「以小見大」和「有關於秋天的」作文,以上,多幾篇也沒關係

2021-04-10 21:33:40 字數 5189 閱讀 4603

1樓:匿名使用者

希望你能自己寫 以小見大就是通過細節描寫突出寫作目的。

求一篇以小見大的作文

2樓:武夷山大道

僅供參考:

【以小見大作文】

細細翻來,「學校文明行為養成」中新增的一條令我感觸頗深。「遇到挫折和失敗,不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服」,對呀,在學習上我就有過類似的經歷:剛入學時,由於貪玩,所以每每遇到難題,我總是馬馬虎虎對待,心想:

不管對錯,快點做完,就可以玩了,反正老師會講評,根本不必自己思考!而自己對那些努力思考的同學不屑一顧:真蠢!

看,我多聰明!日積月累,我養成了不愛動腦,遇到困難馬虎對待的壞習慣。等到考試後,才知道自己成績很差,而那些被我斥為「真蠢」的同學卻一個個成績優異。

我不禁第一回認真思考起來:原因在哪兒?我百思不得其解。

經過老師、媽媽的教育,我才知道「遇事不動腦筋,無學習恆心」是我的最大的缺點。吃一塹,長一智。在媽媽的幫助下,我看了一些書,瞭解了「童第周勤學苦練,發奮圖強,最終完成了高難度的青蛙卵剝離手術,享譽海內外」,「李時珍一不怕苦,二不怕死,刻苦鑽研,為中國的醫學界留下了一部藥物學鉅著——《本草綱目》」,「司馬光抓緊時間,利用警枕苦於練習讀書,長大中成為著名的史學家」……這一個個鮮活的例子不正是告訴我:

「在學習上遇到困難要有恆心,不氣餒,只有持之以恆,努力想辦法克服,才能有所成功」嗎?在老師的教育下,我立志改正壞習慣,在媽媽的提醒下,經過半年的努力,我的成績終於趕上來了大家。如今,我懂事了,知道了更多的道理:

「滴水穿石」、「只要功夫深,鐵杵磨成針」等等。

韓愈在《進學解》中說:「業精於勤荒於嬉,行成於思毀於隨。」這句話不僅告訴我們「學習需要勤奮」,而且也告訴我們「文明行為養成需要多思考,也需要多練習」。

有些同學遇到一點挫折和失敗,就灰心、氣餒,遇到困難就選擇逃避,這是不好的。難道我深刻的教訓還沒有讓你引以為戒嗎?在此,我想以一個「曾經受過教訓」的人的身份提醒那些還執迷不悟的同學:

「醒來吧!別再重倒我的覆轍!」

文明行為養成的一點如此,以小見大,其他方面也要如此。

文明行為的養成必須依靠大家互相學習,互相幫助,互相監督,「擇其善者而從之,其不善者而改之」。

3樓:蟬鳴一聲

親情的力量

一個星期天的早上,我的作業做完了,閒來無聊,便找弟弟一起玩電腦小遊戲。一開始,他就認真地向我提出:「每人玩一局,不許耍賴哦!」我欣然同意了。

接著,弟弟玩完了一局,輪到我了,大概覺得我沒有打遊戲的細胞,看我打十分無聊,便到外面玩去了。果然不出他所料,才一會兒工夫,就敗下陣來。我正準備再玩一局,又想起了與弟弟的約定,覺得不太應該,就大聲喊:

「弟弟,我玩了一局,你快進來吧!」沒有人迴應,我又叫了幾聲,弟弟還是沒進來。「哎,不打白不打,再玩幾局吧!

」我自言自語道。當我正玩得興致時,弟弟進來了,見我還在玩,氣不打一處來:「你怎麼還在玩,是不是多玩了?

」「是呀!」我並沒有觀察到他生氣了,突然,他罵了我一句,我也回了他一句,我們對罵不久,他罵了句十分難聽的,「你……」我氣得說不出話來,淚水不禁奪眶而出:「我怎麼會有你這樣的弟弟?

」他見我哭,心虛了,不敢說什麼。我轉身跑了。

我撲在床上,不停地哭。不就是為了玩遊戲嘛,用得著這樣嗎?我明明叫他了,是他自己在外面玩,不進來的嘛!

