小學生四年級寫勳章獎給誰作文,小學生四年級寫一篇勳章獎給誰作文

2021-04-21 09:50:52 字數 5588 閱讀 1779

1樓:匿名使用者

獎給父親的勳章300字作文

德國有一個盡責的扳道工,有一次,他接到通知,有兩輛火車即回將開過車站答,讓他為其中一列扳道岔.

就在準備扳道岔的時候,他突然發現他的孩子站在鐵軌當中玩,對即將使來的火車毫無察覺.

一念之間,他想跑過去,抱出孩子,但如果救出孩子再回來扳道岔,就來不及了,兩列火車相闖可能造成數百人**.危機關頭,扳道工對孩子大吼一聲:快趴下!隨即迅速搬好岔道,火車呼嘯而過.

扳道工攤倒在地,不敢看對面的鐵軌.但是孩子還活著.原來,孩子聽到父親的呼喝,馬上爬在了鐵軌中間.火車駛過使孩子毫髮未損.

這件事被德國皇帝知道了,他認為扳道工十分了不起,不僅褒揚了他,還獎給他一枚榮譽勳章.可是,許多人認為沒有必要再授給他代表最高榮譽的獎章.

官方像公眾解釋說:一個人要作到盡職盡則是應該的,也許你們都能做到,要教育出一個在生死關頭,能聽從父親,配合默契的孩子,那就難多了.這是一枚獎給父親的勳章.

小學生四年級寫的《我要上四年級了》的作文.

2樓:無聊了

時間過得真快,一轉眼,又即將迎來新的一個學期。那麼,新學期當然應該有新打算,大家想聽聽嗎?

新學期,我要更努力一點,特別是數學。因為,我常聽到老師和家長說四年級數學難。所以我決定去學數奧。

英語要多讀,筆試有把握,聽力就沒底了。語文嘛,只要上課認真、多看課外書,肯定行。

我還想去學跆拳道。因為學游泳的時候,因為害怕(水很深,有1.3米,深的有2米,我的身高只有一米四),所以學了兩天就沒去學了。

於是,我做出了一個莊嚴的決定;水中危險防不了,乾脆防地上的吧!呵呵!一提出就得到爸爸媽媽的支援,太好了。

希望在新的學期了,我的膽子大一些,多參加一些活動,爭取每次參加活動都能得獎,讓自己在新的學期裡更上一層樓。

3樓:匿名使用者

這篇作文屬於敘事作文,寫作文時要會運用一下技巧:

1、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生,離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面,即常說的「六要素」,只有交待清楚這幾方面,才能使讀者對所敘述的事,有個清楚、全面的瞭解。

2、言之有序,條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。

3、詳略得當,突出重點。一般事件的材料有主次之分,能體現文章中心的材料是主要材料,這部分要詳寫,次要內容可略寫或不寫,主次分明,給讀者以深刻的印象。

4、要把事情寫具體。能不能把事情寫具體,那就看你是不是善於把事情一層層記敘,即把事情分為幾個階段,在這幾個階段中寫出事情的發展變化。這樣,文章的內容才會具體、生動。

5、渲染環境,生動感人。任何事情的發生、發展都離不開環境,抓住環境的特點來寫,會很好的渲染氣氛,表達感情,使文章更加生動感人。

作文範文:

漫長的暑假過去了,新的學期來到了。八月三十日是我們報到的日子。這天秋高氣爽,天高雲淡,陽光溫柔的照著大地,一陣陣秋風吹來,藍藍的天空,雪白的雲朵,樹上掛著一個個還沒有熟透的果實寶寶。

今年我就要上四年級了,你說我能不高興嗎?一大早,我就揹著書包,迎著朝霞走到學校。

我們的教室從二樓調到了五樓。到了教室,我發現已經有了許多同學來到教室。他們像嘰嘰喳喳的小鳥一樣,在說自己在暑假當中出外旅遊的快樂。

約有一大半的同學都是旅游回來沒多久的同學,有去上海的,有去日照的,有去徐州的,也有去北京的......

我們的教室也變的煥然一新。黑板變的又大又寬,藍色的課桌椅擺的整整齊齊。窗戶是鋁合金的推拉窗,窗簾是淡綠色的。

教室變的更加寬敞明亮。教室的牆上還有著三塊綠絨布的展板,像三塊綠茵茵的草坪。

老師走進了教室,臉上洋溢著燦爛的笑容,師生之間互相問好。

報到正式開始了,老師先檢查作業,然後開始發書了,一本又一本新書發了下來,我們的心情十分的期待和興奮呀。

回到家裡,我提出要自己包書皮,於是我便開始包書皮......包好了書皮,我迫不及待的開始翻看新書。我先翻開了語文書:

裡面有名家名作,充滿智慧、有趣的小故事及深奧的道理,它像一塊磁鐵緊緊吸住了我的心......我又翻開了數學書,好象裡面的知識又深了一層。新的英語書**並茂,非常有趣。

這個學期我一定要努力學習,學習語文要增加閱讀量,擴大知識面,在學習上要多多動腦。學習英語要多讀、多聽、多說,爭取在新學期裡,各方面取得更優異的成績!

