1樓：匿名使用者
我眼中的校園
校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校裡度過的，所以說校園的安全隱患直接關係到我們的生命安全。
在我們的學校也是存在一些不安全的因素，比如說：因為我們的校園很小隻有兩個籃球場這麼大，不能同時讓20幾個班同時做，所以分成了幾批，都在大課間的時候站好隊，往下帶隊，由於有些不做操的班級已經下課在樓道里面，使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠，該上的上不去，該下的有下不來，萬一上面有同學沒站穩所有的同學不都跟著遭殃？做操，還是有秩序的帶隊可是到了中午放學同學們一擁而下這不是更加危險嗎？
還有在上體育課和課間的時候同學們愛打籃球在操場上跑得滿頭大汗先不說影響下節課的聽課質量，磕磕碰碰的事也常有發生……
中午有一部分不回家的同學就在學校門口買點飯將就吃了，學校附近有好多餐館，一般**很便宜，看報紙知道知道，這些地方的食品衛生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子，操作面積小，校邊店三無食品、過期食品氾濫，無證經營現象較為普遍，從業人員未進行健康體檢和培訓，食品安全隱患大，且無餐具消毒、保潔設施，無三防設施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個水池或水桶，有的甚至連冰箱都沒有。這樣的環境真讓人擔心，我們想想自己都後怕。
中國青少年研究中心曾作過一次調查，結果表明安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及青少年生活和學習方面的安全隱患包括食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、**犯、艾滋病等20多種。所以建立一個健康、文明的校園環境是刻不容緩的，其實有些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決，象放學的時候我們可以自覺地走右邊，學校也可以在樓梯的中間畫上標誌線，時刻提醒著我們，減少不必要的事故，因為在外面吃飯比較不乾淨，所以我希望學校能夠辦一個食堂，解決一部分同學的吃飯問題。
其實安全隱患無處不在，我們要善於發現，善於解決才行。
在我心目中的平安校園是一個很安全、很環保的美麗校園一進學校大門每個同學都要由機器人檢查，看學生帶沒帶危險物品。然後往前走就看到一個操場，操場上有一個機器人他是負責清潔操場衛生，如果有同學亂丟東西他會及時上前制止，它還有一個重要的任務就是保護同學的安全，如果有同學要摔倒，它就會在同學沒摔倒之前，把同學扶起來，操場旁邊有一個大花壇，裡面的花草樹木是永遠也不會乾枯凋謝的，最**是一棵松樹，它的四周是各種各樣的花草，五顏六色，異樣好看，在畫壇四周有很多的刺，如劍一般鋒利。如果哪個淘氣的小朋友想去摸它，園中的「平安保衛機器人」便會來阻止你，如果你不聽，它會講好聽的笑話，你高興過後，也不會那麼淘氣了。
草場後面是就是教學樓裡面擺放整齊的課桌，每個教室裡還有一個機器人，它會隨時提醒同學們注意安全，比如，在上手工課，同學剪紙的時候，快剪到手了，機器人就會自動提醒：「注意安全」。
上體育課不像以前那樣在操場上，全部搬到了樓頂上，樓頂上像一個體育館，四周是觀眾席，中間是我們活動的場地，上體育課的時候還有一個助教，它會隨時的看著同學們，以防發生意外。在學校的一角還有一個「電子閱覽室」只是一個有時間段開放的上網場所，需要根據你的成績，進行不同上網模式，我相信想玩的同學一定會付出努力，積極向上它使同學們健康上網。不在沉迷於網咖。
我相信，我心中的平安校園不遠了……
校園裡的梧桐樹
我們學校操場的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那麼高，大的要兩個小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛著校園。
春天，細雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風中歡笑著。
夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。
金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……
秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打鞦韆，飄飄悠悠。
我們撿起落葉，把它當作書籤，作標本，貼葉畫……
冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝幹，在勇敢地和風爺爺作鬥爭。它們在積蓄力量，等待明年春天的到來。我們也不怕冷，在梧桐樹下跳繩，擲沙包……
我愛校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長的校園。
校園的早晨
我愛校園的清晨，因為她奇妙而溫存；我校園的早晨，因為她美麗而動人。我要用心中熾熱的愛 一幅絢爛多彩的畫卷――校園之晨。
這是一個夏的黎明。夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢中醒來。
月亮落下西山，星星從開幕中隱去，整個校園瀰漫在晨霧中，像神話裡天宮縹緲的雲。
校園中的幾棵老松柏，好像幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。
夜幕漸漸拉開，抓茫茫的晨霧在減退，在流動。這時，在晨霧中出現了隱隱約約的人影一個，兩個……成群結隊，伴著歡快的笑聲，走進了校園。
不知什麼時候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園裡，到處是移動著朝陽般的笑臉，蝴蝶般鮮豔的花裙，飄蕩著同學們的歡聲笑語……小樹醒了，沾著露水；野花醒了，她與露珠做了一個甜甜的夢；小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍藍的天空飛去……
太陽升起來了，陽光灑滿了校園。在寬敞明亮的教室內，同學們聚精會神地聽老師講課，像一隻只蜜蜂，在科學的花朵裡採擷知識的花粉。
啊！校園之晨！這裡是一天的開始，人生的起步。
理想的種子要播種，人生的意義要認識……這裡有青春的幻想，這裡有未來的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛，歌頌您，讚美您！我愛您，校園的早晨！
校園春景
來了來了，春風拌著我又來到了這熟悉的校園，這難道是夢？可我的手卻實緊緊的握著那綠色的欄杆，我的腳 確實踏在這不知道走了多少遍的林蔭大道上。是的!
來了來了!我的身我的心，的的確確是容在了我的母校---民吉小學裡了。
我扶著那欄杆，緩緩地走著，透過那懸了一掛淚簾的眼睛，盡情地欣賞著校園的情景。
金黃的陽光透過那碧綠的梧桐樹葉射下來，暖暖地灑在每一個花壇裡，瞧!樹兒!那些是我們曾經挖坑，澆水種植的樹兒長的多高啊!
一簇簇一叢叢的吐著嫩綠嫩綠的葉，你扶著我，我拉著你，連成一片，籠蓋了湖澤個花園，使之成為一片綠海，綠的那麼清新，綠的那麼醉人。啊，夏青!夏青又長高了一大截，像一個衛士，挺直了腰桿繞這個扁圓的花壇站成一圈兒。
圈兒裡，月季話露出粉紅的面瑕；蝴蝶話輕輕地拍著五彩的翅膀，一串紅夾著鵝黃的花蕊綴在叢綠之見；美麗的金黃條，在春風中飛揚。發出一陣陣淡淡的清香；紫藤開出無數條玲瓏的小花，乍一望，似無數顆小星兒中我眨眼含笑。
花兒綴著綠葉，也兒襯著鮮花，紅豔如流。翠綠欲滴。啊，有多少個春日，我與同學揹著書包走過這裡；有多少個春日，我和好朋友在這裡玩耍，奔跑；有多少個春日，我與夥伴在花壇鋤草，鬆土；有多少個春日，我與你們在一起，那時，我們多麼的快活，我們無憂無慮，生活在這美麗的校園。
每天，在明亮寬敞的教室裡，慈祥的老師領我們讀課文，教我們寫生字，畫畫，唱歌。
課後老師總是來到我們的教室和我們談心聊天，教我們解題。五年的時光過去了，我們都長大了。
現在，我在回首，告別了我的母校，進入了一個新的學習天地，讓我在這片天地裡開闊一片嶄新的未來。
描寫秋天的梧桐樹的外形的作文
