1樓：飛翔
這兩個都是兩年學制吧？教育碩士專業側重教育理論，而學科教學這個學科性比較強，個人認為專業性強的專業更好一些，就業還是有好處的。一般考研都可以跨專業，至於選擇就要看你的能力和個人興趣了。
我想問一下 課程與教學論(英語教育學)專業與 學科教學(英語) 研究生的區別·
2樓：瞳孔中人
是這樣的，課程與教學論(英語教育學)專業屬於是全日制學術性研究生的一種，考試科目包括：政治（100分，統考），二外（100分，自命題），教育學綜合（300分，全國統考），學制為三年；而學科教學(英語) 就是所謂教育碩士，可能是由於嫌檔次不高吧，直接報考的人數極其有限，所以大量接受其它英語專業落榜的考生的調劑，說白了就是考不上好的專業，即全日制的學術性研究生，就會被調劑為教育碩士，學制為兩年，好多人上這個專業就是為了混個文聘，並且含金量不高，我瞭解的基本就這些了。我們學校就是這樣，我河南師範大學的！
二外是肯定要考的！
華東師範大學英語教學和學科教學(英語)有什麼區別？
3樓：尖椒土豆思蓋飯
課程教學論是學術型碩士，一般三年，學科教學為全日制專業型碩士，一般兩年。英語教學本科也會有，但學科教學就是面向中學教學的，很有針對性，應用性。如果考博，可報英語教學，想盡快提升教師技能，就學科教學吧，雖然新興，認可度還算可以，學費自備。
4樓：冠夏登溪
華東的英語學科教學分成兩個學院，一個在外語學院，畢業後主要是去教大專；一個在教育學院，畢業後主要是去初中、高中教書。外院的很難考，教院的相對好一點點，我去年考的時候外院招15個，保送了10個，剩5個；教院的招14個，保送了5個，剩9個。
準備考研，糾結是考華東師大的教育學專業碩士(學科教學英語）還是浙大的教育學專業碩士（科普方向） 15
5樓：雲曉寒
教育碩士與教育學碩士是兩種不同性質的學位，前者是職業性學位，在我國被稱為專業學位，後者是學術性學位。專業學位培養目標和培養方式與學術性學位有所不同。學術性學位的培養方式以研究性為主，學位課程只要求學習三到四門，最後以研究**為主要成果。
教育碩士專業學位則以課程為主，同時也要求撰寫**，一般需要學習十二門必修課和選修課。課程分為公共課和專業課兩大部分，公共課為：馬克思主義理論、教育學原理、教育心理學、現代教育技術、教育科學研究方法、外國語。
專業課依學科教學方向的不同而不同，比如「學科教學——語文」的專業課為：語文教學論、語文教育改革與研究、中國語文教育發展史、漢語言文學研究。但兩者在學位上處於同一層次。
教育碩士和學科教學有什麼區別？他們都是專碩嗎？
6樓：zs謝寶生
1、學科教學就是教育碩士，是其中的一種。
2、學科教學就是專碩，初試科目是
①101思想政治理論
②204英語二
③333教育綜合
④908專業基礎
7樓：晨曦
你所說的教育碩士是專碩 學科教學應該是學術碩士 兩者考試是一樣的 但錄取分數線不同 專業碩士分數線比較低
有考華師大MTI的麼華東師大的翻譯碩士難考嗎？有沒有同等學力的朋友考進來
你也考華師大麼？我也不清楚。我就報了翻譯碩士這個專業。我也考的，樓主也加下我 546924682 加我的時候說明下 還有沒有考華東師範大學的筒子們出來討論一下啊 我也考呢，大家加油。華東師範大學翻譯碩士筆譯好考嗎 我覺得考研並沒有高考那麼激烈，考的人少了很多很多。我看周圍的那些天天早起，努力用功的同...
我想問下,南師大仙林校區本一的教師教育學院和教育科學學院有什
師範專業的都下屬於教師教育學院，英語教育，有中學 英語師範 還有小學 小學教育 南師大教育科學院和教師教育學院課程與教學論的區別 南京師範大學研究生專業中，教育科學學院的課程與教學論與教師教育學院課程與教學論的區別是 教育科學學院的040102課程與教學論，理論性較強。它以教育學理論為基礎，結合課程...
老師你好，我想問下評中級職稱的情況
企業內部評的不一定通用，但是也要看企業的大小，及在社會上的影響力，人事部門評的一般都是通用的 不通用。一般只承認省 市 級人保部門發的中級職稱證書，也只能在當地用，是可以報考監理師的。請問考注會前要先考初級會計,和中級會計嗎?考注會需要先考初級嗎 目前2020年註冊會計師考試報bai名條件暫未公佈，...