指春天下雨後，竹筍一下子就長出來很多。比喻新生事物迅速大量地湧現出來。
鶯歌燕語 黃鸝歌唱，燕子呢喃。形容春天的美好景象。
沂水春風 沂水：河水名，在山東省曲阜縣境內，孔子出生地。春風：春天和暖的風，比喻良好的薰陶和教育。來自沂水的春風。比喻深受孔學的教育與薰陶。
杏雨梨雲 杏花如雨，梨花似雲。形容春天景色美麗。
李白桃紅 桃花紅，李花白。指春天美好宜人的景色。
花明柳暗 垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉機。
寫出幾個你喜歡的描寫春天的成語並選其中的兩個造句
11樓：慎玉巧勇雀
春暖花開、春風送暖、春風拂面、春意盎然、
百花盛開、大地回春、萬物復甦、萬木爭春、
永珍更新、萬紫千紅、陽春三月、乍暖還寒、
風和日麗、和風細雨、鳥語花香、氣象萬千、
寫出兩個描寫危急時刻的四字成語並選一個造句
12樓：覺覺
千鈞一髮
十萬火急,
千鈞一髮的造句
1 原來是四川汶川大**了！其中有兩位母女倆也沒逃回過去，這答時有一塊大石頭眼看就要砸中她們了，就在這千鈞一髮之際，母親把她的女兒推到了一邊，自己卻被石頭砸中了。
2 在完璧歸趙的故事中藺相如平易近人的品格讓人讚歎不已，也贏得了廉頗的尊重，最後，在他們的同心協力下，度過了趙國千鈞一髮的難關。
3 一個小學生不看車子橫穿公路，一輛轎車飛快駛來，在這千鈞一髮時刻，突然跑來一箇中年人，把孩子迅速強拉到路邊，避免了一場不幸的發生。
在英語中，是不是句子中出現兩個動詞，後面的動詞要變ing
一個句子中是不能出現兩個動詞的，謂語動詞是按正常時態來的，如果還有動詞要出現那就要變成動詞不定式比如說to do或者是doing 不是不是隻有後面動詞用ing形式 也有不定式to do的形式 這要結合前面的動詞 比如說practice後面只能加doinggoto play就是接不定式 一個簡單句是不...
從下列詞語中選擇你喜歡的兩個詞語造句。不足為奇欣喜若狂爐
欣喜若狂 收到大學錄取通知書，她立刻欣喜若狂的跳了起來。激勵 沒有老師的激勵，就沒有我今天的進步。答案不唯一 五上語文補充習題上期末綜合測試第四題的第二題的第四小題的答案 不曉得啥題目，雖然我六年級了 用一個詞語造句 20句 10 警醒 造句 鑑往知來，值得我們警醒 苛責 造句 作為貼身女僕和縫紉女...
這兩個，你選哪個，如果有兩個選擇你會選哪個？為什麼？
我覺得你應選擇第一個啊.第一個男生對於你的是感動 而第二個男生卻是感激啊 如果你和後者在一起那麼你僅僅是為了報恩,不要委屈自己哦,感動才是真的愛呢 一句話好馬不吃回頭草！自己好好想清楚吧 在你最需要人配的的時候是誰在你身邊 做人不可以這麼自私 不要辜負和傷害別人 你覺得哪個更穩重一點 第一個變了一次...