1樓：超級七號船長
貨幣的五大職能你知道幾個？
2樓：千山鳥飛絕
貨幣的五個職能及其例子分別如下：
1、價值尺度
今天，我特別想要一個ipad，我去
版商場一看，標權價3999元，這是貨幣在執行價值尺度職能。
2、流通手段
假如我狠狠心買了這個ipad，而且是全額付款，此時執行的是貨幣的流通手段職能，因為是一手交錢一手交貨。
3、貯藏手段
如果我最後還是沒有買下ipad，而是把3999元存起來了，這執行的是貨幣的貯藏手段職能。
4、支付手段
如果我打算買ipad，但是我選擇的是分期付款，此時執行的卻是支付手段職能，因為有一定的時間差，交易不是在瞬時間完成的。
5、世界貨幣
如果我用美元買這個ipad，則執行的就是世界貨幣職能。
3樓：小奧黑莓派
你去買抄東西，商品的標價是10克黃bai金，這
就是價du值尺度；然後你用10克**與賣家交zhi換了dao這件商品，這是流通手段；你買房子，分期付款，這是支付手段；你把**、珠寶等收藏起來，過了幾年升值了，這是貯藏手段；**可以在全世界流通，這是世界貸幣職能。
貨幣五種職能
4樓：堯奕聲吾碧
貨幣的基本職能是價值尺度和流通手段，它還有貯藏手段、支付手段、世界貨幣等職能
價值尺度是貨幣具有的表現和衡量其他一切商品價值大小的職能
流通手段是商品所有者首先將其自己的商品賣出去，取得一定數量的貨幣，然後再用貨幣買回自己需要的其他商品。貨幣充當商品交換媒介的職能
5樓：
1,價值尺度:不需要現實貨幣,只是觀念上的貨幣,
2,流通手段:必需是現實的貨幣,但可以是不足值的貨幣,
3,貯藏手段:必需是實在的貨幣,一般是金屬貨幣,
舉例說明貨幣的各種職能
貨幣的職能是哪五種？其中哪兩種是貨幣的基本職能？
6樓：匿名使用者
一、關於貨幣的本質，教師可以結合對貨幣產生過程的分析來說明其本質。教師在解釋本質時應著重抓住以下幾點進行分析：
1、貨幣的含義。從含義中我們可以看出貨幣首先是一種商品，其次要看到貨幣還有和其他商品不同的地方是能夠固定地充當一般等價物，而其他商品不具有這種屬性。
2、貨幣和其他一般等價物又有著不同。能夠充當一般等價物的有很多商品，但這些都不能固定充當一般等價物。只有當金銀固定充當一般等價物的時候才產生了貨幣。
3、從貨幣的作用來看，貨幣可以和其他商品相交換，起到一般等價物的作用。
綜合以上可以看出貨幣的本質是一般等價物。
二、關於貨幣的產生教師主要講清以下幾點：
1、貨幣產生的原因：社會生產力和社會分工的發展，使得交換越來越頻繁和複雜化，這就需要一個交換的中介，正是在這個過程中貨幣逐漸產生。
2、貨幣產生的過程：偶然的物物交換、擴大的物物交換、一般等價物的出現、貨幣的產生。
對於這個問題教師可以以具體的事例並結合書中的**來進行說明。
三、書中共講到了貨幣的五種職能，其中前兩種是最基本的職能，即從貨幣產生時就具有的職能。因此，教師在講課時主要抓住前兩種職能。
1、價值尺度職能。這一職能指的是用貨幣來衡量一切商品價值的大小。這一問題主要講清楚：
第一，貨幣為什麼可以衡量其他一切商品價值的大小。這是因為貨幣本身也是商品，也凝結了無差別的人類勞動，也有價值。所以貨幣的這一職能實際上是用貨幣的價值衡量其他商品的價值。
第二，商品的**。在這裡應該弄清楚**是用貨幣表現的商品的價值，也就是說**是價值的外在表現。因此，**的變化要以價值為基礎，用一定量的貨幣單位來表現。