2樓：水瓶妮妮
給你找了一個改改
秋天的梧桐葉
秋天的旋律輕輕的撥動大自然的琴絃，梧桐葉在秋日的映照下悄悄得換了一套金黃的外衣，為秋天增添了一筆濃重的色彩。
清晨，我漫步在公園梧桐樹兩側，放眼望去，高大挺拔的梧桐樹猶如哨兵一樣筆直健壯，樹葉一叢潤綠一叢金黃。一陣微風吹過，在秋日的掩映下，只見他們歡笑著
從空中不斷地投入大地的懷抱，其中不乏有調皮的，在秋風中跳起浪漫的華爾茲，不一會兒，金黃的梧桐葉就給廣闊的馬路鋪上了一層金色的地毯，光彩奪目。我
不禁低頭撿起一片葉子，只見它黃中帶綠，就像一把蒲扇，驅走了令人生厭的炎夏；我又低頭仔細看了下它的葉邊，排列整齊的小鋸齒很尖，一摸，原以為會扎著
手，想不到卻是剛中帶柔，充滿彈性。整個形狀看起來跟小的楓葉有點相似，像水墨畫的山谷，尖尖的部分像山峰，凹進去的部分像山谷，左右對稱，美麗極了。
我仔細看了看他的莖，中間的是一條健碩的「大動脈」，連線在「大動脈」周邊的是呈網狀分佈的「細血管」，正是通過「大動脈」和這網狀的
「細血管」，生命的養料得以輸送到葉子的各個部分。整個莖乍看起來縱橫交錯,看似凌亂,卻是左右對稱,完美搭檔，看起來真的還很像小嬰兒的手掌，或者是
鵝、鴨子的蹼，大自然真的是鬼使神工，讓我愛不釋手。我輕輕的把葉子握在手裡，只聽清脆的聲音傳來,讓人耳目一新，我不禁聞了聞，獨特的香味撲鼻而來，令人心曠神怡。我漫步於鋪滿金黃梧桐葉的小路上，滿地的沙沙聲傳來，彷彿是樹葉們正在集體吟唱秋天的詠歎調！
我愛美麗的梧桐樹葉，我愛這美麗的深秋！
描寫梧桐樹的作文
3樓：匿名使用者
校園裡的梧桐樹
我們學校操場的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓版那麼高，大的要
兩個小朋友才能合權抱住。它們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛著校園。
春天，細雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風中歡笑著。
夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。
金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……
秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打鞦韆，飄飄悠悠。
我們撿起落葉，把它當作書籤，作標本，貼葉畫……
冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝幹，在勇敢地和風爺爺作鬥爭。它們在積蓄力量，等待明年春天的到來。我們也不怕冷，在梧桐樹下跳繩，擲沙包……
我愛校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長的校園。
描寫梧桐樹外表的句子，描寫梧桐樹外表的句子是要短句的。
1 這些梧桐樹，棵棵幹高冠大。說它高，棵棵高出四層樓頂 說它粗，兩個小朋友合抱都摟不住。它枝繁葉茂，把綠意和濃蔭悄無聲息地送給人們。2 在初春的暖風裡，滿天飄著梧桐樹毛茸茸的黃色的飛花，像天上落下了奇異的雪。3 一色的梧桐樹，像威武的哨兵站立在街道的兩旁，像是守衛著城市，又像特意為行人遮擋陽光。4 ...
讚美秋天梧桐樹的詩句描寫秋天梧桐樹的詩句
牛叢 題朝陽巖 躡石攀蘿路不迷,曉天風好浪花低.洞名獨佔朝陽號,應有梧桐待鳳棲.薛能 秋題 獨坐東南見曉星,白雲微透泬寥清.磷磷甃石堪僧坐,一葉梧桐落半庭.邵謁 漢宮井 轆轤聲絕離宮靜,班姬幾度照金井.梧桐老去殘花開,猶似當時美人影.陸龜蒙 野井 朱閣前頭露井多,碧梧桐下美人過.寒泉未必能如此,奈有...
梧桐樹是什麼型別的樹，梧桐樹都有哪些種類
海南梧桐 海南梧桐，瀕危種。喬木，高達16米，胸徑達45釐米 樹皮灰白色，枝條平滑。葉卵形，全緣，長7 14釐米，寬5 12釐米，頂端鈍或急尖，基部截形或略成淺心形，上面 為海南特有種。零星分佈於海南區域性海拔400至900米季節性雨林中。耐廕庇，在常有云霧的山谷陰溼地生長良好。雲南梧桐 雲南梧桐，...