1樓：匿名使用者
5+5+5+5+5-6
=5x5-6
=25-6=19
5+5+5寫成乘法算式是3×5是對的麼？
2樓：匿名使用者
不對。分析過程如下：
3×5表示5個3相加。
5x3表示3個5相加。
由此可得：5+5+5寫成乘法算式是3×5是不對的。
擴充套件資料
1. 乘法意義
乘法是四則運算之一。
例如4乘5，就是4增加了5倍率，也可以說成5個4連加。
「×」是乘號，乘號前面和後面的數叫做因數，「=」是等於號，等於號後面的數叫做積，因數也叫乘數。
10（因數） ×（乘號） 200（因數） =（等於號） 2000（積）
2. 乘法哲學角度解析
乘法是加法的量變導致的質變結果。整數（包括負數），有理數（分數）和實數的乘法由這個基本定義的系統泛化來定義。
3. 乘法幾何解析
乘法也可以被視為計算排列在矩形（整數）中的物件或查詢其邊長度給定的矩形的區域。 矩形的區域不取決於首先測量哪一側，這說明了交換屬性。
4. 乘法讀法
3 × 5＝15
讀作：三乘五等於十五
注意：現行課本中，只說「乘」不說「乘以」。要注意和除法中「除」和「除以」區分。
5. 乘法法則
兩數相乘，同號得正，異號得負，並把絕對值相乘。
3樓：檸梔小姐
寫成5乘以3，表示有3個5相乘，如果寫成3乘以5，表示是5個3相加寫成的算式，結果一樣，但意義不一樣。
4樓：我知道
不對，應該寫成 5x3 。
3×5表示5個3相加。
5x3表示3個5相加。
簡介：乘法是算術中最簡單的運算之一。
乘法是四則運算之一。
例如4乘5，就是4增加了5倍率，也可以說成5個4連加。
乘法原理:如果因變數f與自變數x1,x2,x3,….xn之間存在直接正比關係並且每個自變數存在質的不同，缺少任何一個自變數因變數f就失去其意義，則為乘法。
加法原理:如果因變數f與自變數(z1,z2,z3…, zn)之間存在直接正比關係並且每個自變數存在相同的質，缺少任何一個自變數因變數f仍然有其意義，則為加法。
5樓：芹子兒
是的，乘法就是幾個相同的加數相加。加數乘以個數。
6樓：韓琦
五加五加五寫成乘法算式是三乘五是對的。
7樓：匿名使用者
這個問題真的好簡單我給你出的正確答案就是等於十五小朋友們都聽
8樓：大明遺民
對3×5或5×3都可以
5十5十5十4改寫成乘減算是什麼寫？
9樓：聽宇傾言
如果把這道題寫成簡便演算法的話，可以寫成4×5-1=19，這樣算應該可以
10樓：匿名使用者
也就是5乘以4減1，希望我的回答能幫的上你
11樓：匿名使用者
5十5十5十4改寫成乘減算是什麼寫？加號倒過來
12樓：匿名使用者
5十5十5十4改寫成乘減算式:應為5ⅹ4一1=19。
13樓：匿名使用者
可以改為：5*4-1=19結果都為19
14樓：匿名使用者
5+5+5+4 可以改寫成5乘以3加四。
15樓：汐汐瑤瑤的麻麻
5+5+5+4=19
16樓：匿名使用者
三個5相加就是5x3+4=19，學會了嗎？
把5十5十5十5十5十5一7改寫成含有乘法的算式:
17樓：酷似少女心
把5十來5十5十5十5十5一7改寫成含有自乘法的算式答：5+5+5+5+5+5-7＝23
5*6-7＝23
5+5+5+5+5+5-7＝5*6-7
解析：是指將相同的數加法起來的快捷方式。其運算結果稱為積。
乘法是算術中最簡單的運算之一。 最早來自於整數的乘法運算
18樓：匿名使用者
=5×6-7
=30-7=23
19樓：詩馨
6x5-7=30-7=23
希望採納。
20樓：匿名使用者
把5+5+5+5+5+5改寫成乘法計算是5✖️6=30
5十5十54X或X一
5十5十5 4可以列式為 5 x 3 4 可以列式為 5 x 4 一 1 所以5十5十5 4 5 x 3 4 或 5 x 4 一 1 5十5十5 4 5 x 3 4 或 5 x 4 一 1 5x3十4或5x4一1 5 5 5 4 5x3 4 5x4 1 5十5十5十4 x x 5 3 4 5 4 1...
1十2十3十4十5十6十7十8十9十十20簡單演算法
1十復2十3十4十制5十6十7十8十9十.十20 1 20 x20 2 21x10 210 朋友,請採納正bai確du答案,zhi你們只提問,不採納正確答案,回答都沒有勁 dao 朋友,請 採納答案 您的採納是我答題的動力,如果沒有明白,請追問。謝謝。1十2十3十4十5十6十7十8十9十.十20 2...
十位上的5比個位上的5多多少,55十位上的5比個位上的5大多少
你 好 很 高 興 為 你 解 答答50 5 45 問題已解決,如有疑問歡迎追問 滿意請採納,謝謝 十位上的5比個位上的5多 10 5 1 5 45。55十位上的5比個位上的5大多少 50 5 45 請採納正確答案,你們只提問,不採納正確答案,回答都沒有勁 謝謝管理員推薦採納 朋友,請 採納答案 您...