兒童怎樣學習數學作業，怎樣讓孩子理解數學作業中的理解題

1樓：何秋光學前數學

1、不要僅僅讓孩bai子停留在數du數，計

算刷題這種灌輸zhi式的學習dao方式上，孩回子可能根本不理解，答僅僅是死記硬背，這樣不僅傷害了孩子學習數學的興趣，對孩子數學學習也做不到提升。首先要做到的是讓孩子理解數、數量，將抽象的數學具象化，對照到孩子生活中的點點滴滴。

比如孩子可能記住3+2=5，反過來2+3卻不知道，家長可以用孩子感興趣的實物，通過遊戲的方式做比較，如3塊糖和2塊糖合在一起，是加法，一共有5塊糖，那麼2塊糖和3塊糖合在一起呢，孩子自然而然就明白了。

2、不要讓孩子覺得數學只是一種學習，把它當成一種負擔，引導孩子對數學感興趣。觀察孩子愛玩什麼，將數學知識結合進去，讓孩子不知不覺中學習數學，既不反感，又能提升孩子數學學習的興趣。

比如孩子好動，可以和孩子玩跳格子，室內外都行，做好安全防護就行。認識數字的同時，也能學到加減法，還可以促進孩子的競爭意識。

3、家長是最好的老師，想讓孩子喜歡數學，首先要願意和孩子一起學習，一起思考，陪伴孩子，他會很願意和你一起學習的。

何秋光學前數學，用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和遊戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！讓每個孩子都愛數學！

2樓：雷正鬆

兒童真正有效力的學習數學的方法，我認為最根本的是要在實際生活中反覆的觀察和內

思考，在有效遊戲容中充分的引發和提高。曾經學校那種機械過程式套路往往只會厄殺孩子的天性，壓制孩子的智慧，扭曲孩子的思維。致使思想僵化，思路刻板。

3樓：匿名使用者

其實說到底數學就來是思維的源產物，是思維的體操，兒bai童要是想學好數學首du先就是zhi需要有較強的思維能dao力，之後就是標號的學習習慣，學習技巧了，這些對於學習是很重要的。

而且現在在學校的教學方式不太適合某些孩子，單純的灌水式教學和學習不是最好的方式，孩子也不會理解其中的意義，因為數學畢竟是抽象性的，我覺得條件允許的話可以給孩子報個課外班，數學思維類的課程，能夠幫助孩子培養數學思維能力，學習能力，運算能力等，火花思維的課程可以看看，比較適合。

怎樣讓孩子理解數學作業中的理解題

4樓：敦迧抓祬

可以把你解答問題的過程，運用生活常識給他講一遍，再讓他從答案逆向推出問題

我一般都這麼給我弟弟講數學問題，他上小學。告訴他答案也沒有什麼，主要是過程。