再仔細一想,其實我也有錯,玩了一局不玩了,也不會這樣呀!想到這裡,我又有些後悔了。

到了吃午飯的時候,媽媽叫我下樓吃飯。我只好把眼淚擦乾。廚房裡就媽媽一人,她一見我,不解地問:

「你怎麼哭了?」「哪有?」媽媽笑了,「你滿臉淚痕,最明顯的是你一哭鼻子就紅,你現在鼻子不是紅紅的嗎?

到底怎麼了?」我沒想到媽媽會這麼瞭解我,但我還是沒說。在媽媽再三追問下,我如實說了。

媽媽並沒有生氣,親切地說:「這沒什麼關係,一家人和睦才是最重要的,你和弟弟都得向對方道歉。走,我們把弟弟找來。

」弟弟過來了,他知道是怎麼回事,也哭了。媽媽說:「好啦!

你們快互相道歉吧!」「對不起,我不該偷玩遊戲的。」「哥哥,對不起,我不該罵你。

」「沒關係!」就這樣,一場「家庭風波」平息了。

是親情的力量使我和弟弟的誤會化解了。媽媽說得對,一家和睦才最重要。沒有親情是一件多麼痛苦的事呀!我們應該去珍惜。

4樓:英子咪咪

媽媽的愛媽媽的愛,是一罈陳年好酒,芬芳、濃郁;媽媽的愛,是一塊巧克力,有苦、有甜;媽媽的愛,是一則永不褪色的故事,總能觸及我心底最柔軟的地方…… 記得那個夏天的夜晚,我突然發起了高燒。媽媽心急如焚,一會兒摸摸我燙手的額頭,一會兒又向窗外望去。窗外,天很黑,媽媽又親了親我,不敢有絲毫的猶豫,連忙背起我向醫院跑去。

慌忙之中,媽媽連鞋子也忘記了換。一路上,媽媽一邊抱著我一邊跑,還不住的對我說:「兒子,堅持住,咱們馬上就到醫院了。

」我下意識的摸了摸媽媽的臉頰,已是潮溼的了,我分不清那是汗水還是淚水。我緊緊地靠著媽媽,聽見她的心在劇烈的跳動著…… 到了醫院,我已經燒的暈頭轉向,但依稀能聽見大夫埋怨媽媽為什麼不早點來,差的誤了孩子。大夫給我打了退燒針,我的高燒才有所緩解。

大夫又給我掛上了點滴,媽媽方才長長的出了一口氣。天亮了,我的高燒終於退了,被折騰了一宿的媽媽,已靠在我的腿上睡著了,睡的那麼安詳。 媽媽的愛,是多麼的偉大!

5樓:段幹荏彤邈

倒樹精神

村裡頭有一棵俗名「倒樹」稀有物種。它像神一樣的護著村莊,還上過電視,像一棵不平凡的樹。但我說的不是它的「名氣」,而是它非凡的精神。

在村裡頭的一人普通角落生長著一棵年紀挺高的老樹——倒樹。一個奇怪、動聽名字,普通翠綠的枝葉奇怪嗎?五六高的枝幹奇怪嗎?

比榕樹還細點的主幹奇怪嗎?有奇怪。其實,它的特點之處在於它是一棵空心的主幹的樹;反季節生長——冬天生長,夏天落葉;聽說過一棵倒過好幾次,都能夠生長如舊的嗎?

它就是這樣一棵樹。

那一陣子,比爾•蓋茨剛剛成為首富,心煩的事踵而來,各大公司都有開發了新技術,而時代也在淘汰著windows系統。銷售開始**,但對蓋茨的打擊越大,就越有挑戰力。他選擇時代性的生存策略:

「吃掉自己的幼子!」他開讓員工們自由開發新技術,而捨棄了原先的舊windows系統。這與倒樹獨有的特質很相似,它捨棄了實幹。

將其營養分散給枝葉,使它更快的生長,在倒下去的時候,其實已經在快速成地生長了。就是這樣,它突破了自己超越了別人。

克里蒙•史東是美國聯合保險公司的董事長。小時候,家裡窮,他就賣報紙為家裡補貼。一天他到一家餐館賣報紙。

剛進去就被老闆趕出來,他沒有放棄,趁機老闆不注意又溜了進去老闆發現後把他踢了出來,小史東揉揉屁股又部了進去,客人們被這個小男孩的勇敢所感受動,紛紛向老闆求情,又買了他的報紙。中年後史東建立成了保險公司,以被認為傻的舉動,獲得了驚人的銷售額外負擔。他說過:

要是在哪倒下,就要在哪能爬起來。我們的倒樹何嘗

不是這樣呢。它一旦被肆虐的負吹倒後,並沒有放棄生存的希望,

以頑強的生命力繼續在原處生根發芽。

只要能夠再站起來,就有成功的希望。不必在乎自己摔得有多慘。

以奇特的生存方式,證明自己行的。

————這就是倒樹的高尚精神!

