1樓:一灘新約
《不靠譜來
的猴子畫源家》這本書是當代著名童話
作家孫幼軍經典童話作品集,故事講述了在書裡,妮妮畫的畫居然活了,猴子畫家要給大森林的居民換造型,王大稀裡糊塗當了龍王,毛毛跟國王蛇和小松鼠竟然成了好朋友。
《不靠譜的猴子畫家》裡面主要故事有《妮妮畫猴兒》、《不靠譜的猴子畫家》、《化龍記》等,內容生動有趣,充滿了奇思妙想。
擴充套件資料
故事背景:
猴子畫家畫了幾十幅很精彩的油畫,都是大森林裡的奇特景色,有千年古樹,有嶙峋怪石。有蜿蜒山徑,還有潺潺小溪。古樹的葉子青翠欲滴,怪石上的綠苔似乎伸手可以觸及。
在大森林裡,猴子畫家的作品被大森林美術館做了一次展覽,猴子畫家就成了一位著名的猴子畫家啦。慕名而來的白鶴太太想讓猴子畫家給她畫一幅肖像,可是猴子畫家卻給她畫出了胳膊,還把頭頂的紅色畫到了尾巴上。
《不靠譜的猴子畫家》告訴人們要在樂於助人的同時,不管是做人還是做事,都要實事求是,不能亂歪曲事實。
2樓:匿名使用者
我靠譜的猴子畫家主要內容寫一寫。
3樓:匿名使用者
本書是當bai代著名童話作家孫幼軍du
經典童話作品集,zhi包括《妮妮畫猴兒dao》《不靠譜的猴子回畫家》《化龍記》《國王答蛇》《到小松鼠家做客》五篇故事。在書裡,妮妮畫的畫居然活了,猴子畫家要給大森林的居民換造型,王大稀裡糊塗當了龍王,毛毛跟國王蛇和小松鼠竟然成了好朋友,好奇妙的童話世界啊~
寫的很好的句子(寫作文的時候用)
4樓:匿名使用者
磨劍莫磨錐,磨錐成小利。——(唐)元稹
壯士心是箭,為君射鬥牛。——(唐)孟郊
會當凌絕頂,一覽眾山小。——(唐)杜甫
麒麟墜地思千里。——(宋)黃庭堅
愛國的名言名句:
寸寸山河寸寸金。——(清)黃遵憲
魚要大海,鳥要天空,人要祖國。——俄羅斯
臣心一片磁針石,不指南方不肯休。—— (宋) 文天祥
鄉思巢歸鳥。——(唐)溫庭筠
用比喻手法寫愁的名言名句 :
一水牽愁萬里長。——(唐)李白
花紅易衰似郎意,水流無限似儂愁。——
(唐)劉禹錫
春去也,飛紅萬點愁如海。——(宋)
秦觀 無邊絲雨細如愁。 ——(宋)秦觀
愁腸若牽繩。——(唐)韓愈
寫雪的名言名句 :
江山不夜月千里,天地無私玉萬家。——
(宋)黃庚
雪壓山頹,誰撒下,瓊花玉蕊。——
(宋)呂勝己
無風起玉沙,海樹放銀花。——
(元)張小山
雪的波濤!
一個**的宇宙!——郭沫若《女神》(4)描寫人物的句子
她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄。
這孩子黑虎頭似的臉上,生著一對銅鈴一般的大眼睛,十分精神。
他的眉毛時而緊緊地皺起,眉宇間形成一個問號;時而愉快地舒展,像個感嘆號。
他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮,像九月裡熟透地蘋果一樣。
他地耳朵白裡透紅,耳輪分明,外圈和裡圈很勻稱,像是一件雕刻出來地藝術品。
她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情:高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時,撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話,有時能讓人氣得火冒三丈,抽泣不止,有時卻讓人忍俊不禁,大笑不已。
***有一頭漂亮得頭髮,烏黑油亮,又濃又密,她站在陽光下,輕輕地一搖頭,那頭髮就會閃出五顏六色地光環。
我地同學蕭紅,梳著一條大辮子,黑亮黑亮的,濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑髮亮的大眼睛,看起來蠻漂亮的。
(1)描寫學習態度的詞語
勤奮 刻苦 認真 專注 鑽研 踏實 勤懇 虛心好學
發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如飢似渴 持之以恆 一絲不苟
(2)專心學習的詞語
聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志
津津有味 掩卷沉思 神情專注
(3)描寫學習的佳句
小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來,用不到一節課的時間,一篇作文竟全寫好了。
曉鴻恰好面對窗戶坐著,午後的陽光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手託著腮,張大的眼眶裡,晶亮的眸子緩慢遊動著,豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時,為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
每當我做作業時,筆尖沙沙響,好像小鳥在對我唱歌,又好像在鼓勵我:「你要不怕困難,勇攀高峰。」
她站了起來,回答得那麼準確,那麼自然,那麼流暢,似乎早有準備似的。
她抑揚頓挫地朗誦著,聲調優美,娓娓動聽,舉座動容。
他這個調皮鬼,書念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一樣。
娟娟用普通話朗讀課文,聲音脆生生,很是好聽,連陽光也聽得入了迷,偷偷地從視窗鑽進了教室,落在她的書上,久久不願離開。
我貪婪地讀著書,如同一隻飢餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
她鑽進浩如煙海的書籍裡,如魚兒進入了大海,忘記了時間的流逝。
他勉強打起精神,翻開書,開始就覺得一行行的字在上面活動起來,像要飛;後來覺得只是模模糊糊的一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬。
他又埋頭寫起作業來,屋裡靜悄悄的,只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
同學們坐在教室裡,聚精會神地聽老師講課,像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
琅琅的讀書聲從各個教室飛出來,像動人的童聲大合唱,音符滿天
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