憶讀書理解句子,冰心 《憶讀書》賞析

2021-04-17 14:35:38 字數 5462 閱讀 7587

1樓:匿名使用者

出自**?最好能聯絡上下文來理解。大概意思就是人到了一定的年齡,有了一定的人生閱歷,才體會到生活變遷帶給人的酸甜苦辣。

「滿紙荒唐言,一把辛酸淚」出自《紅樓夢》,不知道和這本書有沒有聯絡。

冰心:《憶讀書》賞析

2樓:lwz還這麼多呢

古人云:「三日不bai

讀書則言語無du味,面目可憎。」zhi

迪金森說:「dao沒有一艘船能像一本

回航行的答書;也沒有一匹駿馬能像一本跳動的詩。」書籍成為智力生活中的指路明燈。怎樣讀書才最有效呢?冰心老人的《憶讀書》給了我們啟示。

3樓:紫滕

文章開篇一句「一談到讀書,我的話就多了」讓人聽來很親切,好像一位慈祥的奶奶在與自己談活

4樓:匿名使用者

?我上五年級了,也要上這一課了,上完了我再教你。

5樓:匿名使用者

認真體會這篇文章的內涵。體會冰心女士讀書時愉悅的心情。

6樓:大和

冰心的這一部作品的,我都是有看過但是不是很仔細希望給大家,提供一點建議有知道的朋友們給大家一點知識方面的解讀。

7樓:匿名使用者

13423;而等同於

8樓:匿名使用者

我沒有看過,所以不能幫你去解解,但是如果說自己看過的話這些全是很簡單的看一遍吧。

憶讀書 冰心 閱讀理解答案 40

9樓:匿名使用者

1.「一談到讀書,我的話就多了!」這句話在全文中起到怎樣的作用?

答:__________________________________

2.第二段中「不是……而是……」一句突出表現了什麼?

答:_________________________________

3.解釋加點詞語在句子中的表達作用。

(1)我只好帶著對故事下文的無限懸念…….

答:_________________________________

(2)我決定咬了牙……

答:_________________________________

4.「……一知半解地讀下去,居然越看越懂……」「越看越懂」的含義是什麼?請用自己的話加以說明。

答:________________________________

5.根據文意進行歸納整理:作者喜歡讀哪些作品?不喜歡讀哪些作品?喜歡和不喜歡的理由是什麼?(6分)i

答:_________________________________

6.從作者對讀書的回憶中,你得到什麼啟發?你對語文學習有什麼新的認識?

答:_________________________________

參***:

1、落筆點題,統領全文,突出愛讀書的感情基調。

2、突出表現對《三國演義》(或自選讀物)的喜愛。

3、①表達出渴望和眷念之情。②形象地表現了決心之大。

4、讀書越多,知識積累越多,理解能力就會越強。

5、喜歡的作品:《三國演義》、《聊齋志異》、《水滸傳》、《滿江紅》、《聲聲慢》、《茶花女逸事》、《紅樓夢》;不喜歡的作用:國文教科書、《蕩寇志》、《精忠說岳》。

喜歡的理由是人物個性鮮明、故事情節感人;不喜歡的理由是沒有人物

10樓:大連小小草

4.「含淚**」寫的是表情和動作,表現了我對故事的戀戀不捨,卻又無可奈何的心情。5.這既照應了上文冰心經歷的幾個片段的順序,並且三者之間又有一個程度的漸進性。

《憶讀書》裡從行文角度看,「總而言之,統而言之」的表達作用何在?