4樓:匿名使用者

我在學校????????????????????⚒⚒⚒⚒⚒⚔️⚔️⚔️⚔️⚔️?????

5樓:匿名使用者

訂蛋糕胡uu哈哈哈會瘋的任地下長河浮浮沉沉

6樓:匿名使用者

z||f90v4答的不對

7樓:匿名使用者

?️?️?️?️?️?️?️

小學生四年級作文我最敬佩的一個人

8樓:蘭俊哲

我最敬愛的一人

人生就像一條流淌

的小溪,時而激盪奔放;時而平靜安詳;時而歡快流淌。而路途中遇到的石子就像生活中往來的人。我敬愛我的媽媽。

有人說,父愛如山,母愛如水。母親給了我陽光般溫暖的愛。

還記得那是一個初冬的夜晚,我踏著夜幕回家。四周寒氣逼人,我想早點回到溫暖的家,聽著媽媽熟悉的嘮叨,鑽進暖和的被窩。忽然,一股冷風襲進我的後背,我不由得打了個哆嗦,把身體抱成一團,加快腳步回家。

回到家時,天色已經很暗了,可是媽媽的臥室還透出來一絲絲亮光。於是,我輕輕地推開門,眼前的景像令我大吃一驚:媽媽還未入睡,她一邊打著毛衣,一邊看著電視。

「回來啦,過來將這杯牛奶喝了去睡覺吧」媽媽用慈愛的眼神對我說。我捧著那杯含有媽媽的愛的牛奶,輕輕走出臥室,緩緩拉上那道門,一瞬間,我才明白媽媽的愛像陽光一樣溫暖,讓留存在我身上的冷風消失了,是無聲的。我帶著媽媽的愛,進入了夢鄉。

媽媽旳愛不是專屬我一個,她是善良的更是寬容的。

猶記得,那是一個風雨交加的下午,原本晴朗的天空,因為烏雲而變得像墨汁一樣的顏色。媽媽本來答應我要來接我的,但是我等了很久,卻沒見到她的影子,原來熱熱鬧鬧的學校頓時變得冷冷清清,只剩我和兩個同學了。我望著下著傾盆大雨的外面,沒有一個人影,我有點失望。

突然,一個人正朝這裡趕來,是媽媽嗎?我興奮的跑出去,的確是媽媽。「對不起,我來晚了,走,快回家。

」媽媽焦急地說。她看見了我的兩個同學,突然緊鎖眉頭,彷彿在思量著什麼。「女兒,不如我們給她們一把傘回家吧,她們和你一樣等了很久了。

」我極不情願地點了點頭。媽媽給了一把傘給她們,兩個同學一個勁說謝謝,媽媽揮手示意她們趕快回家。

在和媽媽回家的路上,我看到了自己媽媽的善良,縱使媽媽的愛不專屬我一個,但我仍然認為她是偉大的。

我敬愛我的媽媽,她的愛如春天第一縷陽光;似乾旱後第一滴雨露;像早晨升起的那輪紅日。

9樓:手機使用者

我最敬佩的人是我的媽媽,她身上有許多值得我學習的地方。就拿一件事來說吧。

有一天,我很遲才洗澡。洗完澡後,我把衣服扔在一邊,心裡想:唉!

已經不早了,如果再洗這些衣服,明天的精神一定不好,明天再洗也不遲啊!想著,我換好衣服,**睡覺了。晚上,我起來小便,忽然見到廁所裡還亮著燈光,覺得很驚訝。

我急忙走過去,想看看究竟是怎麼回事。真是「不看不知道,一看下一跳」啊!媽媽正在燈光下一下一下地洗著我換下來的衣服。

我走過去,心疼地對媽媽說:「媽媽,都這麼晚了,你還怎麼再洗我換下的衣服啊?早點休息吧,不然明天可沒有一個好精神!

」媽媽對我說:「孩子,』今日事,今日畢』,這個道理你懂嗎?我最討厭這種廁所「堵衣」現象了,所以,不管洗到多麼晚,我都得洗完它們!

」聽了媽媽的這一席話,我羞愧地低下了頭,臉上火辣辣的。我不好意思地說:「媽媽,自己的事情自己做,還是我來吧!

