1樓：匿名使用者
我感覺還是考名牌的，這個對以後找工作有很大的幫助
2樓：匿名使用者
建議考教育類的 考研一般都是首選專業性強的 就比如北師大雖然不如北大清華名氣大 但是教育學的泰斗級人物都是在北師大而非北大， 我也是考的教育學 我覺得選師範類院校無論是導師還是以後就業都很有好處
非師範生如何考教育方面的研究生
3樓：匿名使用者
首先你需要明確一個概念，教育方面研究生指的是什麼，這個一般分為兩種，一種是教育學類，一種是教育碩士。教育學類專業是研究教育學的，裡面包括教育史、比較教育學、學前教育學、高等教育學、**教育學、職業技術教育學、德育學、教育政策學、美育學等等諸多專業。教育碩士是針對在職教師進行的進修，你作為應屆生考不了。
所以你只能考前一種。
但是你考前一種對你做老師沒有任何幫助。中學招聘老師，要的是能教中學科目的，你如果考教育學的研究生，可是你想想中學教什麼教育學麼？中學根本不教什麼教育學，你學這個出來有什麼用呢？
同時，師範和教育學也是兩個不同的概念，你別認為讀了教育學就是師範了。
中學招聘老師時，師範生這個概念只是針對本科生的，研究生是不論什麼師範不師範的。就算是師範大學的研究生，他也不算師範。研究生就是研究生，根本和師範沒關係。
所以只要你是研究生，就可以去中學應聘。但前提是你要是中學所教的科目。
所以，你如果想做中學老師，就不要考什麼教育學的研究生，教育學和當老師沒有什麼任何關係。你就去考一箇中學要教的科目的研究生，比如語文、外語、政治、歷史，數學、物理、化學、生物之類的。然後最好在讀研期間考一個教師資格證。
最後，如果你現在本科就是211學校的話，本科畢業也可以去學校應聘的，當然前提是必須有教師資格證。
4樓：親親賀小魚吧
可以報考，但只能報考其中一種，叫教育學類研究生。
教育方面的研究生包括兩種，一種是教育學類研究生，一種是教育碩士。
教育學類研究生是指用於研究教育學的，包括學前教育學，高等教育學，**教育學，職業技術教育學，教育政策，德育學，以及教育史等。而教育碩士則是專門針對在職教師進行的一種進修，非師範學生是無法報考的。
教育學考研是報師範類學校好還是非師範類好，非師範的那些比較好又比較好考，對學生英語要求如何？
5樓：旋木鬼綸
個人認為還是師範類好點，我一個同學就是學前教育的，現在在湖南師範大學讀研，師範類的畢竟還是專業對口，一般教育學對英語的要求和別的事一樣的吧，一般都是通過國家線就行了，希望能幫助你
6樓：匿名使用者
相對來說師範類會更好一些，但分數也相應要高些
非師範生考師範大學教育學的研究生難嗎
7樓：zs謝寶生
1、非師範生考師範大學教育學的研究生難不難取決於報考什麼學校以及自己的備考情況：
（1）報考名校特別是大城市的名校如北師大、華東師大很難，因為不少考生是師範生報考，跨考需要付出更多的努力才行。但如果報考一些非211的普通師範大學則不會太難。
（2）關鍵還是看備考情況，因為錄取是看分數。跨考務必儘早準備，畢竟要自學專業課。教育學不難自學，自己可以看懂，但需要記憶和掌握的知識點還是很多，需要時間，所以建議早點備考。
2、跨考除了考慮難度，還要考慮職業規劃和興趣，因為教育學有學碩也有專碩，有研究教育理論（如教育學原理、教育史、高等教育學等）也有研究教育方法（如課程與教學論、學科教學等），學碩和專碩的考試科目不同，就業的方向也不同。
8樓：一起考法碩
跨考還行吧
別問難不難，不知道你能拿出來多少時間跨考，學習能力怎麼樣，怎麼回答難不難這個問題。
師範類教育學和非師範類教育學區別
9樓：腿長臉帥怪我嘍
1、在課程設定上，除了本專業基礎課程外，師範類專業還需要學習教育學和教育心理學、教育技術學、課程論、教學論、走進新課程、普通話等等教育相關的一些課程。畢竟是師範生，當然一切以教育為主。
並且師範生在大
三、大四階段還有教學實習、模擬課堂、備教案等。非師範類專業則沒有這些專業課程。
2、師範類專業和非師範類專業的畢業證和學位證是不一樣的，學位證上會註明你的具體專業和授予的相關學位，畢業證上也會註明具體專業。而師範類，也會註明，師範類的院校成績還是相當高的，畢竟教書育人，首先教師自己要足夠優秀。
3、師範類院校畢業的師範專業生會直接頒發教師資格證書，但是近幾年，教師資格證改為全國統一招考，一視同仁，無論你是不是師範院校畢業的都要通過全國統一招考筆試和麵試獲得資格證書。另外，教育部又一次進行改革，未來一些重點師範院校，還是可以直接頒發資格證書的。
4、從理論上說，只要擁有教師資格證書就可以參加教師招考。只是師範類院校畢業的人就會有先天的優勢條件，會優先錄取，而非師範類院校畢業的人們就會收到嚴格的審查。
10樓：紫色學習
師範類教育學主幹課程：
普通心理學、教育原理、中國教育史、外國教育史、發展心理學、教育心理學、教育測量與統計、教育社會學、教育研究方法、教育管理學、課程與教學論。