11樓:這屆小知真不錯

以作者的讀書經歷為線索,小時候小畫片,然後讀***文藝術節,再到大部頭的中外名著。

第一自然段為第一段,段意為:總說讀書所帶來的話題。

第2~8自然段為第二段,段意:以自己幼時的經歷談「讀書好,多讀書」。

第9~10自然段為第三段,段意:側重談「讀好書」。

最後一自然段為第四段,段意:概括全文主要內容:「讀書好,多讀書,讀好書」。

擴充套件資料

創作背景

4歲時遷往山東煙臺,此後很長時間便生活在煙臺的大海邊。大海陶冶了她的性情,開闊了她的心胸;而父親的愛國之心和強國之志也深深影響著她幼小的心靈。曾經在一個夏天的黃昏,冰心隨父親在海邊散步,在沙灘,面對海面夕陽下的滿天紅霞,冰心要父親談談煙臺的海。

作者冰心在這篇文章中主要向中學生講述有關讀書的問題。通常在這一類的文章中我們看到的多是基於理論的理性說教。如:

讀書會給我們帶來的各方面的好處等等,讓低齡讀者讀來索然無味,自然也就無法激發學生對於讀書的興趣。

12樓:

總結上文 形成觀點 總而言之和統而言之的意思相同,作用不重複,總而言之是針對讀書的經歷而言;統而言之是針對自己所讀的書而言

憶讀書閱讀答案

13樓:匿名使用者

1.「一談e68a8462616964757a686964616f31333264663631到讀書,我的話就多了!」這句話在全文中起到怎樣的作用?

答:__________________________________

2.第二段中「不是……而是……」一句突出表現了什麼?

答:_________________________________

3.解釋加點詞語在句子中的表達作用。

(1)我只好帶著對故事下文的無限懸念…….

答:_________________________________

(2)我決定咬了牙……

答:_________________________________

4.「……一知半解地讀下去,居然越看越懂……」「越看越懂」的含義是什麼?請用自己的話加以說明。

答:________________________________

5.根據文意進行歸納整理:作者喜歡讀哪些作品?不喜歡讀哪些作品?喜歡和不喜歡的理由是什麼?(6分)i

答:_________________________________

6.從作者對讀書的回憶中,你得到什麼啟發?你對語文學習有什麼新的認識?

答:_________________________________

參***:

1、落筆點題,統領全文,突出愛讀書的感情基調。

2、突出表現對《三國演義》(或自選讀物)的喜愛。

3、①表達出渴望和眷念之情。②形象地表現了決心之大。

4、讀書越多,知識積累越多,理解能力就會越強。

5、喜歡的作品:《三國演義》、《聊齋志異》、《水滸傳》、《滿江紅》、《聲聲慢》、《茶花女逸事》、《紅樓夢》;不喜歡的作用:國文教科書、《蕩寇志》、《精忠說岳》。

喜歡的理由是人物個性鮮明、故事情節感人;不喜歡的理由是沒有人物個性。

14樓:匿名使用者

1.第二段中「不是……而是……」一句突出表現了什麼?

2.解釋加點詞語在句子中的回表達作用。答

3(1)我只好帶著對故事下文的無限懸念…….

(2)我決定咬了牙……

4.「……一知半解地讀下去,居然越看越懂……」「越看越懂」的含義是什麼?請用自己的話加以說明。

5.根據文意進行歸納整理:作者喜歡讀哪些作品?不喜歡讀哪些作品?喜歡和不喜歡的理由是什麼?(6分)i

6.從作者對讀書的回憶中,你得到什麼啟發?你對語文學習有什麼新的認識?

參***:

1、突出表現對《三國演義》(或自選讀物)的喜愛。

2、①表達出渴望和眷念之情。②形象地表現了決心之大。

3、讀書越多,知識積累越多,理解能力就會越強。

4、喜歡的作品:《三國演義》、《聊齋志異》、《水滸傳》、《滿江紅》、《聲聲慢》、《茶花女逸事》、《紅樓夢》;不喜歡的作用:國文教科書、《蕩寇志》、《精忠說岳》。

喜歡的理由是人物個性鮮明、故事情節感人;不喜歡的理由是沒有人物個性。

15樓:愛獄殘月

1 津津有味du 一知半解 索然無味zhi消遣繁瑣

2 物怕比dao,人版怕比,書也怕比。權 讀書好,多讀書,讀好書。

3 讀書好,多讀書,讀好書。 不能。這個建議既照應上文冰心經歷的幾個片段的順序,三者之間又有一個由淺到深的變化順序。

4 滿帶著真情實感的書。 能陶冶人情操的書。 有助於提高寫作的書。 能增長人們見識的書。

5 愛讀書,有悟性

6 多讀書.讀好書。

7 這個你自己做吧,很簡單的。

8 要多讀書。 要讀好書,帶有真情實感的書。 讀書的範圍要廣。

9 這個你網上找得到的

10這個網上也找得到的,你自己找吧!

就是這些

16樓:金金唯唯一一

1、落筆點題,統領全文,突出愛讀書的感情基調。

2、突出表現對《三國演義》(或自選版讀物)權的喜愛。

3、①表達出渴望和眷念之情。②形象地表現了決心之大。

4、讀書越多,知識積累越多,理解能力就會越強。

5、喜歡的作品:《三國演義》、《聊齋志異》、《水滸傳》、《滿江紅》、《聲聲慢》、《茶花女逸事》、《紅樓夢》;不喜歡的作用:國文教科書、《蕩寇志》、《精忠說岳》。

喜歡的理由是人物個性鮮明、故事情節感人;不喜歡的理由是沒有人物個性。

6.讀書好,多讀書,讀好書.書是人類進步的階梯.語文學習要用心去學

17樓:匿名使用者

津津有味 一知半解 索然無味 消遣 繁瑣2 物怕比,人怕比,書也怕比。 讀書好,多讀書,讀好書。

3 讀書好,多讀書,讀好書。 不能。這個建議既照應上文冰心經歷的幾個片段的順序,三者之間又有一個由淺到深的變化順序。

4 滿帶著真情實感的書。 能陶冶人情操的書。 有助於提高寫作的書。 能增長人們見識的書。

5 愛讀書,有悟性

6 多讀書.讀好書。

7 這個你自己做吧,很簡單的。

8 要多讀書。 要讀好書,帶有真情實感的書。 讀書的範圍要廣。

9 這個你網上找得到的

10這個網上也找得到的,你自己找吧!

就是這些

憶讀書閱讀理解

18樓:草上蜻蜓

讀書好,讀好書,好讀書!

19樓:斛全昂木

1.引出下文。

2.把句子和其它句子結合,慢慢就會理解了。

3.喜歡讀

三國演義、聊齋志異、水滸傳,討厭讀

蕩寇志、精忠說岳,為什麼?因為作者喜歡讀章回**,而不喜歡讀沒有人物個性的書。小時候對

紅樓夢不感興趣,後來才慢慢讀懂了。

4.我知道了我們需要讀書,而且要讀好書,這樣才會有更多知識。我知道了看書要看有個性的,而不要隨意挑書。

冰心 《憶讀書》賞析,初讀冰心的《憶讀書》的感受。(30字)

古人云 三日不bai 讀書則言語無du味,面目可憎。zhi 迪金森說 dao沒有一艘船能像一本 回航行的答書 也沒有一匹駿馬能像一本跳動的詩。書籍成為智力生活中的指路明燈。怎樣讀書才最有效呢?冰心老人的 憶讀書 給了我們啟示。文章開篇一句 一談到讀書,我的話就多了 讓人聽來很親切,好像一位慈祥的奶奶...

(冰心)《詩的女神》賞析,冰心 《憶讀書》賞析

古人云 三日不bai 讀書則言語無du味,面目可憎。zhi 迪金森說 dao沒有一艘船能像一本 回航行的答書 也沒有一匹駿馬能像一本跳動的詩。書籍成為智力生活中的指路明燈。怎樣讀書才最有效呢?冰心老人的 憶讀書 給了我們啟示。文章開篇一句 一談到讀書,我的話就多了 讓人聽來很親切,好像一位慈祥的奶奶...

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