」媽媽高興地笑了。

這次,媽媽讓我明白了「今日事,今日畢」這個道理。此外,媽媽還告訴了我無數為人處事的大道理,從她的身上,我學到了很多很多

10樓:匿名使用者

我最敬佩的人

有的人敬佩在足球場上叱吒風雲的羅納爾多;有的人敬佩能彈奏無數美妙樂曲的**家貝多芬;有的人敬佩知識淵博的魯迅;有的人敬佩………而我卻敬佩一位普普通通的英國小女孩。你猜,為什麼嗎?

話還得從去年那場世界級大災難——印度洋海嘯說起。在泰國旅遊勝地——普及島,一位英國小女孩和她的母親隨旅遊團去遊玩。有一天,天氣晴朗,這位小女孩和母親一起去碧波盪漾的海邊游泳,正當她們玩的十分高興時,小女孩發現有許多死魚向岸邊漂來,同時,水面上還不時冒起了泡泡,並且潮退得老遠老遠的。

小女孩又想起了前不久在學校上的一節關於海嘯的公開課,老師講海嘯來臨前的種種跡象都與現在這種種現象完全吻合,小女孩著急地告訴母親:「母親,海嘯好像馬上要來了,叫大家快逃吧!」她的母親剛開始有點將信將疑,但聽了女兒的分析,便大喊道:

「海嘯馬上要來了,大家快逃!大家快逃啊!」大家聽了她母親的勸告,都陸續上岸,逃到離海邊很遠的地方去了,但還有一些人還在海邊揀那五顏六色的貝殼,不知道死神已悄悄地靠近他們。

那個小女孩看在眼裡,急在心裡,便上去勸說,經過她的不懈努力,那些人終於聽從了她的勸說,上岸了。小女孩說的沒錯,果然,過了不久,海嘯來臨了。大浪一個高過一個,頃刻間,海邊的房屋就被海嘯吞沒了。

人如果在海邊,也會在劫難逃!

我敬佩她救了那麼多的人!我敬佩她能把課堂的知識用到日常生活中來!我敬佩她在那麼危險的情況下那麼沉著、冷靜!我敬佩她……

11樓:馨竹

一米六左右的身高,豐滿的身材,睿智的大眼睛配戴一副時尚的深紅色眼睛,棕黃色的卷短髮,面帶微笑的神情,給人一種和藹而幹練的感覺。她就是我最敬佩的人----我的班主任袁老師。

袁老師的優點有很多,認真負責、知識淵博、做事公正等等,但給我印象最深的是她的體貼與睿智。記得四年級下半學期即將期末考試,我們都在緊張地複習。那是 週二的下午,袁老師表情莊重地叫我出來,說有很多老師都找到她,問我是否用郵件給他們發了不文明的簡訊「去死」。

我感到十分委屈,辯解說沒有,袁老師說做 錯事就要勇於承認,知錯就改還是好孩子。我被袁老師威嚴的神情嚇蒙了,不爭氣的眼淚流了出來,結果被告知寫處證件事情的經過和認錯。我感到委屈可又不知如 何是好。

晚上回家向媽媽說了這件事,媽媽好像已經知道,不過態度和袁老師一樣,不怕做錯事,關鍵要有正確對待錯誤的態度。我委屈極了,爭辯道我根本沒幹 過。媽媽仔細地盤問後,又一同回憶起來當時我們正在複習英語,媽媽同袁老師通話說明了情況。

我充滿期待地聽媽媽與袁老師的對話,唯恐袁老師不相信。沒想到 袁老師一聽,就立即表示她閒心我並充滿關切地讓媽媽轉告我,好好複習,這件事她一定會調查清楚,我如釋重負。第二天上午的第一節語文課,袁老師和往常一樣 精力充沛地走進教室,她略帶威嚴地掃視了全班四十八位同學,神情嚴肅地對大家說:

「有人以李湛峰同學的名義向學校很多老師發了非常不文明的郵件,我相信是 那位同學搞的惡作劇。但畢竟這種行為不好,希望那位同學大膽地用於承認錯誤;老師希望那位同學勇敢地站出來,承認錯誤並向湛峰同學道歉,老師和同學們相信 你還是一名好學生;否則,學校計算機的老師們會很快地通過網路連線,查個水落石出。你們還都是孩子,老師不怕你們犯錯誤,關鍵是對待錯誤的態度。

」袁老師 既不失威嚴,又帶有親人諄諄教誨的話語,我聽了都有些感動果然,沉默了不到五分鐘,胡適偉站了起來,承認了是他所為。袁老師私下與胡適偉談了話,讓胡適偉 寫了認錯書並鄭重向我道歉只有,一切又恢復了往日的快樂。事後,袁老師親切地對我說,今後不管碰到什麼事,一定要說實話,要大膽,相信老師一定會公平公正 地處理好各種事情。

袁老師的話如一縷春風,溫暖著我的心房。她的事情是那麼多,卻抓緊每一分鐘,關心著我們每一位同學。對袁老師這種負責敬業的精神,我感到無比的敬佩。

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