非師範教育類專業畢業人員申請教師資格，其在學校學習期間曾經選修過教育學（含教育學原理、普通教育學、教育學理論、教育學基礎）、教育心理學課程，且每門課時達到32學時或2學分以上，並取得合格成績者，需出具加蓋學校教務處紅章或檔案存放單位人事部門紅章的在學期間全部成績單，可以免試教育學、教育心理學。
11樓：左岸居東
師範類更關注教育方向即學校教育學心理學，非師範類更寬泛，同時更關注社會大眾心理現象。同時，師範類更適合做學校教師；非師範類可能更多的適合做其它教育、心理工作。相同的是，都可以考教師資格證，也都可以考國家相關心理行業資格證書。
教育學就業方向：
在各級各類學校、教育行政機關、文化機構和中外企業等部門從事教學、培訓、科研、管理及其他與教育工作相關的工作。學院歷屆畢業生就業率都在95%以上，30%左右的學生通過保研、考研和出國深造繼續學習，其中不乏國內「985高校」和國外名校；每年有近10%左右的學生進入中小學擔任教師，40%以上的同學進入企業，從事人力資源管理、it行業等。
想考教育類研究生，但是本科非師範，我不知道該選什麼專業
12樓：一起考法碩
想提升學歷為了未來好找工作可以報專碩，學科教育專碩是個不錯的選擇。
非師範類新聞專業可以考師範類大學的研究生嗎
13樓：學而好教育
1、非師範生可以跨專業考師範類大學研究生。
2、目前大部分專業都可以接受跨學專
科報考。個別學校的屬部分專業不招收跨學科門類考生則會在專業目錄【備註】上說明，只要專業目錄上面沒有限制就可以報考。
3、建議先選定報考學校，然後檢視學校公佈的專業目錄即可瞭解有無報考專業的限制。
14樓：大雪紛飛
可以的呢，這個允許的，你學新聞的如果考師範大學的學科教學（語文）都是可以的呢
非師範類學生考研一定要考教育學，出來才能當老師麼
15樓：瘋子的考研部落格
不是的哦
研究生階段是不分師範專業和非師範專業的。
想當老師，你需要考教師資格證，和考研無關。
目前的就業形勢，研究生畢業，特別是文科的，做大學老師的可能性幾乎沒有，除非是職業技術學校之類的差學校，本科院校肯定是不行了。
古代文學專業出來的，為什麼就不好做老師？沒道理的，只要你有教師資格證，當然沒問題，你本科專業是漢語言文學專業，這個專業是做語文老師最對口的專業了，而古代文學專業只是在漢語言文學專業之下細分出來的專業而已。
估計你將來也是做高中老師吧，如果是，你在本科階段可以考個高中語文的教師資格證，等大三下學期了，好好準備考研就行了。
或者可以在研究生階段考教師資格證。
不過，我建議還是在本科階段考教師資格證算了，因為萬一你考研沒成功，你就可以本科畢業直接就業了——拿著教師資格證考招教。
一位大學文科老師的部落格，希望對你有所啟發。
16樓：匿名使用者
作為一個過來人，我給您提幾條參考建議： 首先，你要搞清自己想要讀研的目的何在。多數人都認為其目的是找一份好的工作，既然如此，若本科畢業能夠找到理想的工作，可以考慮先工作幾年，等想充電的時候再讀研也不遲。
如暫時沒找到合適的工作，不妨考慮先讀研。 其次，你要考慮好自己的實力，畢竟考研和找工作會有些衝突。如果認為自己有足夠的實力，不妨作一個兩手準備，在考研的同時兼顧找工作。
最後，我想家庭的經濟勢力也是自己應該考慮的一個方面。如果經濟狀況不允許，還是先工作較好。 希望以上幾條建議能夠給您以幫助
17樓：匿名使用者
不一定非得是教育學。你想當老師跟你是不是師範類沒有直接關係的！教師資格證也沒有規定非師範類不可以考，畢業以後多注意各地教師招聘（有的學校要求嚴格，有的學校則不會），參考就可以了！
18樓：匿名使用者
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教育學都考什麼教育學研究生考什麼
教育學主要學習教育理論基礎，尤其掌握心理教育的基本知識與基本技能，同時具有人文社會科學 自然科學等方面的基礎知識。不同的學校不同的專業設定，報考前最好看下報考院校的招生資訊。除了英語 政治，另外專業課，不考數學。教育學專業課考試科目內容包括 教育學原理 中外教育史 教育研究方法 教育心理學。如果是教...
教育學考研，考數學不，考教育學碩士研究生要考數學嗎？
大多數學校教育學考研只考教育學基礎綜合 政治和英語三門課,但是教育學基礎綜合又包括教育學原理 中外教育史 教育心理學和教育研究方法這幾門課。這得看你報哪個學校了，安排是不一樣的，至於專業一般是複式之後具體安排，你也可以提前聯絡導師來定專業。不考數學，專業一般每個學校都不同，要有針對性的問啊。不考數學...
我是日語專業的學生，想考教育學研究生，可以介紹幾所可以跨專業的學校嗎？現在很迷茫。謝謝
可以考教育學專業的研究生！我姐姐也是日語專業的學生，考了教育學研究生！至於日語專業的學生跨專業考研，比如說金融啊，管理啊，都可以考的。當然考上與否要看你對其領域的知曉程度。但是建議最好還是不要跨專業考研，因為讀研期間課業相當繁重，如果跟不上畢業也可能有較大難度。我姐姐的一個同學就是，現在平時的小 對...