三根不同長的繩子紅繩比黃繩長24米,藍繩比黃繩短18米,紅繩

2021-04-20 02:43:29 字數 3163 閱讀 8657

1樓:一顆心的距離麗

42米。

繩子shéng zi是指來由兩股源以上的棉、麻、棕等纖維bai或金屬絲絞合而成du的條狀物。出zhi自於《儒林外史》第dao二三回:當下不由分說,叫兩個夯漢把牛浦衣裳剝盡了,帽子鞋襪都不留,拿繩子捆起了,臭打一頓。

隨著人們對生活的完美追求和工業的快速發展,繩子由之前的幾股扭織變成兩股,三股、8股、16股、24股、32股、48股編織而成,使得繩子表面紋路越來越細緻美觀,可由一色或多色有規律的編織在一起,顏色更可觀,材料可用,麻、棕、丙綸絲、滌綸絲、棉紗、尼龍絲8等纖維或金屬編織,生活到處可見。

「繩」字的絞絲偏旁,說明了它是由草、麻或絲、絞合編成的。在古書中,它除了解作名詞的繩索之外,還常以其功用引申出「約束、**、限制」等意思,作動詞用。

把一根繩子對摺3次後長36米,這根繩子長多少米?

2樓:匿名使用者

36x2x2x2

=36x8

=288米

答:這根繩子長288米。

3樓:長春醫院趙美琳

只是一道很簡單的腦筋急轉彎的問題,

看似是一個數學題,

實際上裡面蘊含了很多腦筋急轉彎,

如果不仔細看的話是看不出來的,

只是一道簡單的數學題而已,

實際上不是的是一個腦彎的題目,

複雜的。

老師買了3根繩子,紅繩比黃繩長24米,藍繩比黃繩短18米,紅繩比藍繩長多少米?

4樓:學院派魚多多

紅繩比藍繩長42米。

1、設黃繩為x米。

2、已知紅繩比黃繩長24米,可計算得到紅繩長度為:

x+24(米)

3、已知藍繩比黃繩短18米,可計算得到藍繩長度為:

x-18(米)

4、已知紅繩與藍繩長度,可計算得到紅繩比藍繩長:

(x+24)-(x-18)=24+18=42(米)5、答:老師買了3根繩子,紅繩比黃繩長24米,藍繩比黃繩短18米,紅繩比藍繩長6米。

5樓:匿名使用者

設定紅繩為x,黃繩為y,藍繩為z,根據命題推出以下公式:

x=y+24

y=z+18

z=y-18

問題:紅繩比藍繩長多少米?

由問題可以推出:紅繩大於藍繩且大於0 =>( x>z>0)假設黃繩(y)為固定值1-∞

即紅繩(x)比藍繩(z)長為:(y+24)-(y-18)=y-y+24+18=42米

所以紅繩比藍繩長42米。

(請採納我的回答。謝謝!)

6樓:匿名使用者

紅繩比藍繩長24+18=42米

7樓:夢熙38586夢露

設黃繩為x,則紅繩為x+24,藍繩為x-18那麼,紅繩比藍繩長:

(x+24)-(x-18)

=x+24-x+18=42

8樓:匿名使用者

42米,將紅繩比黃繩長的24米加上藍繩比黃繩短18米,答案就是紅繩比藍繩長42米

三根不同長度的繩子、紅繩比黃繩子長24米藍繩子比黃繩子短18米、你知道紅繩比藍繩長多少米?算式怎麼

9樓:蹦迪小王子啊

算式:24+18=42米。

分析:紅繩比黃繩子長24米藍繩子比黃繩子短18米,可得:

紅-黃=24,黃-藍=18。二者回相加即可。

答:紅答繩比藍繩長42米。

擴充套件資料:乘法是加法的簡便運算,除法是減法的簡便運算。

減法與加法互為逆運算,除法與乘法互為逆運算。

整數的加減法運演算法則:

1、相同數位對齊;

2、從個位算起;

3、加法中滿幾十就向高一位進幾;減法中不夠減時,就從高一位退1當10和本數位相加後再減。

加法的性質:

1、加法交換律:a+b=b+a;

2、加法結合律:a+b+c=a+(b+c)=(a+b)+c。

減法的性質:

1、一個數連續減去幾個數,等於從這個數中減去這幾個數的和。

a-b-c-d=a-(b+c+d)

2、一個數減去幾個數的和,等於從這個數中連續減去這幾個數。

a-(b+c+d)=a-b-c-d

10樓:哈哈哈億

什麼bai破題 24+18是個什麼意思?不應該是du

先算出紅繩zhi多長再算藍dao繩多長 然後紅繩減回

藍繩得出結果嗎答 這是小學三年級的題目??? 走都走不穩 就要學會跑了 現在有幾個三年級小學生做的出來?要大人告訴他們答案有意義?

11樓:匿名使用者

24+18=42米

答:紅繩比藍繩長42米。

老師買來三根不同長度的繩子紅繩子比黃繩長24米藍繩比黃繩短十八米你知道紅繩比藍繩長多少米?

12樓:匿名使用者

紅繩比藍繩bai長42米。

體育老師買來du三根不zhi同長度的繩子,紅繩dao

比黃繩長24米。回藍繩答比黃繩短18米。可得:

紅繩=黃繩+24。

藍繩=黃繩-18。

紅繩-藍繩=24+18=42米。

加減乘除文字表示式:

加數+加數=和、一個加數=和-另一個加數。

被減數-減數=差、減數=被減數-差、被減數=差+減數。

因數×因數=積、一個因數=積÷另一個因數。

被除數÷除數=商、除數=被除數÷商、被除數=商×除數。

加法已經被用於建立了無數的物理過程。 即使新增自然數的簡單情況,也有許多可能的解釋和更多的視覺表現。

組合可能最基本的加法解釋在於組合:

當兩個或多個不相交的集合被組合成單個集合時,單個集合中的物件數量是原始集合中物件數量的總和。

這種解釋很容易視覺化。 它也適用於高等數學;對於它激發的嚴格定義,請參見下面的自然數字。

一個可能的解決方案是考慮可以容易地分割的物件的集合,例如餡餅。杆不僅可以組成棒的集合,還可以將杆連線在一起,這又說明了加法的另一個概念:不新增棒,而是新增杆的長度。

13樓:劉118淇

紅繩子43米

黃繩子19米

藍繩子1米

紅比藍長42米

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