1 把下列非負數寫成數的平方的形式

2021-04-21 02:23:30 字數 5827 閱讀 5732

1樓:匿名使用者

'x'表示根號源x。1).'5'^2;'3.

4'^2;'(1/6)'^2;x>0時'x'^2;x<0時,-'x'^2。2).被開方式:

x+1《0,x《-1。3).(x-'2')(x+'2');4).

(x^+3)(x^2-3)(x^2+3)(x+'3')(x-'3')。a+'(a-1)^2'=a+a-1=2a-1=2x9-1=17。5).

a-2008》0,a》2008。a-1995+'(a-2008)'=a。'(a-2008)'=1995。

a-2008=1995^2,故a-1995^2=2008。6).-3《x

1*2+2*3+3*4+4*5+5*6+6*7+.........n*(n+1)如何求和?

2樓:你愛我媽呀

解法一:

1×2+2×3+3×4+...+n(n+1)=⅓×[1×2×3-0×1×2+2×3×4-1×2×3+3×4×5-2×3×4+...+n(n+1)(n+2)-(n-1)n(n+1)]

=⅓n(n+1)(n+2)

解法二:

考察一般項第k項,k(k+1)=k²+k

1×2+2×3+3×4+...+n(n+1)=(1²+2²+3²+...+n²)+(1+2+3+...

+n)=n(n+1)(2n+1)/6 +n(n+1)/2=[n(n+1)/6](2n+1+3)

=n(n+1)(2n+4)/6

=⅓n(n+1)(n+2)

3樓:等待楓葉

^1*2+2*3+3*4+4*5+5*6+6*7+.........n*(n+1)等於n(n+1)(n+2)/3。

解:令數列an=n*(n+1),

那麼1*2+2*3+3*4+4*5+5*6+6*7+.........n*(n+1)即為數列an前n項和sn。

又因為an=n*(n+1)=n^2+n,

那麼sn=1*2+2*3+3*4+4*5+5*6+6*7+.........n*(n+1)

=1^2+1+2^2+2+3^2+3+...+(n-1)^2+(n-1)+n^2+n

=(1^2+2^2+3^2+...+n^2)+(1+2+3+...+n)

又根據平方和公式1^2+2^2+3^2+...+n^2=n*(n+1)*(2n+1)/6可得,

sn=(1^2+2^2+3^2+...+n^2)+(1+2+3+...+n)

=n*(n+1)*(2n+1)/6+n*(n+1)/2

=n(n+1)(n+2)/3

即數列anan前n項和sn=n(n+1)(n+2)/3。

4樓:阿可斯

分成1+2+3+……+n+(1^2+2^2+3^2+……+n^2)=(1+n)*n/2+1/6*n(n+1)(2n+1)=(n+1)*(n+2)*n/3。

重點是怎麼求1^2+2^2+……+n^2,這裡講2種方法,設sn=1^2+2^2+……+n^2。

方法1:

成1+2+3+4+5……+n

+2+3+4+5+……+n

3+4+5+……+n

4+5+……+n

……+n

用求和公式:

(1+n)n/2

+(2+n)(n-1)/2

+……+(n+n)(n-(n-1))/2

化簡=0.5*[(n+1)n+(n+2)(n-1)+(n+3)(n-2)+(n+4)(n-3)+……(n+n)(n-(n-1)]=0.5*[n^2*n+n*n-(2^2+……+n^2)+(2+3+4+……+n)]=0.

5*[n^3+n^2-(sn-1)+(n+2)(n-1)/2]

這就相當於得到一個關於sn的方程。

化簡一下:

n^3+n^2+1+(n+2)(n-1)/2=3sn,得

sn=1/3*n^3+1/2*n+1/6*n即

1/6*n(n+1)(2n+1)

方法2:

sn=s(n-1)+n^2

=s(n-1)+1/3*[n^3-(n-1)^3]+n-1/3

=s(n-1)+1/3*[n^3-(n-1)^3]+1/2*[n^2-(n-1)^2]+1/6

=s(n-1)+1/3*[n^3-(n-1)^3]+1/2*[n^2-(n-1)^2]+1/6*[n-(n-1)]

即sn-1/3*n^3-1/2*n^2-n/6=s(n-1)-1/3*(n-1)^3-1/2*(n-1)^2-(n-1)/6

好了!等式左面全是n,右面全是(n-1),以此遞推下去,得

sn-1/3*n^3-1/2*n^2-n/6

=s(n-1)-1/3*(n-1)^3-1/2*(n-1)^2-(n-1)/6

=s(n-2)-1/3*(n-2)^3-1/2*(n-2)^2-(n-2)/6

……=s(1)-1/3*(1-1)^3-1/2*(1-1)^2-(1-1)/6

=0所以sn=1/3*n^3+1/2*n+1/6*n

通常我們是當成一個等式背下來,再帶到要求的數列中去。

5樓:老樹枝勾琬

證明:數學歸納法

n=1,左邊=1*2=2

右邊=1*(1+1)(1+2)/3=2

假設n=k成立,即

1*2+2*3+3*4+4*5+5*6+6*7+…+k(k+1)=k(k+1)(k+2)/3當n=k+1時

1*2+2*3+3*4+4*5+5*6+6*7+…+k(k+1)+(k+1)(k+2)

=k(k+1)(k+2)/3+(k+1)(k+2)=(k+1)(k+2)(k/3+1)