第三，價值尺度職能中，人們無須拿現實的貨幣來衡量商品價值的大小，只需要從觀念上進行比較即可。因此，只需要觀念上的貨幣。
2、流通手段職能。
第一，這是指用貨幣作為媒介來進行買賣商品。最初的商品交換是簡單的物物交換，貨幣出現後，商品交換開始以貨幣為媒介。這時候，在商品買賣過程中，買和賣往往相分離，這就給買賣雙方造成一定的困難。
貨幣在此過程中所起的作用是交換媒介的作用。由於貨幣的出現，買賣不再是直接的從商品到商品的直接交換，而是從商品到貨幣再到商品。這個交換過程叫做商品流通。
第二，流通手段和商品流通的區別：流通手段強調的是貨幣在商品交換中所起的作用，而商品流通強調的是以貨幣為媒介的商品交換的整個過程。
第三，貨幣的這種職能必須是實實在在的貨幣，人們不可能用觀念上的貨幣來購買商品。
3、貯藏手段職能。由於貨幣本身具有價值，所以可以作為社會財富的代表貯藏起來。在這裡教師要讓學生明白貯藏手段並不是指儲蓄。
4、支付手段職能。這一職能是隨著賒帳買賣的出現而產生的。教師只要講清楚這一過程中貨幣的支付和買或賣並非現場交易，而是相分離即可。
5、世界貨幣的職能。這是隨著世界經濟的發展而產生的一種新興職能，它是指貨幣在世界市場上起作用。
四、關於流通中所需貨幣量的公式主要抓住以下幾點：
1、流通中所需要的貨幣量的公式是什麼？它和哪些因素有關係？
2、什麼是通貨膨脹？它是怎麼引起的？通貨是指流通中的貨幣，膨脹是指紙幣太多了超過了實際需要的數量。
當紙幣的發行量超過實際需要的數量時，就表明用更多的紙幣代表一定量的商品價值量，也就是說單位紙幣所代表的商品價值量減小，所能購買的商品數量減少；反過來意味著商品的****即通貨膨脹。通貨膨脹必然影響人們的生活。
3、紙幣的發行量與商品**總額成正比。商品**總額**，紙幣的發行量也要增加。因此，當一個國家經濟增長時，商品的**總額在上升，紙幣的發行量也要相應增加，而一旦增加額超過了增長額就會出現通貨膨脹。
?、紙幣的發行量與貨幣流通次數成反比。如果紙幣的發行量和商品**總額保持不變，而加快貨幣流通次數也會引起通貨膨脹
7樓：匿名使用者
高一的政治書上有
政治經濟學
簡述貨幣的職能及其特點，簡述貨幣的五種職能及其各自涵義
價值尺度 貨幣執行價值尺度時，並不需要現實的貨幣，只需要觀念上的貨幣。流通手段 貨幣執行流通手段時，只能用現實貨幣，不能用觀念上的貨幣。貯藏手段 作為儲藏手段的的貨幣應是足值的金屬貨幣 如金銀條塊等 支付手段 可以是現實貨幣，也可以是轉帳手段。國際貨幣 很長的歷史時期內，只有 金銀充當世界貨幣，現在...
貨幣的基本職能包括哪些，貨幣的基本職能有哪些？
價值尺度 貨幣價值尺度是貨幣最基本 最重要的職能，即貨幣充當表現和衡量其他一切商品價值的尺度。商品價值量的大小，取決於它所包含的社會必要勞動時間的長短。流通手段 流通手段就是指貨幣在商品流通中充當交換媒介的職能。在貨幣出現之前，商品交換是物物直接交換，即商品 商品。貨幣出現後，商品交換就通過貨幣作為...
簡述作為資本的貨幣與作為商品交換媒介的貨幣的區別，感謝
1作為資本的貨幣的流通公式g w g，作為商品交換媒介的貨幣的流通公式是w g w.2作為資本的貨幣的流通目的是為了交換價值，作為商品交換媒介的貨幣的流通目的是為了另一種使用價值。3作為資本的貨幣的流通內容是價值增殖，作為商品交換媒介的貨幣流通內容是商品不同使用價值之間的交換。4作為資本的貨幣的流通...