以小見大的作文500字

要求寫一篇以以小見大800字以上的作文

6樓:匿名使用者

總以為母親很嘮叨,不忍雙耳受罪,有時竟粗魯地頂撞她。後來才知是自己錯了。母親的嘮叨是一種愛,一種不一樣的愛,一種切實的愛,那是關懷的體現,愛的象徵。

小時候,常常揹著母親跑出去玩,全不顧母親在家著急、傷心。回來後,母親先雖是一陣嘮叨,後竟不住地在我額上吻了一下,之後只是靜靜的摟著我,母親的懷抱是那樣的寬大,那樣的溫暖。也許早已習慣了這一切,但卻無法忘懷。

也許母親的嘮叨已成了我心靈的樂曲,一日不聽,似有所失,徘徊無助且不知所措;也許母親的嘮叨已成了我前進的動力,只有在母親的催促下,我才走得更快、更有勁。現在,真的好想說:「母親,想起你的嘮叨時,很溫暖。

」總以為母親很小氣,不忍母親受苦,但有時竟找不到話來安慰母親。母親的小氣原來也是一種愛,一種更偉大的愛。母親家窮,從小失去了父親,但母親卻很堅強,很樂觀,也很熱心。

後來我竟發現母親很小氣,她三年不曾換過一件新衣,而我年年穿新衣,一年一樣,從不為衣而發愁。也許這就是偉大的母愛吧,捨己為子,心滿意足。母親曾在洗車場工作,無錫的冬天有點寒,可母親就是小氣那一雙手套的錢,導致自己雙手凍傷,以致潰爛,我無法言表那時的心情,傷心、難過、自責、懊悔……也許這一切的詞都形容不了我的母親的愧疚和感激之情,因此常常哽咽,甚至雙眼溼潤、模糊,無法用言語表達出心中的情感。

現在,真的好想說:「母親,想起你的嘮叨和小氣時,很溫暖。」我並不是無法為了母親而寫母親,我只是哽咽於春暉的無私,春蠶的無悔,想起母親,真的很溫暖。

但我又怕因自己拙笨的筆頭而毀壞了母親偉大的形象——雖然她只是眾多東方母親中的普通一員。總以為自己已長大,總以為自己很堅強,總以為自己不易落淚,但一想起母親,我就變得很脆弱,止不住淚水的湧動。在母親的身上,我看到了在東方母親身上共有的高貴品質,她們熱愛自己的子女,「望子成龍,望女成鳳」,為此,她們付出了很多很多。

我不得不說東方的母親很偉大,很堅強!想起你,我的母親時,我很溫暖!

7樓:匿名使用者

可以就自己身邊的事來寫。注意細節描寫。

8樓:匿名使用者

以生活中的小事,引申到國家或者社會的現狀。

以小見大為主題的作文

9樓:新v心

作文訓練:

「以小見大」作文指導

1.作文存在的題目過大、選材過空、過大,不會從小處著手,不會挖掘文章深刻主題等不足

訓練學生作文運用以小見大的寫作手法。

2、通過欣賞範文

,初步感受「以小見大」寫作手法,掌握「以小事見大」的寫作規律和方法.

(重點、難點)

3、學以致用:本次作文訓練重點——「以小見大」

(以小事見大)手法

我們在寫記人記事的文章時

,若欲選「大」事,普通人又沒有那麼多英雄壯舉,怎麼辦?寫小事。從小角度發掘題材來表現人物的精神風貌、思想品格。

「落一葉而悲秋,窺一斑而知全豹」

,說的都是從一個小的角度或部位,只要能認真觀察和思考,照樣可以得出對事物的全面認識。

作文也是這樣,以小見大是記敘文中常用的寫作手法,它往往在選材上或

擷取一個片斷,或定

格一幅畫面

,或捕捉一個瞬間

,或選擇一件小事

,通過多種表現技法

,努力開掘、提煉

, 寫出

它的內涵

,以一目傳精神

,反映深刻的文章主題

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