=(k+1)(k+2)(k+3)/3

所以命題成立。

故1*2+2*3+3*4+4*5+5*6+6*7+…+n(n+1)=n(n+1)(n+2)/3

行測:1. 1,2,2,3,4,() a.6 b.7 c.8 d.9 2. 4,13,36,(),268 a.97 b.81 c.126 d.179 20

6樓:大燕慕容倩倩

1,2,2,3,4,() a.6 b.7 c.8 d.9第一題答案為d。

解析:這道題目的答案有點兒問題,應該為a。

a(3)=a(1)+a(2)-1=2;

a(4)=a(2)+a(3)-1=3;

a(5)=a(3)+a(4)-1=4;

a(6)=a(4)+a(5)-1=6。故,選a。

2. 4,13,36,(),268 a.97 b.81 c.126 d.179

a(1)=3¹+1²=4;

a(2)=3²+2²=13;

a(3)=3³+3²=36;

a(4)=3^4+4²=97;

a(5)=3^5+5²=268。

因此,此題選a。

3. 2-1,13+2,13+2,() a.15-2 b.5-2 c.1 d.3-2

沒看懂。不知道為什麼選b。

4. 2+2,4+7,8+23,() a.16+23 b.16+17 c.8+17 d.16

兩項相加,前面是2的冪,所以只能選a或者b。

後一項形成的數列為2,7,23,17。

如果硬湊的話,可以得到通項公式為

a(n)=[11×(-2)^(n-1)+78n-71]/9。

7樓:匿名使用者

這個是今年的行測: 並非虛假!!!!!

第一部分:數量關係(共15題,0.7分一題)

8樓:

1a, 前兩個相加再減去1 ,你確定是d

2a, an=n²+3的n次方

後面2題沒看懂

9樓:匿名使用者

第一題是a,1+2-1=2,2+2-1=3,2+3-1=4,3+4-1=6

10樓:匿名使用者

設這個數為a,

1/2a-30%a=25

得出a=125

八年級下冊數學課本總複習答案

11樓:蘇晨

習題16.1

1、當a是怎樣的實數時,下列各式在實數範圍內有意義?

(1);(2);(3);(4).

解析:(1)由a+2≥0,得a≥-2;

(2)由3-a≥0,得a≤3;

(3)由5a≥0,得a≥0;

(4)由2a+1≥0,得.

2、計算:

(1);(2);(3);(4);

(5);(6);(7);(8).

解析:(1);

(2);

(3);

(4);

(5);

(6);

(7);

(8).

3、用代數式表示:

(1)面積為s的圓的半徑;

(2)面積為s且兩條鄰邊的比為2︰3的長方形的長和寬.

解析:(1)設半徑為r(r>0),由;

(2)設兩條鄰邊長為2x,3x(x>0),則有2x·3x=s,得,

所以兩條鄰邊長為.

4、利用,把下列非負數分別寫成一個非負數的平方的形式:

(1)9;(2)5;(3)2.5;(4)0.25;(5);(6)0.

解析:(1)9=32;(2)5=;(3)2.5=;

(4)0.25=0.52;(5);(6)0=02.

5、半徑為r cm的圓的面積是,半徑為50px和75px的兩個圓的面積之和.求r的值.

解析:.

6、△abc的面積為12,ab邊上的高是ab邊長的4倍.求ab的長.

答案:.

7、當x是怎樣的實數時,下列各式在實數範圍內有意義?

(1);(2);(3);(4).

答案:(1)x為任意實數;(2)x為任意實數;(3)x>0;(4)x>-1.

8、小球從離地面為h(單位:m)的高處自由下落,落到地面所用的時間為t(單位:s).經過實驗,發現h與t2成正比例關係,而且當h=20時,t=2.試用h表示t,並分別求當h=10和h=25時,小球落地所用的時間.

答案:h=5t2,,.

9、(1)已知是整數,求自然數n所有可能的值;

(2)已知是整數,求正整數n的最小值.

答案:(1)2,9,14,17,18;(2)6.

因為24n=22×6×n,因此,使得為整數的最小的正整數n是6.

10、一個圓柱體的高為10,體積為v.求它的底面半徑r(用含v的代數式表示),並分別求當v=5π,10π和20π時,底面半徑r的大小.

希望對你有用

12樓:匿名使用者

第十六章

分式16.1

分式16.1.1

從分數到分式

一、教學目標1.

瞭解分式、有理式的概念

. 2

.理解分式有意義的條件,分式的值為零的條件;能熟練地求出分式有意義的條件,

分式的值為零的條件

. 二、重

點、難點

1.重點:

理解分式有意義的條件,分式的值為零的條件

. 2

.難點:

能熟練地求出分式有意義的條件,分式的值為零的條件. 三、課堂引入

1.讓學生填寫

p4[思考

],學生自己依次填出:

7 10,a

s,33200,s

v. 2.

學生看p3

的問題:

一艘輪船在靜水中的最大航速為

20千米/時,

它沿江以最大航速

順流航行

100千米所用實踐,與以最大航速逆流航行

60千米所用時間相等,江水的流速為

多少?請同學們跟著教師一起設未知數,列方程. 設江水的流速為x千米

/時. 輪船順流航行

100千米所用的時間為v

下列說法負數沒有平方根任何數的平方根都有,它

1負數沒有 平方bai根,故正確du 2任何一zhi個非負數的dao平方根都有2個,它們互為相反版數,故錯誤 權3 a 不一定有意義,故錯誤 4 9 的平方根是 3 故錯誤.錯誤的有3個.故選c.下列說法 1負數沒有平方根 2任何一個數的平方根都有2個,它們互為相反數 3a無意義 49的平方根是3 ...

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